阅读下面名著选段,完成问题。
[甲]"一百块,少一分咱们吹!"A把钱又数了一遍:"我要这辆车,九十六!"铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看A,叹了口气:"交个朋友,车算你的了;保六个月:除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!"
A的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
[乙]大约十多年前罢,S城中曾经盛传过一个名医的故事:
他出诊原来是一元四角,特拔十元,深夜加倍,出城又加倍。有一夜,一家城外人家的闺女生急病,来请他了,因为他其时已经阔得不耐烦,便非一百元不去。他们只得都依他。待去时,却只是草草地一看,说道"不要紧的",开一张方,拿了一百元就走。那病家似乎很有钱,第二天又来请了。他一到门,只见主人笑面承迎,道:"昨晚服了先生的药,好得多了,所以再请你来复诊一回。"仍旧引到房里,老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按,冷冰冰的,也没有脉,于是点点头道:"唔,这病我明白了。"从从容容走到桌前,取了药方纸,提笔写道:
"凭票付英洋壹百元正。"下面是署名,画押。
"先生,这病看来很不轻了,用药怕还得重一点罢。"主人在背后说。
"可以。"他说。于是另开了一张方:
"凭票付英洋贰百元正。"下面仍是署名,画押。
这样,主人就收了药方,很客气地送他出来了。
我曾经和这名医周旋过两整年,因为他隔日一回,来诊我的父亲的病。那时虽然已经很有名,但还不至于阔得这样不耐烦;可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上,诊金一次十元并不算奇,可是那时是一元四角已是巨款,很不容易张罗的了;又何况是隔日一次。他大概的确有些特别,据舆论说,用药就与众不同。我不知道药品,所觉得的,就是"药引"的难得,新方一换,就得忙一大场。先买药,再寻药引。"生姜"两片,竹叶十片去尖,他是不用的了。起码是芦根,须到河边去掘;一到经霜三年的甘蔗,便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪,大约后来总没有购求不到的。
(1)[甲]文段中所说的A是① (填人名),文段中A给自己和车一起过生日,原因是:②
(2)[乙]文段中"名医"看病的特点是:① 。结合《父亲的病》全文,可以看出鲁迅对父亲的感情是:②
下列有关名著的表述,正确的一项是( )
A.《西游记》三借芭蕉扇中,孙悟空第一次借到假扇;第二次骗得真扇,却被牛魔王又骗回去;第三次猪八戒打得牛魔王现出原形,借得真扇。
B.《红星照耀中国》是美国记者埃德加•斯诺依据自己1936年在根据地的采访和考察资料写成的,作品客观报道共产党和红军的真实情况,并且预言红星必将照耀全中国。
C.《简•爱》最后写简•爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚,是因为简•爱从去世的叔叔那里继承了五千英傍的遗产,与罗切斯特经济上平等。
D.《水浒传》中,青面兽杨志因在东京卖宝刀时杀了泼皮牛二,被监禁于死囚牢中;后受梁中书赏识押运花石纲,在黄泥岗失陷花石纲,只好投二龙山落草。
根据原著内容,回答问题。(任选一题作答)
A.简•爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?由此看出简•爱怎样的性格?
B.鲁智深在野猪林是如何解救林冲的?由此看出鲁智深怎样的性格?
我选 题: 。
名著阅读,完成下列各题。
(1)《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节,众多故事由第一回“说楔子敷陈大义,借名流隐括全文”开宗明义,用“大义”提领全书的意旨,借名流的话隐喻人物的命运和结局,以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是 (限4个字以内),这能隐括全文的名流是 。
(2)课文《范进中举》节选自《儒林外史》第三回,请写出课文部分范进中举这个故事之前(前因)或之后(后果)的情节。(任选一个作答,限20字以内。)
(3)《简•爱》中的简•爱、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《骆驼祥子》中的祥子,均性格鲜明,个性突出,但结局各异。请选择其中一个人物,概括其性格特征(限20字以内)
简要概述其结局(限30字以内)。
奥斯特洛夫斯基说: "钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。"下面所列《钢铁是怎样炼成的》一书中与保尔相关的事件,哪一项最能印证这一观点?请作出选择并简要分析。
A.与瓦西里神父作对
B.和队员们筑路
C.对丽达产生误会
名著阅读。
“刷子李”“张大力”均为当代著名作家 短篇小说集《 》中的 人物形象。作品中的这些市井人物职业、秉性不同,但大都身怀绝技、本领超凡,如规矩格色且医术高超的华大夫、 等。这些作品故事性强,其共同之处是运用 等写法,使行文异峰突起,大起大落,从而凸显人物特长 或特征,产生撼人心魄、耐人寻味的艺术魅力。
名著阅读。
阅读《水浒传》部分目录,完成问题。
目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹_____
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹_____
第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧_____
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹_____
(1)目录中画横线处依次填入的地名,正确的一项是
A.五台山 |
桃花村 |
瓦罐寺 |
野猪林 |
B.瓦罐寺 |
五台山 |
桃花村 |
野猪林 |
C.桃花村 |
五台山 |
野猪林 |
瓦罐寺 |
D.五台山 |
野猪林 |
桃花村 |
瓦罐寺 |
(2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人性格,真有一百八样。”请结合第三回至第八回的内容,简要评述鲁达与其他梁山好汉的不同之处。
名著阅读。
(1)下列对名著内容表述不正确的一项是
