名著阅读填空。
郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
（1）选段出自文学名著《 ① 》。
（2）文中的（甲）是 ② （人名）。小说中，他是一个 ③ （性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。 ④
文言文阅读
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（节选自《三国志吴志吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。加点文言词
语释义
①解释下列句中加点的字：（4分
）
⑴母恚欲罚之： ( ▲ ) ⑵君宜顾之 ：( ▲)
⑶临时施宜：( ▲ ) ⑷肃于是越席就之 ： ( ▲ )
②下列句子中“以”的意思与“以备不虞”的意思相同的一项是：（ ▲ ）
| A．以光先帝遗德 | B．皆以美于徐公 |
| C．可以为师矣 | D．以其境过清 |
划分下列句子的朗读停顿（停顿两处）
因 为 肃 画 五 策翻译下列句子：
（1）蒙年十五六，窃随当击贼。
▲▲
（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师表》）
▲▲ 阅读选文后，你认为吕蒙是一个怎样的人？
▲▲
名著
名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下两部名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对
这一情节的体验和感悟。
（名著：《水浒》、《鲁滨逊漂流记》）
答：情节：__________________
体验和感悟：______________________________________
阅读古文《赵普》，完成下列各题。（共15分）
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。解释下列加点词在句中的意思。
①普少习吏事 （ ） ②阖户启箧取书 （ ）
③及次日临政（ ） ④在相位者多龌龊循默（ ）用现代汉语说出下面句子的意思。
（太祖）碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
说出下面典故与赵普有关的一项是（ ）(2 分)
| A．韦编三绝 | B．半部《论语》治天下 | C．凿壁借光 | D．闻鸡起舞 |
材料：七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“……朕君临以来，每优礼之,普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之！” （——选自《宋史•赵普传》）
翻译：……。太祖听到这件事后感到（非常）震惊和哀悼，对身边的人说：“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效（朝廷），真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊！”根据材料猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同？并说出它们的意思。
在课文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上；并请你概括课文的内容来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。
课文原句：
课文中的内容概括：A B
古文阅读
【甲】
初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：
“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!’’蒙日：‘‘士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，
结友而别。
《孙权劝学》
【乙】
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。’’ 《北史•傅永列传》
注：①[让]责备。 ②[露布]公开的文告。
1、下列加点词意思相同的一组是( ▲ )(2分)
A．蒙辞以军中多务 不辞而别 8．自以为大有所益 精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔寻根问底 D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
2、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是( ▲ )(2分)
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道 D．愿陛下亲之信之
3、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)但当涉猎，见往事耳 ▲ (2分)
(2)有友人与之书而不能答 ▲ (2分)
4、根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第(1)(2)两题任选一题作答，第(3)题必答。
(4分)
(1)吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?(2分)
(2)傅永为什么能够“发愤读书”?(2分)
(3)吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?(2分)
附 加 题
汉顺帝
初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏①，将按②其罪。一日，请太守，为设酒宴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。”太守黯然。翌日，遂收太守。
【注释】1.奸藏①：贪污受贿。 2.按②：追究。解释加点的词语在句中的意思。
（1）陈往日之好甚欢 （ ） （2）遂收太守 （ ）给画线句断句。
今日苏孺文与故人饮者私恩也明日冀州刺史按事者公法也。为什么在苏章一番话后太守会“黯然”？
读了这篇短文后，你得到什么启示？
（一）少年游 柳永
长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。 夕阳鸟外，秋风原上，目断四天垂①。
归云一去无踪迹，何处是前期②？ 狎兴生疏③，酒徒萧索④，不似少年时。
【注】①四天垂：天幕低笼着四面八方。②前期：前约。③狎兴生疏：野游之兴已不浓厚。④萧索：分散。①这首词写什么季节的景色？②词中描写了哪些场面？
你认为全词弥漫着一种怎样的气氛？
名著阅读 与语言运用
选取《西游记》《水浒》《童年》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》这五部名著中的人物和相关内容，为给出的上联拟写下联。(3分)
上联：贝多芬呕心沥血谱名曲
下联：
某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：
（1）《童年》的作者是苏联作家 （作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。
（2）请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。
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名著阅读
他决定去拉车，就拉车了。赁了辆破车，他先练练腿。第一天没拉着什么钱。第二天的生意不惜；可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两务瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不菅是怎样的疼碥。他知道这是不可避免的事，这是拉车越须经过的一关。非过了这一关，他不能放胆的去跑。
| 1． |
上文节选自老舍名著，文中的"他"(主人公)是。 |
| 2． |
作者通过主人公拉车细节的描写．表现了"他"的性格 |
阅读《曹刿论战》一文，回答下列各题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”解释下列句中加点的字
（1）十年春，齐师伐我 师： （2）肉食者鄙 鄙：
（3）牺牲玉帛，弗敢加也 加： （4）既克，公问其故 克： 选出下列句中的“以”字与“可以一战”中的“以”意思用法相同的一项
| A．以其境过清（《小石潭记》） |
| B．以塞忠谏之路也（《出师表》） |
| C．域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》） |
| D．得鱼腹中书，固以怪之矣（《陈涉世家》） |
用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。
文中曹刿谈到了决定战争胜负的最主要的条件，孟子《得道多助，失道寡助》一文也对此作了论述。这分别是：
文中：
《得道多助，失道寡助》：
阅读下面文言文，回答下列各题。
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击交蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。整三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人更庆，始知为人情所患，有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在，正见清和，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清和曰：“古人贵朝闻夕阳死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
注：二陆：陆机（别号“平原”）、陆云（别号“清和”）两兄弟，他们都是当时著名的文学家。 解释下列加点词语。
（1）义兴人谓为三横 （ ） （2）实冀三横唯余其一（ ）
（3）而处尤剧 ( ) （4）亦何忧令名不彰邪( ) 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）
| A．蛟或浮或没或以为死，或以为亡 |
| B．为乡里所患不足为外人道也 |
| C．且人患志之不立甚矣，汝之不惠 |
| D．而年已蹉跎不可久居，乃记之而去 |
翻译下面句子。
且人患志之不立
用一句话概括这篇文章的主要内容。
阅读下面文言文，完成下列各题
王曰:“善哉。虽然，公输盘为我云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。
公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，语不言。”
子墨子亦曰：吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。
子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” 解释下面加点词的词义。
⑴公输盘九设攻城之机变 机变：
⑵子墨子之守圉有余 圉：
⑶在宋城上而待楚寇矣 寇：
⑷虽杀臣，不能绝也 虽： 翻译下面句子。
吾知子之所以距我，吾不言。
公输盘说“吾知所以距子矣，吾不言”时的真实想法是什么？
下面中国古典四大名著中的人物和情节搭配不正确的一项是( )
| A．宋江一—智取生辰纲 | B．孙悟空——大战牛魔王 |
| C．诸葛亮——挥泪斩马谡 | D．林黛玉——焚稿断痴情 |
阅读下面文言语段，完成下列各题。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，心中感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。下列加点词意思不同的一项是：
| A．邴原少孤矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 |
| B．欲书可耳即书诗四句，并自为其名 |
| C．童子苟有志苟富贵，无相忘 |
| D．夫书者，凡得学者，有亲也故人不独亲其亲，不独子其子 |
下列各句加点的“之”字与“一冬之间”中的“之”字用法相同的一项是：
| A．择其善者而从之 |
| B．鸣之而不能通其意 |
| C．无丝竹之乱耳 |
| D．无怀氏之民欤 |
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