作文
题目：第一次
要求：（1）先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）文体不限，600字左右。
作文
题目：我身边的
要求：（1）先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）文体不限，600字左右。
作文
新生报到的情景仿佛还在昨天，开学至今，我们经历了许多好奇、兴奋、快乐和满足，或许还有些困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考，让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师，亲友，同学的关爱、理解和鼓励，请你记下让你最感动的生活片断，以《让我说声“谢谢你”》为题，写一篇记叙文， 600字左右。
作文。(60分)
请以“我不再是个孩子”为题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外体裁不限，文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
写作
人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你是否捕捉过最能激荡起你内心情感涟漪的那一幕？用你的笔将它描绘出来，与大家一起尽情分享那生命中与众不同的景致吧！
请以“最美的风景”为题，写一篇不少于600字的作文，诗歌除外。
作文
与家人一起分享快乐；与朋友一起分享友谊；看到了一个好的网站，与大家一起分享；自己喜欢的球队踢赢了，与大家一起分享；生活中有无数的东西需要分享……
请以“分享”为题写一篇文章。要求：字迹工整，体裁不限（诗歌除外），选择您最能驾驭的文体来写，字数600字。
作文
题目：我多想
要求：（1）先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
（2）文体不限，600字左右。
从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。
题一：请以“假如再给我一次 (机会，失败。尝试……)”为题写一篇文章。
题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。”一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”
是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的心态。请以“善待生括”为话题作文。
要求：(1)除诗歌外，文体不限。
(2)如选题一，请将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。
(3)不少于500字。
(4)书写工整、规范。
写作(40分)
本学期，同学们和老师曾陶醉在朱自清为我们描绘的诗情画意的春景中，领略了老舍为我们描画的温暖如春的济南冬天，向往何其芳笔下浪漫多情的秋天，还和梁衡一起感受了夏天紧张、热烈和急促的旋律。我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有当空皓月。今天，同学们再和自然来一次亲密接触。请以“我心中的美景”为题，写一篇文章。
要求：⑴写出真情实感；
⑵文体不限（诗歌除外）；
⑶不少于600字；
⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请以“冬日的阳光”为题，写一篇文章。
要求：①多角度理解题目的含义，然后选准一个角度，写出真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
请以“忙碌的 ”为题目，写一篇文章。
要求：①补全题目，如“忙碌的课间”、“ 忙碌的清晨”、“ 忙碌的妈妈”、“忙碌的蚂蚁”等等。②要有真情实感，富有情趣，不得抄袭。不少于500字。③文中不得出现真实的校名和人名。④书写要规范、工整、美观。
题目：想起这件事，我真 。
要求：1．联系自己的一段经历，在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”、“紧张”等其他表示心理活动的词语，补全题目。
2．以记叙为主，适当运用议论或抒情。如能写出自己的收获就更好了。
3．不少于500字。
4．书写认真，卷
面整洁可以获得2分的加分。
作文。（35+5分）题目：跨进初中以后，
跨进初中以后，你发生了哪些变化？有了一些什么样的感受？进行过一些什么样的精彩合作？探索过一些什么样的有趣问题？……
怎么样，面对这个题目想写的话是不是太多了？那还等什么呢，将文题补充完整，写一篇500字的文字。自拟题目，文体不限制（除诗歌外）
作文 阅读下面文字，根据要求作文。
人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。现在，你走进了初中校门了，你发觉自己在不经意之间已情然发生变化了吗？请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变“为题写一篇作文，篇幅不少于600字
粤公网安备 44130202000953号
500字的作
文。文体自定。不要出现真实的校名、人名。