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺所所著的一部纪实性作品,曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说,作品在讽刺丑恶的同时,也塑造了一些象征正面理想的人物,如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。有一次在送走一位女客人之后。因太太的无礼,忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了工作
D.《昆虫记》中,法布尔不仅仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
(2)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时,非常注意表现他们的共性和个性,请你分析同是武官出身,做过都头,提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格,再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。(“智取生辰纲”除外)
文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格,或暗示了人物命运,或寄寓了作者态度,或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意?请参考示例(不要求仿照),选择其中一个,结合小说有关内容写出你的理解。
鲁达(《水浒》) 祥子(《骆驼祥子》) 纸月(《草房子》)
【示例】香菱(《红楼梦》):“香”昭示了她的美丽温柔,诗心才情;“菱”是一种浮水水生植物,随波逐流,无所归依,暗示了她的命运﹣﹣从小被拐,后来被卖,最后被弃,一生悲惨。她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”,寄寓了这位女子悲惨的人生际遇,表明了作者对她的怜惜。
我选 :
名著阅读
小明在复习自己读过的科幻类小说时,发现一张掉落的插图(见下)。根据画面内容,他应将此页放回《(1) 》一书中去,理由是(2) 。
阅读下面文段,回答问题。
他说那泾河龙诬告我许救转杀之事,是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世,千万作一场水陆大会,超度那无主的孤魂……(唐太宗)榜行天下,着各处官员推选有道的高僧,上长安做会。
(《西游记》第十一回)
(1)请简述"泾河龙诬告我许救转杀之事"。
(2)推选的"有道高僧"是谁?这位高僧在"水陆大会"后发下什么誓愿?
名著
(1)《简•爱》中,简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上,见到了 _________ 。
A. | 费尔法克斯太太 |
B. | 巴扎诺娃医生 |
C. | 邻居衍太太 |
D. | 保姆大堰河 |
(2)下面《西游记》片段中,"自你回后"是指孙悟空因为 而被唐僧赶出取经队伍这件事,横线空白处应填的内容是 _____ ① ____ 。
八戒道:"实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精,名唤黄袍,师父被他拿住。……师父在洞,幸亏了一个救星,原来是宝象国王第三个公主,被那怪摄来者。她修了一封家书,托师父寄去,遂说方便,解放了师父。…… 那怪神通广大,将沙僧又捉了;我败阵而走,伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝,与国王认亲,把师父变作老虎。又亏了__②___去寻师父……反被他用满堂红打伤……"
名著阅读。
"不,你得留下!我发誓你得留下--我会信守这个誓言。"
"告诉你我必须得走!"我反驳道,产生了某种强烈的激情,"你以为我能留下来,而在你面前什么也不是吗?你以为我是一个机器人?是一台没有感情的机器?能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走,让自己的一滴生命之水从杯里溢出?你以为,由于我贫穷无名,相貌平平,地位低微,我就没有灵魂、缺乏感情吗?你想错了!我的灵魂并不比你的差,我的感情并不比你的少!假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富,我就会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话,甚至也不是通过人的肉体,而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴,平等地站在上帝的脚旁--因为咱们本来就是平等的!"
(1)文段中加点的"我"是指 (人名 ,说这段话时"我"在 庄园做家庭教师。
(2)结合情节,说说引起这次对话的导火索是什么?
在"百年辉煌,青春向党"演讲活动中,佳佳写了一篇演讲稿,其中有这样一段:
"同学们,成长意味着什么?少年鲁迅离开家乡绍兴,只身去往南京,渴望学习新知,因为他知道,成长意味着要追求理想;延安的红小鬼们,做司号员,勤务兵,甚至参加战斗,因为他们知道,成长意味着要承担责任;__________生活在和平富足年代的我们更应该历练自己,不断成长!"
请选用保尔(《钢铁是怎样炼成的》)或孙少平((平凡的世界))的成长事例,在空格处补写一段话。
【红星照耀中国】
为献礼建党百年,班级开展了《红星照耀中国》项目化学习,小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解剧本部分选材,请你结合作品帮助释疑。
剧本选材 |
疑问 |
[家庭背景] 周恩来是一个大官僚家庭的儿子,祖父曾任清朝大官,父亲是个杰出的教书先生,母亲不同凡俗(是个博览群书的妇女,甚至真的喜爱现代文学!),他本人似乎注定要做个读书人的,因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。(节选自《红星照耀中国•造反者》) |
(1)介绍"造反者"周恩来,为什么要拍摄他的家庭背景?请联系你对名著的阅读简要分析。 |
[片头配诗] 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了, 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上, 他轻捷地绑好了裹腿, 他用冰冷的水洗过了脸, 他看着那些发出困乏的鼾声的同伴, 于是他伸手携去了他的号角; 门外依然是一片黝黑, 黎明没有到来, 那惊醒他的 是他自己对于黎明的 过于殷切的想望。 (节选自《艾青诗选•吹号者》) |
(2)片头配诗展现了周恩来怎样的形象?请联系《红星照耀中国》相关内容,结合诗节词句分析。 |