初中语文

阅读下面古诗,完成17-18题
(一)钟山即事
【宋】 王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”?
、这首诗表达了诗人怎样的情感?

  • 更新:2020-03-18
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赏析诗歌。
春  望
杜甫
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
.对《春望》的解说,不恰当的是(   )

A.“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景,实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B.诗的前四句都统领在一个“望”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由山河草木到花鸟。
C.这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时候收到家书,最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D.本诗将眼前景、胸中情融为一体,抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。

.赏析“感时花溅泪,恨别鸟惊心”

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(二)古诗词阅读
菩萨蛮
李白
平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。
玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。
、古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。
、关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。

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(一)阅读下面的一首诗,完成6--7题(共4分)
次北固山下
(唐)王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
.用生动的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句所展现的画面。
.“海日生残夜,江春入旧年”是千古名句,请选择一个角度,作简单赏析。

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(一)阅读白居易的《邯郸冬至夜思家》 一诗,完成小题。(6 分)
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人
【注】这首诗写于贞元二十年(804)岁末,作者任秘书省校书郎,时年三十三岁。邯郸,今属河北。在唐代,冬至是个重要节日,朝廷里放假,民间互赠饮食,穿新衣,贺节,一切和元旦相似。
⑴诗中具体描写诗人过冬至情景的诗句是                  ,(1 分)这句诗表现了诗人怎样的情感?(2 分)
⑵王建在《十五夜望月》中与“想得家中夜深坐,还应说着远行人”有异曲同工之妙的诗句是:                               。(1 分)试分析这两组诗句在抒发情感方面有什么相同之处。(2 分)

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(一)阅读孟浩然诗歌《宿桐庐江寄广陵旧游》,回答问题。 (6分)
宿桐庐江寄广陵旧游
唐·孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。
风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。
还将两行泪,遥寄海西头
注释:①广陵:今江苏省扬州市。旧游:故交。②暝:黄昏。 ③建德:今浙江省建德县一带。④海西头:指扬州。《泛龙舟歌》:“借问扬州在何处,淮南江北海西头。”
(1)唐代诗人李白曾在送别友人时云:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”这首诗中有与之异曲同工之妙的诗句是                                    
(2)诗歌三四两句景物描写有何妙处?请作赏析。
(3)这首诗表达了诗人什么样的感情?

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(一)阅读下面选自《亲爱的爸爸妈妈》一文的一首诗歌,完成后面题目。
……
他们坐在书桌前
就在那要命时刻前55分钟
小小的人儿,
急切地回答
艰难的问题:
假若一个人步行,结果是多少……
许许多多这类问题。
小脑子充满了数字,
书包装满了练习簿,
打的分数有好也有坏;
兜儿还塞一把梦想和秘密,
是爱和盟誓。
每个人都以为
自己将在阳光下奔跑很久,很久
直到任务了结时。
……
.本诗是南斯拉夫诗人迪桑卡为纪念二战大屠杀而写的。诗歌表达了作者什么样的感情?
.这首诗具体叙述了孩子们被屠杀前上课的情景,这样写有什么好处?

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(二)阅读下面古诗,完成第9-10题。
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
.第一句诗中的“白”表现了月色的              ,并让人联想起李白描写月亮的诗句“                             ”。
.全诗流露出作者什么思想感情?

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(一)阅读李清照的《武陵春》一词,完成小题。
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。   
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
(1)上片中,“             ”,交代的是季节特征,“              ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。
(2)全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?

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(一)阅读纳兰性德的《长相思》一词,回答问题。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
注释:榆关:山海关。那畔:那边,指关外。帐:护卫皇帝军队的营帐。更:古代夜间的计时单位。一夜分为五更。聒碎:搅碎。
.上片“山一程,水一程”中,“一程”又“一程”叠用,有什么表达效果?
.从词的下片看,表达了作者怎样的思想感情?

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(一)阅读下面古诗.完成小题。(6分)
新晴  (宋)刘攽
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
(1)这是一首夏日即景诗,找出诗中富于季节特征的景物。(2分)
(2)“偷开门户又翻书”一句中的“偷”字在《宋诗别裁》中为“径”字,你认为哪一个字好?请简要说明理由。(2分)
(3)说说作者在诗中流露了怎样的情感。(2分)

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阅读诗(词)句,理解感悟,回答问题。
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。     (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 (李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?           (王建《十五夜望月》)
(1)在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。                    
(2)请任选一句分析其表达技巧。                    

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阅读下面这首诗,完成6—7题。
枫桥夜泊①     【唐】张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【注释】①夜泊:夜晚停船靠岸。②姑苏:即今江苏省苏州市。姑苏是它的别称。
.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
.展开联想,用自己的话把“江枫渔火对愁眠” 所表现的画面描述出来。

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(一)阅读刘禹锡的《赏牡丹》 一诗,完成第7 题。(6 分)
庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。
唯有牡丹真国色,花开时节动京城。
⑴本诗题为“赏牡丹”,为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”?(2 分)
⑵品味“唯有牡丹真国色”中的“真”的表达效果。(2 分)
⑶阅读全诗,说说作者在诗歌中所表达的感情。(2 分)

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(一)次北固山下·王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
、请描述划线诗句在你脑海中的画面。(不超过40字)。
、作者从炼意着眼,颈联中用“      ”“      ”字,使之拟人化,给人以乐观、积极向上的力量,蕴含哲理。

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初中语文诗歌鉴赏