东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）
读书卡片
| 书名 |
《格列佛游记》 |
① |
（免填） |
| ②本文作者与主人公 |
作者： ； 主人公： |
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| ③内容概要 |
作品主要写了主人公在 、 、 、 等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名） |
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| ④艺术手法 |
以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。 |
注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。
小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？
你的回答：
名著阅读 （每空1分，共6分）鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《朝花夕拾》的《 》中提及。从《朝花夕拾》中我们知道，他后来在日本留学时认识了一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇后，交往甚密，这位朋友叫 （ ）。
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么‘生于太荒’之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自《朝花夕拾》的《 》。
下面一段文字节选自《骆驼祥子》，它的作者是（ ）读一读，指出A．B两处的人物是谁。
A心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
作者（ ） A（ ） B （ ）
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。初中阶段你读了不少文学名著吧？请你从下列名著中任选一部，谈谈阅读这部小说感受最深刻的一点，并简要介绍你印象最深的一个情节。
《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《安徒生童话》
名著：《 》
①感受： 。
②情节： 。
【名著阅读】 他在一条条巷子里左躲右闪，避开小学生们回校的路，然后心情烦躁地跑起来。他来回两三次跨过一条小“支流”，这是孩子们中间流行的一种迷信，这样，河水能叫追赶的人找不到踪迹。半个小时后，他在卡迪夫山顶陶格拉斯宅子后面消失了。学校远在他身后的谷地里，已经几乎看不大清了……
①本段选自名著 ，作者是美国著名作家： ，语段中的“他”在逃离学校的过程中萌生了 的念头。
②结合整部名著来谈，你觉得他是一个怎样的孩子？
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名著阅读
《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，其特点是气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性。他善用排比增强文章的气势和说服力，例如我们学过的《 》一文，开头就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物，有力论证了人才要在 中造就的道理。为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子还喜欢使用比喻，如我们学过的《鱼我所欲也》一文中就巧妙地以 “ ”比喻“舍生取义”，平易通俗而又发人深省。
走近名著。
阅读下面文字，按要求回答问题。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上，拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的……
（1）上面选文出自名著《___________》，文中的“他”指的是____________。
（2）概括这段文字的大意：_____________________________________。
名著阅读。
⑴下面有关名著的表述正确的一项是 （ ）
A．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，表现了母爱、童真、自然三大主题。其中“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首哲理短诗，就赞扬了母爱的伟大。
B．《汤姆•索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段，表现了孩子们沉着勇敢的精神。
C．《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等童话的作者是瑞典童话作家安徒生，他是现代童话创作的奠基人。
D． 高尔基的小说《童年》展示了阿廖沙悲凉而难忘的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
⑵阅读《童年》中的一段文字，答题。
“怎么啦，小强盗？”A用手敲着桌子，迎面对我说。“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”
“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”
“那你就养好了！”A大叫一声，但是马上又安静下来，对B解释道：
“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”
你能从人物的对话中推断出：文中的A．B两个人物分别是谁？A是一个怎样的人？
A： B：
A是一个 的人。
名著阅读。填空
①《水浒传》中“智多星”吴用，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗干的一件大事是_ _。
②在《水浒传》中，被称为“拼命三郎”的人物是 ，相关的故事是： 。
③某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与《水浒》中 、 两位英雄有关。武松是《水浒》中深受读者喜爱的人物形象，请用简洁的文字说说武松上梁山的原因。
名著阅读。《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者是英国的 。第三卷叙述了格列佛在 国的经历。他参观了 科学院，那里的人从事的研究脱离实际、荒诞不经，比如： （举一例）。
阅读下面的材料，回答问题。
利立浦特国至高无上的皇帝，举世拥戴、畏惧，领土广被五千布拉斯特洛格（周围约十二英里），边境直达地球四极；身高超过人类的万王之王；脚踏地心，头顶太阳；他头一点，全球君王双膝颤。
上面这段文字是小人国的海军大臣拟定的一个文件中对国王的描述，从中可以看出利立浦特国王是一个怎样的君主？
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他” 的性格特点。请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
名著阅读 根据所给绰号写出人名：及时雨——（ ） 花和尚——（ ）
智多星——（ ） 黑旋风——（ ）任选下面的一个故事进行叙述（不少于30字），并概括其体现的人物性格。（3分 2+1）
| A．鲁提辖拳打镇关西 | B．醉打蒋门神 | C．怒杀阎婆惜 | D．沂岭杀四虎 |
故事：
人物性格：
名著阅读。(9分) 《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、 、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以 来划分的。(2 分)
阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)
①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”
这段文字出自《水浒传》的第七回“ 豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达 的性格特征。(2分) “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”这段话是 (人名)的名言警句，它所表达的主要观点是: 。(3分)
名著阅读
请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可，4分）
备选名著：《繁星.春水》《水浒》《西游记》《鲁滨逊漂流记》
示例：贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。——《名人传》
（1）
（2）
简答题。
在《简·爱》阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简·爱个性，发表你的看法。
版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）
版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？——你不是想错了吗？——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）
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