请根据《童年》的内容选择正确答案填空,只要填序号。
(1)阿廖沙在外祖母家结识的最要好的朋友是( ),他后来被阿廖沙的外祖父撵走了。
A、小茨冈 B、“好事情” C、彼得伯伯 D、奥甫先尼科夫
(2)作品最后交代“我就走入了人间”,这句话的含义是( )。
A、我开始了正常人的生活 B、我参加了革命斗争
C、我融入到人民群众之中 D、我开始了新的生活
名著阅读。
全宅子里,谁也不喜欢这位“好事情”,大家都用讥笑的口气说他;那个快乐的军人妻子,叫他“石灰鼻子”,彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”,外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。 ⑴上面这段文字出自 (填篇名),作者是 。
⑵这部作品刻画了很多性格鲜明的人物形象,如慈祥善良,勤劳能干的外祖母,请再写出选文中加点的人物形象: “好事情”和 外祖父。
名著阅读(7分)
请填写名著《红岩》《简·爱》中有关的人名或地名
(1)重庆日益解放,在白公馆装疯多年的共产党员 与狱中党组织接上了关系。同时,关在地窖中的 用手指和铁镣挖出了一条秘密通道,他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道,逃出了虎口。
(2)“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的”这句话是____________所说,对狱中难友有极大的鼓舞力。
(3)在渣滓洞中,____________烈士死后开了追悼会。
(4)特务给___________注射诚实注射剂,妄想以此来套取共产党机要秘密,却一无所获。
(5)《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在舅妈家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校_____________________。毕业后,应聘来到_________________庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
名著阅读。
⑴下面有关名著的表述正确的一项是 ( )
A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,表现了母爱、童真、自然三大主题。其中“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首哲理短诗,就赞扬了母爱的伟大。
B.《汤姆•索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段,表现了孩子们沉着勇敢的精神。
C.《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生,他是现代童话创作的奠基人。
D. 高尔基的小说《童年》展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
⑵阅读《童年》中的一段文字,答题。
“怎么啦,小强盗?”A用手敲着桌子,迎面对我说。“现在我不养你了,让外祖母养你吧!”
“让我养我就养,”外祖母说,“你以为这是个什么了不起的难题吗?”
“那你就养好了!”A大叫一声,但是马上又安静下来,对B解释道:
“我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的……”
你能从人物的对话中推断出:文中的A.B两个人物分别是谁?A是一个怎样的人?
A: B:
A是一个 的人。
名著填空。(共3分,每空1分)
(1)《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇____ 体小说,作者 。小说以宋末年宋江起义为题材,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
(2)《红楼梦》原名 , 该书以 贾宝玉 、 林黛玉 、 薛宝钗 三人的爱情婚姻悲剧为核心,以 贾、王、史、薛 四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。
阅读《水浒》选段,根据原著故事情节,回答问题。
那母大虫吼了一声,带着刀, 跳过涧边去了。A拿了朴刀,就洞里赶将出来。那老虎负疼,直抢下山去了。 A恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道:“云生从龙,风生从虎。”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望A势猛一扑。那A不慌不忙,趁着那大虫势力,手起一刀,正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪:一者护那疼痛,二者伤着他那气。那大虫退不到五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死了。
选文中的A是谁?他为什么要杀死老虎?杀死老虎后又发生了什么事?
①他四下看了看,没有人,他慢慢的,轻手蹑脚的往湖边上去。走到湖边,找了棵老树,背倚着树干,站了一会儿。听着四外并没有人声,他轻轻的坐下。苇叶微动,或一只小鸟忽然叫了一声,使他急忙立起来,头上见了汗。他听,他看,四下里并没有动静,他又慢慢的坐下。这么好几次,他开始看惯了苇叶的微动,听惯了鸟鸣,决定不再惊慌。呆呆的看着湖外的水沟里,一些小鱼,眼睛亮得象些小珠,忽聚忽散,忽来忽去;有时候头顶着一片嫩萍,有时候口中吐出一些泡沫。靠沟边,一些已长出腿的蝌蚪,直着身儿,摆动那黑而大的头。水忽然流得快一些,把小鱼与蝌蚪都冲走,尾巴歪歪着顺流而下,可是随着水也又来了一群,挣扎着想要停住。一个水蝎极快的跑过去。水流渐渐的稳定,小鱼又结成了队,张开小口去啃一个浮着的绿叶,或一段小草。稍大些的鱼藏在深处,偶尔一露背儿,忙着转身下去,给水面留下个旋涡与一些碎纹。翠鸟象箭似的由水面上擦过去,小鱼大鱼都不见了,水上只剩下浮萍。他呆呆的看着这些,似乎看见,又似乎没看见,无心中的拾起块小石,投在水里,溅起些水花,击散了许多浮萍,他猛的一惊,吓得又要立起来。
②坐了许久,他偷偷的用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头,手停在那里;待了会,手中拿出一落儿钞票,数了数,又极慎重的藏回原处。
③他的心完全为那点钱而活动着:怎样花费了它,怎样不教别人知道,怎样既能享受而又安全。他已不是为自己思索,他已成为钱的附属物,一切要听它的支配。
④这点钱的来头已经决定了它的去路。这样的钱不能光明正大的花出去。这点钱,与拿着它们的人,都不敢见阳光。
⑤就是独自对着静静的流水,背靠着无人迹的城根,他也不敢抬头,仿佛有个鬼影老追随着他.。他并不后悔,只是怕,怕那个无处无时不紧跟着他的鬼。
1.选段中的“他”是 (填名字),选段节选自小说《 》,该作者的代表作还有《 》(任意一部)
2.“这点钱的来头已经决定了它的去路”。请结合相关情节,说说这些钱是怎样来的?
