题目二：
《背影》中的父亲扛起了生活的苦痛和艰难；《散步》中的“我”和妻子扛起了家庭的重任和希望；史铁生扛起了命运的考验和磨砺；邓稼先扛起了民族的自信和骄傲……每个人，无论是什么角色，总有太多的时候需要勇敢地扛起!
请以“扛起”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②不少于600字；③不允许写诗歌，其他文体不限。
起初，只是一点点啊……
请以“微光成炬”为题材，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
认真观察漫画《李甲挖井》，按要求作文。
请以“坚持”为话题，自拟题目写一篇议论文。
要求：观点正确、鲜明；结构完整；有理有据。
家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了国的文明和荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。
请以“家与国”为话题，写一篇文章。
要求：
①请围绕话题自拟题目。
②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发感情，发表见解。
③字迹工整，书写规范，字数在600至800字。
④文中请不要出现真实的姓名，校名。
⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
要求：①在答题卡上涂B后小方框。
②文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“×××”代替。
③书写清晰规范，卷面整洁，600字以上。
清朝礼部尚书张英老家亲属与邻居吴家因为宅基地问题发生矛盾，争执不下以至对簿公堂。张家人写信至京城，将此事告诉了张英。张英看罢来信，随即在信上批一首诗寄回老家，诗曰：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人收到信后，非常惭愧，主动撤讼，还让出了三尺地。吴家见了非常感动，也让地三尺。这就是著名的“六尺巷”。张英这种宽容的胸怀，不知感染了多少后来人。
认真阅读材料，以“宽容”为话题，自拟题目写一篇议论文。
要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。
以“打开”为话题作文。
要求：①另拟题目作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③除诗歌、戏剧外，不限文体；④不少于600 字；⑥文章中若出现真实的人名，地名，请用“xx”代替。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日日久的坚持与积累。
请以“积累”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟；
②不少于600字；
③不允许写诗歌，其它文体不限。
涓涓细流汇成了浩瀚的大海，无微不至的关爱铸就了永恒的亲情，过程的细节往往决定了最终的成败……“细”看似平凡，实则伟大。
请以“细”为话题，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟
（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字。
（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
请从下面两题中任选一题，按要求作文。
若选（一），请先把题目补充完整，然后作文。
若选（二），请自拟文题，然后作文。
（一）题目：清晨的
（提示：横线上填“阳光”“呼唤”“温暖”“陪伴”……）
（二）小草用坚毅书写生命的奇迹，烦人用善举书写精神的史诗，大千世界万物都在用自己独特的方式书写着属于自己的传奇，……请以“书写”为话题写一篇作文。
要求：①内容具体，中心明确，有真情实感，恰当地运用多种表达方式；
②文体不限（诗歌除外，字数不少于六百字）；
③书写规范，卷面整洁；
④文中不得出现真实的校名、人名和容易泄露个人信息的地名。
根据要求作文。
笔记：指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。
写作对象 |
写作目的 |
文本类型 |
参考角度 |
|
任务一 |
班级同学 |
分享 |
叙事类 |
做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现…… |
任务二 |
不愿做笔记的某同学 |
说服 |
书信 |
笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考…… |
任务三 |
刚进入初中的弟弟 |
提供信息 |
说明类 |
如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区…… |
【写作提示】
①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。
②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。
③“任务一”也可以选择文学创作。
【写作要求】
①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。
在下面两个题目中任选其一作文。
题目（一）：
如图这张照片因为记录了1953年5月29日人类首次登上珠穆朗玛峰而闻名世界。
照片上，尼泊尔向导丹增•诺尔盖笑容灿烂。
而给诺尔盖拍这张照片的，是新西兰登山家埃德蒙•希拉里。希拉里把“登顶珠峰第一人”的荣誉拱手让给了他的向导。
在距离珠穆朗玛峰顶不足一米时，一直走在前面的希拉里停下了脚步，用手指着上方对向导说：“这是你的土地，你先上吧。”
诺尔盖不明白他话中的深意，只是按照他的手势向前迈了几步。这个年轻的向导没有意识到，希拉里让他先走的这几步登顶路，使他的名字载入了世界登山史册，让他成为人类历史上第一个登顶珠穆朗玛峰的人。
希拉里让生活在这片土地上的人得到了本该属于他们的荣誉，自己也被人们牢牢记住并且由衷钦佩。
请以“让”为话题，写一篇作文。
题目（二）：
请以“写作文的故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①如果选择第一题，自拟文题。除诗歌外，文体不限。
②不少于600字。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，知识的丰富，认识的提高，情感的加深，习惯的养成……都需要日久的坚持，一点一滴的积累。
请以“积累”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求。
①如果选择题目（1），先将题目补充完整，再写文章。
②立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于600字。
③字迹工整，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。（如果出现校名、人名请用育杰学校，小伟、小刚、小丽、小娜等代替。）
阅读下面文字，根据要求作文。
“爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽；秋高气爽。②（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。③舒服；畅快。如：爽快。④违背：差失。如：爽约；毫厘不爽。
请依据以上对“爽”字的解释，任选角度，以“爽”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；
②有真情实感；
③文体不限；
④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
不一样的视角，观赏到不一样的风景；不一样的选择，踏上不一样的道路；不一样的心态收获不一样的生活……正是因为不一样，人生才有多种可能，世界才会异彩纷呈。
请以“不一样”为话题，自选角度，题目自拟，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字；②书写规范，卷面整洁，字体美观；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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