初中语文

阅读下面的诗歌,按要求回答问题

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻,天上接行杯

醉后凉风起,吹人舞袖回

注释:下榻:指留宿处。行杯:浮杯,流觞。回:回荡,摆动

(1)诗中第二联“雁引愁心去,山衔好月来”,最妙的当属“引”和“衔”二字,请从修辞手法的角度作简要的分析

(2)请结合诗意简要分析诗中的第二联“云间连下榻,天上接行杯”运用的表现手法和表达作用。

来源:2017年湖北省荆门市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古诗阅读

玉仙馆

[唐]张籍

长溪新雨色如泥,野水阴云尽向西。

楚客天南行渐远,山山树里鹧鸪啼。

(选自《全唐诗》)

请你完成这首诗歌的微电影镜头脚本设计,来展现诗歌的意境。

镜头脚本设计(部分)

景别

摄法

整体画面

配音

预期效果

远景

从人物后面拍摄

(1)  

水流声、鹧鸪声

(2)  

来源:2019年浙江省温州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(一)阅读下面两首陆游的诗,然后回答下列各题。

【甲】春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北

剑外①忽传收蓟北②,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

【注】①剑外:剑门之外,泛指蜀中地区。②蓟北:河北北部地区,安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

(1)下列赏析不准确的一项是  

A.甲诗开篇即写眼前之景:虽山河仍在,可城破国陷,一片荒凉衰朽景象。一个“破”字,令人触目惊心;一个“深”字,让人满目凄然。

B.甲诗尾联写诗人忧愁渐深,头发愈少,简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断,思念亲人所致。

C.甲诗全诗由景及情,情景交融,感情深沉,含蓄凝练,充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D.乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

(2)乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名,请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处

(3)甲诗写于安史之乱开始时,乙诗写于安史之乱结束时,两诗都写到了“泪”,请分析它们各自蕴含的情感。

来源:2017年湖北省黄冈市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首词,完成题目。

卜算子•席间再作

葛立方

袅袅水芝 红,脉脉蒹葭浦 .淅淅西风淡淡烟,几点疏疏雨。

草草展杯觞,对此盈盈女 .叶叶红衣当酒船,细细流霞 举。

[注]①水芝:荷花的别称。②蒹葭浦:一般的、寻常的水滨。③盈盈女:姿容美好的女子,此处指荷花。④流霞:神话中的仙酒,此处指美酒。

(1)根据词意,完成填空。

紧承"盈盈女",下阕以"   "喻荷花,与上阕"   "一句照应。

(2)对词中叠词的分析不恰当的一项是   

A.首句"袅袅"兼写外貌与精神,准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。

B.词人笔下的风不是狂风,而是"淅淅"的风,充分衬托出荷花的生动情态。

C.词中以"淡淡"状"烟",营造朦胧的、似轻纱般的意境,衬托荷的姿态优美。

D.饮酒赏荷本是赏心悦目之事,但从"草草""细细"来看,作者其实在借酒消愁。

来源:2020年甘肃省临夏州中考语文试卷
  • 更新:2021-03-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的一首诗,完成下列各题。

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)从修辞手法的角度,赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。

(2)对尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

来源:2017年湖北省鄂州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牧童词

[唐]李涉

朝牧牛,牧牛下江曲。

夜牧牛,牧牛度村谷。

荷蓑出林春细雨,芦管卧吹莎草绿。

乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。

牧童

[唐]栖蟾

牛得自由骑,春见细雨飞。

青山青草里,一笛一蓑衣。

日出唱歌去,月明抚掌归。

何人得似尔,无是亦无非。

两位诗人向往的生活一样吗?结合牧童形象作出分析。

来源:2019年浙江省宁波市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-09
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读诗歌,完成下列各题。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括

【清】郑板桥

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。

【注】①年伯:古称同榜考取的人为同年,同年的父辈为年伯。②包大中丞括:包括,人名;大中丞,官名。③些小:指官职卑微。④吾曹:我们。

(1)这首诗首句有何作用?

(2)结合最后一句,说出全诗寄予了作者什么情感。

来源:2016年江苏省扬州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下文回答以下各题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

对这首词理解分析有误的一项是   

A.

这首词句句扣住"月"来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。

B.

上片望月,怀逸兴壮思,既表达对明月的赞美,对天上美好生活的向往,又表达词人想逃离人间,与明月一同归去的思想感情。

C.

"转朱阁,低绮户,照无眠"写月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照在不能入眠的词人身上。

D.

宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词:"中秋词自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。"

来源:2021年内蒙古通辽市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的唐诗,完成下列各题。

夜归丁卯桥村舍

许浑

月凉风静夜,归客泊岩前。

桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲低水槛,红叶半江船。

自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。

(1)根据诗歌内容填空。

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、    、水槛、红叶、江船等景物。

(2)“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。

(3)“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?

