阅读下面的一首诗，完成下列各题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经

更新 2022-09-04
科目语文
题型诗歌鉴赏
难度中等
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阅读下面的一首诗，完成下列各题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（1）从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。

（2）对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。

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相关试题

阅读下面两首唐诗，完成各题。

[甲]

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

[乙]

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

（1）下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是　　

A．甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。

B．乙诗"沙似雪"运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。

C．"夜郎西""回乐烽"既表明地点，也能引发对特定情景的联想。

D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。

（2）这两首诗都写到"月"，表达的情感有什么不同？请简要分析。

题型：未知
难度：未知

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阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）近代学者王国维在《人间词话》中说"一切景语皆情语"。这首诗的前两句，诗人写到了　　的自然之景，抒发了　　之情。

（2）孟浩然《春晓》中"夜来风雨声，花落知多少"，与本诗"落红不是无情物，化作春泥更护花"都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借"落花"表达了怎样的情感。

题型：未知
难度：未知

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按要求默写填空：

（1）留连戏蝶时时舞，　　。（杜甫《江畔独步寻花》）

（2）　　，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

（3）《礼记•大学》的"修身、齐家、治国、平天下"，屈原的"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，范仲淹的" 　　，　　。"（《岳阳楼记》），家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。

（4）高度决定视野，古代许多诗文包含这样的哲理，请写出上下相连的古诗文名句：　　，　　。

题型：未知
难度：未知

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文言文阅读

汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者 ^①．河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰："家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南 ^②，河南贫人伤水早万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节 ^③ 发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制 ^④之罪。"上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数 ^⑤切谏，不得久留內，迁为东海太守。黯学黄老之言 ^⑥，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指 ^⑦°而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。

﹣﹣节选自《史记•汲郑列传》（有删改）

【注释】①谒者：官名。②河南：指河南郡。③节：符节，皇帝派遺使者的凭证。④矫制：假传圣旨。⑤数：屡次。⑥黄老之言：指道家学说。⑦大指：大的原则。

（1）解释下列句中加点词的意思。

①上使黯往视之	使：
②乃召拜为中大夫	乃：

（2）下面句子朗读节奏划分不正确的一项是　　

A．臣/请归节，伏/矫制之罪

B．上/贤而释之，迁为/荥阳令

C．盖余/之勤/且艰若此

D．怀民/亦未寝，相与/步于中庭

（3）用现代汉语翻译下面的句子。

持节发河南仓粟以赈之。

（4）文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有　　的品质，从原中" 　　"这一句可以看出。

（5）从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。

题型：未知
难度：未知

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古诗词赏析

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（1）对这首诗的理解不恰当的一项是　　

A．第一句概括了峰和塔的高度。"千寻塔"极言塔的高峻。

B．第二句说，登飞来峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。

C．第三句中"不畏"表现了诗人不畏奸邪的勇气和决心。

D．诗作最后两句委婉含蓄地表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。

（2）"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"两句蕴含着深刻的哲理，请简要说明。

题型：未知
难度：未知

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