司马光，字君实，陕州夏县人也。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛③间画以为图。
仁宗宝元初，进士甲科。年甫冠④，性不喜华靡⑤，闻喜宴⑥独不戴花，同列⑦语之曰“君赐不可违。”乃簪一枝。 （选自《宋史》）
【注释】①凛然稳重的样子。 ②指同“旨”，主要意思。 ③京、洛指北宋时的开封和洛阳。 ④甫冠指刚满二十岁。 ⑤华靡奢华。 ⑥闻喜宴朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ⑦同列这里指同年进士的人。解释下列加点字。
退为家人讲 群儿戏于庭 请用现代汉语写出下面句子的意思。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑
从短文可以看出，司马光是个怎样的人?请简要概括。
阅读下面一篇文章，完成小题。（共14分）
浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。
余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。
［注释］①握：四寸为一握。 ②膂（lǚ）：脊骨。 ③瘳（chōu）：病愈。 ④肝膈：泛指人体内脏。 ⑤傅：涂。解释下面加点词的意义。
（1）人大笑，以为不足患。（ ） （2）既三日，聚而如钱。（ ）
（3）余因是思之（ ） （4）而仅克之（ ） 翻译下面句子。
（1）君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。
此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。
始以为不足治，而终至于不可为。本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？给我们什么启示？
《出师表》（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
《隆中对》（节选）
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”解释下列加点字的意思。
1、先帝不以臣卑鄙（ ） 2、将军宜枉驾顾之（ ）
3、以彰其咎 （ ） 4、 由是先主遂诣亮（ ） 甲文中带线句子表达作者的思想感情是 _______________________
_ 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是
将下边两个句子译为现代汉语。
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。
两表酬三顾，一对足千秋。
对联中两表指的是 ，一对指的是
阅读下面语段 回答小题（共10分）
[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。” 齐人三鼓，刿曰： “可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
[乙]故知胜有五：知可以战与不可以战者胜，识众寡之用者胜，上下同欲者胜，以虞①待不虞者胜，将能而君不御②者胜。此五者，知胜之道也。故曰：“知己知彼，百战不殆”；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。
注释：①虞：戒备，准备。②将能而君不御：将帅有才能，国君不干涉。解释下列句中加点的词语：（ 3分）
⑴公将鼓之（ ） ⑵既克，公问其故（ ） （3）此五者，知胜之道也 （ ） 用现代汉语翻译下面的句子：
⑴吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 ⑵故曰：知彼知已，百战不殆。曹刿“下视其辙，登轼而望之”这表现了曹刿什么样的性格特点？
鲁国在长勺之战中取得胜利印证了乙文中的一些说法，请选择一个简要说明。
阅读文言文，完成后面的题。
李尚隐，其先赵郡人，世居潞州之铜鞮①，近又徙家京兆之万年。弱冠②明经③累举，补下邽主簿。时姚珽为同州刺史，甚礼之。景龙中，为左台监察御史。时中书侍郎、知吏部选事崔湜及吏部侍郎郑愔同时典选，倾附势要，逆用三年员阙，士庶嗟怨。寻而相次知政事，尚隐与同列御史李怀让于殿廷劾之，湜等遂下狱推究，竟贬黜之。时又有睦州刺史冯昭泰，诬奏桐庐令李师等二百余家，称其妖逆，诏御史按覆之。诸御史惮昭泰刚愎，皆称病不敢往。 尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”遂越次请往，竟推雪李师等，奏免之。
(节选自《旧唐书·列传》)
【注】①铜鞮tóng dī：春秋晋邑名。 ②弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。 ③明经：隋唐时科举制度选拔人才的一个门类。解释下列句中加点的实词。
（1）近又徙家 （2）明经累举
（3）逆用三年员阙 （4）遂越次请往 下列加点词的意义和用法与例句相同的一项是
例句：时姚珽为同州刺史，甚礼之。
| A．马之千里者，一食或尽粟一石（《马说》） |
| B．辍耕之垄上（《陈涉世家》） |
| C．愿陛下亲之信之（《出师表》） |
| D．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（《陋室铭》） |
翻译句子。