来源:2016年江苏省镇江市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清平乐•独宿博山王氏庵

[宋]辛弃疾

绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。屋上松凤吹急雨,破纸窗间自语。

平生塞北江南,归来华发苍颜。布被秋宵梦觉,眼前万里江山。

[注]这首词为辛弃疾赋闲隐居江西上饶一带时所作。

(1)简要概括"屋上松风吹急雨,破纸窗间自语"渲染了什么气氛。

(2)下片采用了虚实结合的写法,请赏析。

来源:2021年江苏省扬州市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-20
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"嘉兴与舟山同学各自组建了实地考察组和文化审美组,就"身边的水文化"进行探究。实地考察组同学经过考察后,展示与交流了下列资料。

【嘉兴组】

展示一:嘉兴运河搏物馆资料

河:从水,是无色无味透明的液体:河,表示可以、能够。"水""可"为"河",表示可以流动的水才称之为"河"。

"河"是指像母亲一样养育人们,伴随着人类文明不断进步与发展的水流。

海宁市长安闸的三闸两澳系统为宋代运河水利工程,是古代水利史上的一个伟大创举。该系统解决了船只安全进出和运河水资源紧缺这两大问题。

鸳鸯湖棹歌

清·张燕昌

满湖烟雨湿莺声,庭院飞飞散落英。

目断长虹睛亦雨,舂来难得是多睛。

【注释】①张燕昌:清代嘉兴学者。

展示二:采访汇总

地点

王江泾镇

问题1

请您介绍一下网船会民俗活动。

采访记录

民俗专家:网船会是流行于嘉兴市秀洲区的传统民俗活动,是国家级非物质文化遗产之一。举办网船会,旨在传承民俗文化,弘扬王江泾运河古文化。百余年来,网船会在当地已衍变为渔民、船民的节日,主要有祭祀神灵、认祖归宗、祈愿平安等重要文化功能。庙会期间,各地渔民,船民自发表演龙舞、狮舞等祭祀活动和荡湖船、踏白船等原生态民间艺术活动。

地点

月河、狮子汇

问题2

请问怎样处理好保护和传承水文化的关系?

采访记录

市相关部门人员:月河以"其水弯曲抱域如月"而得名,居民依水而建,古街深巷迁回绵长。修缮时,我们完好保存了"鱼骨状"巷弄肌理,船桨拂过烟波,摇曳出清风淡雅的水墨画,展现了深厚的水乡古域风情。2020 年月河入围首批省级高品质步行街试点。我们以省级高品质步行街为标准,丰富业态品类,提升整体档次,满足市民对高品质生活的追求。现月河已成为嘉兴的一张靓丽名片。但与月河历史街区仅一路之隔的嘉禾北京城购物广场与周围建筑风貌格格不入,影响了运河的整体黎游开发。怎祥科学利用好大运河,使大运河真正成为延续嘉兴昨天、今天、明天的历史文化长廊,将是嘉兴努力的重要方向。

某工程设计者: 1921年中共"一大"代表从上海转到嘉兴,在狮子汇渡口坐船到南湖续会。从此,狮子汇渡口烙上了红色的印迹。在它及周边环境提升工程中,我们充分尊重历史,利用现有资源,植入更丰富的旅游元素,精心打造城市红色文化特色品牌,进一步彰显江南水乡城市的魁力。

【舟山组】

展示一:舟山海洋博物馆资料

海:从水,为江河水溪:每,表示特定范围内的任何一个、一组或总体。"水""每"为"海",由江河水溪中的每一滴水汇聚而成,是每一滴水的归宿。

古人云"海呐百川,有容乃大"。意思是海是巨大的水域,胸中有极大的容量。

舟山跨海大桥,全长48.16公里,是世界规模最大的岛陆联络工程。大桥的通车使舟山群岛从一个偏远的离岸岛屿变成我国重要的大宗商品中转基地,建起了国家多个重要工业基地。

偶阅《昌国志》赋得《补陀洛迦山图》

元·吴莱

甬东东际控东荒,蓬莱北界跨石梁。

天风吹来黑水国,海雨洒过青龙洋。

宝陀山高此孤绝,善财洞近争峴裂。

黄金沙土结香云,白玉树花飘瘴雪。

地点

博物馆

问题1

请问舟山渔风民俗有哪些独特之处?

