“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识的丰富，习惯的养成，技能的提升，阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日日久的坚持与积累。
请以“积累”为话题写一篇文章。
要求：
①题目自拟；
②不少于600字；
③不允许写诗歌，其它文体不限。
作文
我们的生活是由一个天天的琐碎连缀而成的, 我们的成长也是由一朵朵的花絮绽开而结的果实。采撷成长的花絮，就是采撷生活中的一缕温馨，一种感动,一份真情。有时候，拔动我们成长时钟的，不一定都是什么豪言壮语，而仅仅是一声问候，一个微笑，一个眼神；激励我们一路走来的，不一定都是什么惊世之举，而常常是一朵花絮，一抹朝霞，一句叮咛。可以说，发现生活的花絮，就是挖掘生活中的亮点，感受成长中的花絮，就是品味人生的美丽。
请你以“采撷成长的花絮”为题，写篇文章，可以记叙经历，抒发感情。
要求：⑴除诗歌外，其它体裁不限。
⑵不少于600字，不出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。
站在青春的路口，回望成长的足迹，我们每天会产生不同的感受，会感受不同的滋味，空格上可以填写：幸福、快乐、疑虑、痛苦……拿起手中的笔，写下你一路走来的经历和感受，更写出你的别样风采！
请以“ 来敲门”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整（感情真挚，写出真实的感受体味，不得抄袭。）（2）不少于600字。（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。（4）书写要正确、规范、美观。
写作展示（任选一题）其实我也_____________（烦恼、幸福、快乐﹍）
自然中、生活中到处充满美景。满园春色是美景，万紫千红是美景，但街头文明的一瞬，微笑，千金一诺……何尝不是美景。在你心中，最美的风景是什么呢？
要求：读上面材料，自定立意，自拟题目，可以写成记叙文，也可以写成议论文，记叙文不少于600字，议论文不少于500字。
作文
题目：
（一）为 而陶醉
（二）阅读下面的材料，按要求写’一篇文章。
一个小女孩趴在窗台上，看见窗外的人正在埋葬她心爱的小狗，不仅泪流满面。她的外祖父见状，连忙把她引到另一个窗口，让她欣赏窗外的玫瑰花园。果然小女孩的心空顿时明朗，脸上露出了笑容。老人趁机对小女孩说：“孩子，打开不同的窗户，就会看到不同的风景。千万别开错了窗户呀。”
要求：①任选一题作文。若选第（一）题，请把题目补充完整，然后作文；若选第（二）题，请根据材料寓意，自选角度，自主立意，自拟题目作文。
②诗歌除外，文体不限。不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文(50分)
读下面材料，然后作文。
水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海的一条鱼逆流而上。
它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，躲过了无数水鸟的追逐。它不停地游，最后越过山涧，挤过石罅，游上了高原冰川。
然而，它还没来得及发出一声欢呼，瞬间就被冻成了“冰鱼”，但它仍然保持着飞翔的姿势。
“这的确是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重困难，终于达到了自己的目的地，虽死无憾。”一位年轻人感叹说：
“它没有正确的方向，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”一位老者叹息说。
注意：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；②自主确定立意，确定文体，确定标题；③不要脱离材料的寓意作文，不要套作，不得抄袭；④不少于600字。
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