（1）尚隐叹曰：“岂可使良善陷枉刑而不为申明哉！”
（2）鸢飞戾天者，望峰息心。（《与朱元思书》）
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）这段文字主要记叙了什么事？表现李尚隐的什么品格？
阅读下面的文言文，完成小题。
陶渊明
渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①以为三径之②资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤，曰：“吾常得醉于酒足矣！”妻子固请种粳，乃使二顷五十亩种秫，五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 （选自《陶渊明传》,有删节）
【注】① 弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。
④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：多用作酿酒原料。 解释下列句中加点的词语。
（1）博学，善属文 （ ） （2）可善遇之 （ ）
（3）公田悉令吏种秫 （ ） （4）会郡遣督邮至（ ）下列各项加点词意思和用法相同的一项是 （ ）
| A．助汝薪水之劳辍耕之垄上 |
| B．起为州祭酒吴广为都尉 |
| C．乃使二顷五十亩种秫乃不知有汉 |
| D．不以家累自随固以怪之矣 |
翻译下列句子。
（1）不堪吏职，少日自解归。
（2）自非亭午夜分，不见曦月。（《三峡》）
（3）以君之力，曾不能损魁父之丘。（《愚公移山》）
陶渊明41岁辞官回家，从此过上隐居躬耕的田园生活。结合选文内容，从人物性情的角度探析陶渊明辞官归隐的原因。（至少两方面，4分）
徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸，论如法。郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐 。为治，于单赤①务加恩，而御豪猾特严。讼者，抶（鞭打）不过十。诸所催科②，预为之期，逾期令里老逮之而已，隶莫敢至乡落。县东西通衢七十里，尘土积三尺，雨雪，泥没股。九思节公费，甃（砌）以石，行旅便之。朝廷数遣中贵③醮（祭祀）神三茅山，县民苦供应。九思搜故牒，有盐引④金久贮于府者，请以给尝，民无所扰。岁侵，谷涌贵。巡抚发仓谷数百石，使平价粜而偿直于官。九思曰：“彼籴者，皆豪也。贫民虽平价不能籴。”乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮
粥食饿者。谷多，则使称力分负以去，其山谷远者，则就旁富人谷，而官为偿之，全活甚众。积九载，迁工部主事，历郎中，治张秋河道。漕河与盐河近而不相接，漕水溢则泛滥为田患。九思议筑减水桥于沙湾，俾二水相通，漕水溢，则有所泄以入海，而不侵田，少则有所限而不至于涸。工成，遂为永利。
［注］①单赤：孤苦无依的平民。②催科：催收租税。③中贵：有权势的太监。④盐引：商人运销官盐的凭证。下列句中的“以”与“甃以石”中的“以”意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．可以一战 | B．皆以美于徐公 | C．祭以尉首 | D．悉以咨之 |
下列叙述，不符合原文意思的一项是 （ ）
| A．徐九思吏治严明，坚决处罚违纪官吏，尽管郡中上司求情也不赦免。治理百姓，则尽力施恩于孤苦无依的平民，严加管束邪恶奸猾的势力。 |
| B．徐九思关心百姓疾苦，他翻修道路以方便交通，又在朝廷祭神扰民的情况下，请求动用府库中的盐税收入来补偿百姓，以减轻百姓的负担。 |
| C．徐九思处理政事灵活变通，灾荒年份巡抚平价卖粮，他认为只有富豪才有能力买粮，因而动用部分粮食无偿周济濒于死亡的饥饿贫民。 |
| D．徐九思注意水利建设，为避免河水泛滥淹没良田，他兴建工程沟通漕河、盐河，使水溢时能泄水入海，水少时又不致干涸，使百姓永久得利。 |
解释下列句中加点的字
①俄有吏袖空牒窃印者 袖 ②论如法 如
③县民苦供应 苦 ④而官为偿之，全活甚众 活 翻译下面的句子。
（1）始视事，恂恂若不能。
（2）乃以时价粜其半，还直于官，而以余谷煮粥食饿者。
阅读下面的文段，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。这篇课文选自《 》，作者是西汉时期的文学家 。
解释下列加点词的意义。
（１）邹忌修八尺有余（ ）（２）徐公来，孰视之（ ）
（３）时时而间进（ ） （４）臣诚知不如徐公美（ ）翻译下列句子。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。对邹忌评价不妥的一项是（ ）。
| A．从课文中可以看出他是一个谨小慎微而又谦逊的人。 |
| B．他遇事冷静，能客观地分析、思考并得出结论。 |
| C．表现出在政治上的深谋远虑和真知灼见。 |
| D．他能将生活的小事和国事巧妙地结合，向齐王进言。 |
从邹忌的角度谈谈他能成功进谏原因？
文言文阅读。 郑絪①
刘瞻之先②，寒士也。十许岁，在郑絪左右主笔砚。十八九，絪为御史，巡荆部商山③，歇马亭，俯瞰山水。时雨霁，岩峦奇秀，泉石甚佳。絪坐久，起行五六里。曰：“此胜概④，不能吟咏，必晚何妨？”却返于亭，欲题诗。顾见一绝，染翰尚湿。絪大讶其佳绝。时南北无行人。左右曰：“但刘景在后行二三里。”公戏之曰：“莫是尔否？”景拜曰：“实见侍御吟赏起⑤予，辄有寓题。”引咎又拜。公咨嗟久之而去。比回京阙，戒子弟涵、瀚已下曰：“刘景他日有奇才，文学必超异。自此可令与汝共处于学院，寝馔⑥一切，无异尔辈。吾亦不复指使。”至三数年，所成文章，皆辞理优壮。凡再举成名，公召辟法寺学省清级。