采访记录

民俗专家:舟山很具特色的民俗就是"祭海""谢洋"。渔民在出海前的祈祷仪式称为"祭海",汛期结束后的感恩活动称为"谢洋"。2012年,"祭海" 被列入第四批浙江省非物质文化遗产名录。从丰富到匮乏的海洋鱼类资源,从木帆船到机帆船、远详渔轮的变迁,无不包含着人和大海、丰收和歉收、平安和灾难的矛盾,而解决这些矛盾的原始方法,就是千百年来渔民世代承袋的祭祀仪式--祭海。 近年来,由于冷洋渔业资源和水域生态环境遭到破坏,渔民祭海除了祈求平安丰收外,还向大海放流各类鱼苗种,让大海休养生息,平富了祭海活动的内涵,更是向世人传达了海岛人感。恩海洋、人与自然和谐相处的理念。

地点

舟山鸦片战争遗址公园

问题2

请问竹山为什么能成为红色旅游景区?

采访记录

馆长:定海是鸦片战争的重要战场,是一座英雄的海洋城市。定海竹山公园保留了当年许多历史遗址,1997年舟山市委市政府在原址上兴建了鸦片战争遗址公园,该公园已是国家级爱国主义教育基地。自开放以来,该景区游客总接待量已超过200万人次,是全国著名红色旅游景区。




实地考察组:我们完成了考察、展示与两地交流,现设计下面评价单,请你完成任务。

评估活动

任务

过程性活动

水与汉字

1.参考两组材料中的"展示一",探究"涛"的含义。

涛,从水,表示与水有关:寿,___________

水与古诗

2.请你完成下面表格

字古诗文名句情韵、哲思广河河流大野犹嫌束,(1)_________。追求个性解放泉(2)_________,_________。泉石之声。湖(3)_________,_________。留恋钱塘早春美景泽(4)_________,_________。洞庭磅礴气势海海日生残夜,江春入旧年。(5)_________

3.阅读两首古诗,回答下列问题。

(1)两首诗都写"雨",为何《鸳鸯湖棹歌》用"湿",《偶阅《吕国志〉赋得(补陀洛迦山图》》用"洒"?

____________________________________________

(2) "长虹"是运河上一座形似长虹的石拱桥, "石梁"是诗人想象中的海上之桥。两位诗人都借"桥"表达情思,但有所不同,请结合诗歌内容简要分析。

__________________________________________

水与民俗

4.结合两组材料中的"展示二",提炼与水有关的民俗活动特征,

_______________________________________________________

水与建筑

5.阅读"海宁长安闸""舟山跨海大桥"相关图文,写出你的发现。

_________________________________________________________

活动小结

6.嘉兴政协委员提议:将嘉禾北京城购物广场改建为"运河红色文化博物馆",你觉得这个提案是否具有可行性,请根据材料阐述。

__________________________________________________________

你的质疑

请你对我们考察组 材料提出意见。

7.文化审美组:我们发现舟山组"海洋博物馆资料"展示中有一个错别字。我可是有理由的哦。

__________________________________________________

来源:2021年浙江省嘉兴市、舟山市中考语文试卷
  • 更新:2021-08-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读古诗,完成问题。

己亥杂诗(其五)

【清】龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

(1)诗的前两句,描绘了“      ”和“      ”两幅实景,相反相成,互为映衬,是诗人当时心境的真实写照。

(2)品读诗文,补全下表中的批注内容。

归类摘抄

批注

诗句

修辞

内容

主题

落红不是无情物,

化作春泥更护花。

(龚自珍《已亥杂诗》)

(1)              

(2)              

(3)              

山重水复疑无路,

柳暗花明又一村。

(陆游《游山西村》)

对偶

青山接着青山,水路往复回环,小路曲折,对偶像是陷入绝境,却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。

表达作者对山西村自然美景的喜爱之情,蕴含着“人处于困境中,只要坚持不懈,就有可能绝处逢生”的哲理。

来源:2021年海南省中考语文试卷
  • 更新:2021-07-30
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面两首唐诗,完成各题。

[甲]

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

[乙]

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(1)下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是   

A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛。

B.乙诗"沙似雪"运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

C."夜郎西""回乐烽"既表明地点,也能引发对特定情景的联想。

D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。

(2)这两首诗都写到"月",表达的情感有什么不同?请简要分析。

来源:2020年福建省中考语文试卷
  • 更新:2021-03-23
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是(  )

A.刑天舞干戚,猛志固常在

B.零落成泥碾作尘,只有香如故

C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青

来源:2018年浙江省温州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

默写。

(1)万里赴戎机,      (北朝民歌《木兰诗》)

(2)会当凌绝顶,      (杜甫《望岳》)

(3)枯藤老树昏鸦,  ,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)

(4)  ,天涯若比邻。    (王勃《送杜少府之任蜀川》)

(5)蒹葭苍苍,      (《诗经•蒹葭》)

(6)  ,远小人,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)

(7)念天地之悠悠,      (陈子昂《登幽州台歌》)

(8)子曰:“  ,夕死可矣。”(《论语•里仁》)

来源:2016年江苏省镇江市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-13
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌关键词句试题