专题与语文实践活动。
学完《汉字》专题后，学校就此组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。
【活动一：口语交际】
同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助她不写类似错误，你这样对她说：
【活动二：活动策划】
为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展了“推广普通话 使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的一项并说明此次活动的目的。
项目：
目的：
专题与综合实践 。(2分)
最近，全国各地不少地方台推出了一些方言类节目，如泰州电视台《凤城茶馆》等节目。对此，人们褒贬不一：有人认为不应该用方言播节目，有人则非常喜欢这样的节目。你如何看待这些节目？说说你的理由。
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专题与实践活动古诗中包含了许多气象物候现象，如：“ ， 。”这句诗说明春天来了。
为了减少上面漫画情景的再次出现，请你拟写一则广告语。
综合学习与探究
在学习了《长城》这一专题后，班级组织了一次学习交流活动。作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。（不少于60字）
作为此次活动的参与者，请你写出几个关于长城的谚语、俗语、民间故事、传说（共写出两个即可）。
专题与语文实践活动。
【活动一：汉字溯源】
2012泉州年度汉字评选结果刚刚揭晓，看似平常的“美”字从60个汉字中脱颖而出。“美丽中国”、“美丽乡村”、“美丽社区”、“最美教师”、“最美司机”、“最美警察”……
阅读材料内容，试从“美”字的构造诠释“美”的含义。
【活动二：汉字传承】
在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？
【活动三：汉字卫士】
班级成立了“啄木鸟”小组，你是其中一员，请从下面文字材料中找出使用不规范的字，仿照所给示例纠正并分析错因。
材料：“一个方块字是一个魔方，美丽的中文不老。”浮躁的尘世里我们无瑕追求内心的宁静，汉字以它特有的魅力，引领我们一路追梦。
示例：某店促销广告：“特效纹香，5元1盒。”
将“纹”改为“蚊”，蚊香是用来熏蚊子的，应为“虫”旁，此处是形似字混淆。
综合性学习。
为了了解义乌江的自然环境、民俗文化，《义乌商报》报社将组织中学文学社员进行一次“母亲河溯源”的活动。假如你是义乌市宾王中学《咏鹅》文学社社员，且很想参加本次活动，请你填写报名表中的下列内容。用生动形象的语言表达你报名参加这次活动的热切愿望。（须运用一种修辞）
为本次活动设计一条宣传标语。（字数限定20字以内）
列举两种你所了解的具有义乌地方性特征的民俗文化。
语文综合运用
一个顾客在酒吧喝酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(2分)
答： 顾客话中有何言外之意?(2分)
答： 你认为经商之道在于： 。(2分)
语文能力《长歌行》这首诗以景寄情，有情入理，写了___________________ 的人生哲理。
《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖浩大气势的名句是：___________
《石壕吏》一诗中，暗示老妇人已经被抓去服役的诗句是：
___________________ 我国古代有许多描写莲花的诗句，请写出一句课外的诗句： _____________________________________________________________________
在中日钓鱼岛之争中，日本政府的强硬态度和歪曲历史，频繁参拜靖国神社的行为，让我们发现战争离我们并不遥远。请列举和战争有关的一则名句。
_____________________________________________________________________仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻句写出你对这门课的理解。(3分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
________是_______，让人__________________________________________。下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》
书名：
作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：
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自己的阅读感受：
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综合性学习。(6分)
亲爱的同学们，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。现在请你们微笑着完成下列题目。活动一：拟开场白。班级里要开展“微笑着面对生活”综合性活动，如果你是本次活动的主持人，请拟写一段不少于80字的开场白。
【活动二：学写演讲句式】
根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，____________；它包含着理解，这是微笑的效果; 它包含着赞许，____________。
初三（1）班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。主题班会需要布置会场，请你写一句宣传标语挂在教室后面。
张老师安排你去校长室邀请韦校长参加活动，你见到韦校长后怎样说？
吴校长了解情况后，准备让初三各班班长到初三（1）班观摩学习，并请你以校长室名义在学校通知栏拟写一则通知，你能完成任务吗？
语言综合运用。下表中是第六次全国国民阅读调查获得的部分数据，请你用文字表述2008年的变化情况。（不超过35字）
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成人图书阅读率 |
成人人均年阅读图书 |
| 2007年 |
48.8% |
4.58本 |
| 2008年 |
49.3% |
4.72本 |
答：调查显示，2008年
小丽准备对八年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”，请你用四字短语帮助她设计两点。
答： 、 。 10月30日上午，我市2012年全民终身学习活动周启动仪式在市影视城举行。市领导周先苗、张永兵等出席启动仪式。市委书记周先苗宣布活动周启动。市领导号召全市人民“好读书”，“读好书”，提升全民素质。读书让我们的生活更美好，让温岭的明天更美好！
请你也说一段话，向全市人民发出多读书的倡议。（至少用一种修辞方法）
语文综合性学习(9分)书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书、读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
活动一：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界，与书为伴将是人生最大的幸事。请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)
我的座右铭： 活动二：探寻读书方法 ——怎样读书
读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（ 4 分）
茅盾“背书”
文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回《红楼梦》，他的朋友将信将疑。一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵，茅盾丝毫不差地背了出来。可见，茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
华罗庚“猜书”
我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先打开浏览一遍。如果作者的思路与自己的猜想一致，就不再读了。他的这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和 想象能力。
我的读书方法：
我的理由：
综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。请你为这次活动设计一个主题词。
请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
| A．第一环节绘四季美景 | B．第二环节 |
| C．第三环节唱四季歌 | D．第四环节 |
一年四季你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。
最喜欢的季节： 诗句
理由
综合性学习(4分)
大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受。生活中,人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。下面，让我们一同走进“感受自然”的综合性学习活动，完成下列任务。很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(2分)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 季节： 春季
A．故人万里无消息，便拟江头问断鸿。 季节：
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 季节： 续写句子。人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的鸟语花香，人们都爱秋天，爱它的 ，爱它的 。
综合性学习(7分)
“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次“让世界充满爱”为主题的综合实践活动，请你完成下列任务：【说文解字】(2分)
其实，对于“爱”，我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“爱”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”、“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?【快乐练习】(2分)
请你以“爱心”为话题，仿照下列句子的形式，再写一个句子。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是______________________，______________________。【歌声悠悠】(3分)
请你推荐一首与本次实践活动主题有关的歌曲，并写出简要的推荐语。
我推荐的歌曲：《 》
推荐语：
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