综合性学习。
寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。请你为这次活动设计一个主题词。
请你依照例子为此次活动再设计两个环节。(2分)
| A．第一环节绘四季美景 | B．第二环节 |
| C．第三环节唱四季歌 | D．第四环节 |
一年四季你最喜欢哪个季节？说出你的理由并写一句有关这个季节的古诗句。
最喜欢的季节： 诗句
理由
现实生活中，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观，不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话，甚至骂人”等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一些宣传语。要求简洁生动，可读性强。至少两条。
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仿照下面句子中加点部分的句式，按要求仿写两句话，组成一个排比句。(4分)
如果你是大海，______________________________。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。
如果你是种子，______________________________。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
根据下面提供的语言环境，回答后面的问题，说的话要符合人物身份。
几个不同身份的人围绕‘‘世界上最宝贵的东西是什么’’这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说：“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩。”对此，小孩和病人会怎么说？
小孩说：“ ”
病人说：“ ”
仿照划线句的句式，在横线上写出两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意
的批评是一朵花，_______
_____________________，
___________，……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
阅读下面的材料 , 按要求答题。 (4 分 )
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。 当记者采访她时 ,她居然说 :“ 来拍嘛 , 拍近点 ,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载 , 一学生在做值日时 , 积极劳动 , 不料招来 “ 假积极” 的讥讽 , 让其觉得 “ 很受伤 ” 。
到底什么是荣 , 什么是耻? 人们在认识上存在着不少的困惑 。 由此看来 , 在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生 , 你会对他们说些什么呢 ?( 注意说话对象 , 语言要得体 , 易于对方接受。 )
⑴面对虐待母亲的女人 , 你会对她说: ____________(2 分 )
⑵面对受到讥讽的学生 , 你会对他说: _________(2 分 )
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