在"百年辉煌，青春向党"演讲活动中，佳佳写了一篇演讲稿，其中有这样一段：
"同学们，成长意味着什么？少年鲁迅离开家乡绍兴，只身去往南京，渴望学习新知，因为他知道，成长意味着要追求理想；延安的红小鬼们，做司号员，勤务兵，甚至参加战斗，因为他们知道，成长意味着要承担责任；__________生活在和平富足年代的我们更应该历练自己，不断成长！"
请选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或孙少平（（平凡的世界））的成长事例，在空格处补写一段话。
走近名著。(4分)
水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
鲁智深，绰号①""(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②(a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。
林冲，绰号"豹子头"，③(a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④(a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
石秀，绰号⑤""(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥(a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。
李逵，绰号"黑旋风"，⑦(a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；⑧(a．大闹高
唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
名著阅读
我们学习了国别体史书《战国策》中的《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》，领略了邹忌善于进谏、唐雎勇于抗争的风采；我们还学习了①家的经典著作之一《 孟子》中的②和《生于忧患，死于安乐》，懂得了人应该舍生取义和 ③的道理。
运用你课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。
（1）《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，私放晁盖是“义”，拳打镇关西也是“义。
（2）我们熟悉的“龟兔赛跑”的故事出自《
》。书中“农夫和蛇”的故事告诫人们：
文学常识及名著阅读
（1）“我记得当年玉帝妹子思凡下界，配合杨君，生一男子，曾使斧劈桃山的，是你么？我心要骂你几声，怎奈无甚冤仇；待要打你一棒，可惜了你的性命。你这郎君小辈，可急急回去，唤你四大天王出来。”
这话应当是我国古代名著中的人物所说，这段故事就是妇孺皆知的（请用四字短语概括）
（2）自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《》却使我们看到了名人的丑陋、痛苦、和孤独。如写相貌的矮小丑陋；写的孤独；写的不近人情等，这表明了作者对待名人的价值观的判断。但是，这三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物。
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