作文(共60分)
________让我陶醉 (提示:在横线上填入自选的词语,如:大自然、名著、音乐、成功、网络……把题目补充完整后再作文。) 要求:①诗歌除外,文体不限。②字数不少于600字。③不得出现真实的校名和人名。
阅读下面文字,按要求作文。
因为爱,我们的心田碧波荡漾;因为爱,我们的生活洋溢着芬芳;因为爱,我们的学业蒸蒸日上。有了爱,可以让世界铸剑为犁;有了爱,再遥远的心灵也会架起桥梁。也许有人会问:爱在哪里?阿长买来《山海经》,父亲爬月台的背影,老王手里的鸡蛋,都在提醒我们:爱,就在我们平凡的生活中;爱,就在千千万万的普通人身上。
请以“爱,就在你我身边”为话题,写一篇不少于500字的作文。题目自拟,立意自定,文体自选。文中不得出现真实的校名、人名和地名。
写作(共60分)
下面两个作文题,任选一题写作。
(1) 有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。
请以“________也美丽”为题写一篇文章。
要求:⑴在横线上填上一个词语,使标题完整;
⑵文体不限;不少于600字;
⑶文中不得出现真实的地名、校名和人名
(2) 从记事开始,我们已经走过了十几个年头的路程,感受过十几度春花秋月。这其中有春花般美丽的记忆,也有刻骨铭心的难忘经历,它们装点着我们的生活,成为我们生命中最值得珍惜的阳光,请以“珍惜”为话题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外文体不限,不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁,字迹清楚。
阅读下面一段文字,按要求作文。
走过了春和秋,走在阳光路上,花儿用笑脸告诉我,天空好晴朗;走过了风和雨,走在阳光路上,鸽子用哨音告诉我,幸福在前方。多少追梦的身影,奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光,阳光路上幸福成长,阳光路上前程宽广。
请以“阳光路上”为题,写一篇文章。
要求:①处诗歌外,问题自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数控制在600—800字之间;⑤卷面整洁,书写工整。
阅读下面古文,回答问题。
(甲)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体。陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 -----《出师表》
(乙)却说玄德同行军民十余万,大小车数千辆,挑担背包者不计其数,路过刘表之墓,玄德率众将拜于墓前,哭告曰:“辱弟备无德无才,负兄寄托之重,罪在备一身,与百姓无干。望兄英灵,垂救荆襄之民!”言甚悲切,军民无不下泪。忽哨马报曰:“曹操大军已屯樊城,使人收拾船筏,即日渡江赶来也。”众将皆曰:“江陵要地,足可拒守。今拥民众数万,日行十余里,似此几时得至江陵?倘曹兵到,如何迎敌?不如暂弃百姓,先行为上。”玄德泣曰:“举大事者必以人为本。今人归我,奈何弃之?”百姓闻玄德此言,莫不伤感。 -----《三国演义》第四十一回
解释下列划线字词
①恢弘志士之气 恢弘 :
②引喻失义 义:
③陟罚臧否 陟 :
④使人收拾船筏 收拾:
翻译下列句子
①诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
②举大事者必以人为本。
后人有言“扶不起的阿斗”,其实诸葛亮在出师前,对后主---阿斗早有担虑。请仔细阅读甲文,说出诸葛亮有哪些担虑。
仔细阅读乙文,请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外”的原因。
刘备临终前给其子刘禅的遗诏中有一句话,劝勉他要进德修业,有所作为,请写出来。
阅读下面的文字,按要求作文
春种秋收,一分耕耘一分收获。艰辛的付出之后,你必有所得。谷进粮仓是收获,点滴进步是收获,真诚友谊是收获,心灵感悟是收获,阅读沉淀是收获......
关于“收获”,你一定也有自己的经历和感悟,请自拟一个包含“收获”这个词的标题,写一篇不少于500字的文章,文体自选,文中不得出现真实的校名和姓名。
搜寻岁月的痕迹,总有一些值得我们回忆的往事、一些难以忘却的身影、一些铭记于心的话语……如同耀眼的星辰将记忆的星空点缀得璀璨而美丽。
请以“藏在心中的美丽”为题,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真实情感;(2)自选文体(诗歌除外),不少于600字。
在我们成长的过程中,有许多值得我们感谢的:养育我们的父母,谆谆教导的老师。团结友爱的同学,博大精深的文学名著……有时候,意外、磨难、不幸,因激发了我们向上的动力也让我们心存感激……可以说,懂得感谢是一种生活的态度,也是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。
请你以“感谢 为题,写一篇作文。(要求500个字左右,诗歌除外)。
从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……
一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织!
请以"书包里的故事"为题写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
③文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
手每天晚上都打来半盆热水,让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。
一天晚上,脚对正给自己剪指甲的手说:"你这样服侍我,实在让我不好意思,我该怎样回报你呢?"
手对脚说:"要说报答,应该我报答你才对。"
"为什么?我对你既无恩又无德。"
"有的,要知道,很久以前,我和你是一样的,是你的甘愿承担,才把我解放出来,才有我今天的成就。"
脚听后报之一笑。
"即使今天,离开你,我同样一事无成。所以,我要一辈子侍候你,为你服务,也只有这样,你才有劲走路,为我服务,所以,就成就人类辉煌这一本质而言,你和我的贡献是一样的。"
这个故事至少给了我们这样一些启示:人要懂得感恩;合作才能共赢。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
题二:脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛达不到的地方,让心到达。
请以“让心到达”为题目,联系现实生活,写一篇不少于600字的议论文或记叙文。
要求①注意“眼”与“心”的关系;②所写文章符合文体要求。③不得透露个人相关信息。
请以“拥有阳光”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
解释下列句子中加线的词语。
(1) 先帝不以臣卑鄙( ) (2) 由是感激( )
(3) 恐托付不效( ) (4) 深入不毛( )
翻译文中划线句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。_______________________
受任于败军之际,奉命于危难之间。________________________
选文中作者回顾了哪三件事?表达了怎样的感情?
三件大事:_____________________________________________________
表达的感情:___________________________________________________
诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?
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写作
阅读下面文字,按要求作文。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”海棠如此,生活又何尝不是如此?
请以“ 依旧”为题,写一篇文章。
要求: (1)将标题补充完整;(2)文体不限,字数不少于600;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
“虽然知道/最暗的星/也比我辉煌/但我还是/一闪一闪地飞翔/尽管/我只有这么一点点光”萤火虫这样说。相信它终有一天会成为一颗耀眼的星;也相信,只要懂得坚持,生命也会五彩缤纷;更相信,坚持的明天叫成功。所以,永不言弃……
请你以“我的坚持”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)字数不少于600字;
(2)文中不得出现校名及自己的姓名,如需出现一律用“XXX”代替。
作文
阅读下面的文字,根据要求作文。
世界上有很多种植物,而大部分植物都会开花。当花朵绽放时,不管花朵是大还是小,不管色彩是艳丽还是素淡,我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时,都有属于自己的美丽。
请以“绽放自己”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可选一个角度阐明自己的思想观点。
【要求】①立意自定,角度自选。 ②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④书写工整。