3.结合选段,说说选段体现了作品哪些艺术特色?
运用课外阅读积累的知识,完成问题。梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字: 、 。
《鲁滨孙漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为 ,他把他的仆人起名为“星期五”,是因为: 。
名著阅读
请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可,4分)
备选名著:《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》
示例:贝多芬扼住命运咽喉,奏响生命乐章。——《名人传》
(1)
(2)
简答题。
在《简·爱》阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某些章节时,却意外发现有下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简·爱个性,发表你的看法。
版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)
版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(黄源深译)
综合性学习。
某校八年级3班,开展以“爱心温暖世界”为主题的语文综合性实践活动。
活动一:在生活中捕捉温暖
要求:仔细观察生活中的小人物,了解他们的生活状况和情感世界。然后用消息、随笔、诗歌等形式记录自己的观察和感受。
玉峰同学对学校门口烤地瓜的阿姨做了调查了解:她刚刚42岁,本来家住在偏远的山沟沟里,有两个女儿。大女儿考上重点大学后,丈夫在一次事故中去世了,二女儿去年又考上了市里的重点高中。因为牵挂和照顾二女儿,更是为了减轻家里的经济压力,阿姨便来到市里陪读,并在学校门口摆起了烤地瓜的小摊。起早贪晚,顶风冒雪的,非常辛苦。但每当说到自己的两个女儿,阿姨的眼角眉梢都洋溢着喜悦和骄傲,人也好像一下子年轻了许多,浑身上下有使不完的劲似的。
(1)了解到这些情况后,玉峰深受感动,他用诗歌的方式记录了自己的观察和感受。请你仿照这首诗的第一小节,帮他把①、②两处诗句补充完整。
你从偏远的山中走来
带着山的坚韧
勇敢地承担起了
生活的一切负载
你从偏远的山中走来
带着①
默默地滋养着
女儿的一路花开
你从偏远的山中走来
带着②
艰难地泥塑出
自己独特的风采
活动二:在阅读中感受温暖
要求:阅读名著中的文段,然后完成下面的问题。
这时候,老者的干草似的灰发,脸上的泥,炭条似的手,和那个破帽子与棉袄,都像发着点纯洁的光,如同破庙里的神像似的,虽然破碎,依然尊严。大家看着他,仿佛唯恐他走了。祥子始终没有言语,呆呆的立在那里。听到老车夫说肚子里空,他猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常疲倦。
(2)以上文段选自《 》,作者是 。
(3)为买车连一分钱都舍不得花的祥子,为什么会给“老者”买肉包子?请写出你的理解。
名著阅读综合实践活动。(13分)
【活动一】补全回目
我国古代章回体小说常采用对偶形式作“回目”, 如《三国演义》第一回 “宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,请你根据名著《水浒传》情节内容补全回目。
①__ ___倒拔垂杨柳, __ ___误入白虎堂
② _ __押送金银担,___ _智取生辰纲
【活动二】 比较阅读
【甲】“你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋。你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员都杀了!”
【乙】 假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。 寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
【甲】中人物姓名(或绰号): 【乙】中人物姓名(或绰号): 他们同是 的人物形象,但【甲】 (性格);【乙】则 。(性格)
【活动三】主题探究
凡读过《水浒传》的人, 一般还是会对水浒英雄的杀戮行为留下深刻印象。“语文沙龙”栏目就此展开讨论,请你根据小说有关情节,跟帖发表自己的看法。
帖子1:水浒英雄或是路见不平,拔刀相助;或是为自身的不公平命运而奋起抗争。整部《水浒传》生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程,表现了“官逼民反”的主题,因此杀戮是情有可原。
帖子2:水浒英雄皆是忠义之士, 使他们的杀戮行为被消解了。水浒英雄的两次征战, 解万民于水火之中, 去朝廷之心腹大患, 实在是功业至伟, 当称得上是忠义之士了。
帖子3:
再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又被打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上,有一古庙,可以安身。我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了,花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上,旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。上面这段文字出自我国古典名著《 》。
从这段文字来看,林冲的主要性格特点是( )
A.疾恶如仇 | B.胆小怯懦 | C.谨慎细心 | D.武艺高强 |
有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可)
示例:林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山——
②林冲误闯白虎堂——
③林冲到了野猪林——