（选自《太平广记》）
【注释】①絪：念yīn。②刘瞻之先：指刘瞻的父亲，即刘景。 ③荆部商山：地名。 ④概：景象。⑤起：启发。 ⑥馔：念zhuàn，食物。解释下列句子中加点的词。
（1）絪为御史（ ） （2）公戏之曰（ ）
（3）公咨嗟久之而去（ ） （4）比回京阙（ ）选出与例句中加点的字意思相同的一项。（ ）
例句：公咨嗟久之而去
| A．虽有千里之能 | B．执策而临之 | C．鸣之而不能通其意 | D．无案牍之劳形 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
自此可令与汝共处于学院，寝馔一切，无异尔辈。 刘景成才的自身原因有哪些？请结合文中内容分析。
阅读下面的文字，完成小题。
（甲）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ——陶渊明《五柳先生传》
（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——刘禹锡《陋室铭》划分朗读停顿（共两处）
亲旧知其如此，或置酒而招之解释文中加点的词。
①好读书：（ ） ②既醉而退：（ ）
③无案牍之劳形：（ ） ④何陋之有：（ ）翻译下面的句子。
①既醉而退，曾不吝情去留。译文：
②苔痕上阶绿，草色入帘青。译文： 甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 。乙段文字中统领全文、点明作者品德的语句是 。
乙文中说“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?
答：
课外阅读，链接中考
司马光救友
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。解释加点的字
退为家人讲 （ ） 众皆弃去（ ） 从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学？
。 古籍中记述少年好学的故事很多，你能写出两个有关的成语来历吗？
。
古文阅读
细柳营
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”下列句子中加点字的意思相同的一组是（ ）
| A．将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江 |
| B．军细柳/上自劳军细柳营 |
| C．已而之细柳军/杜少府之任蜀州 |
| D．使持节诏将军 /使人称谢 |
本文重点写细柳军，为什么还写霸上、棘门军？这样写有什么好处？
杨士奇
时交阯①数叛。屡发大军征讨，皆败没。交阯黎利遣人伪请立陈氏后。帝亦厌兵，欲许之。英国公张辅、尚书蹇义②以下，皆言与之无名，徒示弱天下。帝召士奇③、荣④谋。二人力言：“陛下恤民命以绥荒服，不为无名。汉弃珠厓⑤，前史以为美谈，不为示弱，许之便。”寻命择使交阯者。蹇义荐伏伯安⑥口辨。士奇曰：“言不忠信，虽蛮貊之邦不可行。伯安小人，往且辱国。”帝是之，别遣使。于是弃交阯，罢兵，岁省军兴巨万。
（选自《明史列传》）
【注释】①交阯：地名。②蹇义：人名。③士奇：杨士奇，名寓，明代泰和（今属江西）人。与杨荣、杨溥并称“三杨”，同为朝中重臣，是当时文学流派“台阁体”的代表人物。④荣：杨荣。⑤珠厓：地名。⑥伏伯安：人名。对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
| A．交阯黎利遣人伪请立陈氏后（假装） | B．帝亦厌兵（满足） |
| C．于是弃交阯（放弃） | D．言不忠信（说话） |
将下列句子翻译成现代汉语。
汉弃珠厓，前史以为美谈，不为示弱，许之便。文中杨士奇向皇上说了那两件事？从中看出他有怎样的才能？
阅读下面一段话，并回答问题。
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释。
①友人来过（ ）A．走过，经过 B．胜过，超越 C．错误，过失 D．访，探望
②逾年而事暴（ ）A．暴露，显露 B．凶恶残酷的 C．突然 D．欺凌，损害用现代汉语翻译文中画线的句子。
（1）吾固疑之，果然窃吾履。
（2）吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。联系全文，你认为友人是一个怎样的人？结合你的生活体验加以评价。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?解释下列句子中的词语：
（1）未尝识书具 （ ） （2）或以钱币乞之 （ ）
（3）邑人奇之，稍稍宾客其父 （ ） （4）明道中，从先人还家 （ ） 翻译下列句子。
（1）父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？
答： 事实上，方仲永“泯然众人矣”的原因有很多，其一，从其父的角度来看“ ”； 其二，从作者本人来看，“ ” 。（填原文）
你对这个故事有什么看法？（不少于60字）
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