初中语文

(8分)
保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。
就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下去,到了埋葬烈士的墓地。
不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡谷的斜坡上绿草如茵。
这里是小城的边缘,寂静而冷清。松林在低语,春天的大地在复苏,散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活,献出了自己的生命。
保尔慢慢地摘下了帽子。悲痛,巨大的悲痛,充满了他的心。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活,因为一场莫名其妙的疾病,或者一个意外的悲惨事件,都会使生命中断。
保尔怀着这样的思想,离开了烈士墓。
(节选自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 )
在“生命的意义”之前的一段文字中有这样一句话:“这是他第四次死里逃生。”读完《钢铁是怎样炼成的》,请用扼要的语言概括“四次死里逃生”的经历。
在当今这个时代,我们可以向保尔学习到什么精神?

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的名著选段,回答下列问题。
(甲)这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!”
两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……
(乙)武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他!蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。
说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。
武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”
“路见不平一声吼,该出手时就出手。”这句歌词写出了梁山好汉共同的特点“侠义”,请你仿照示例“鲁提辖拳打镇关西”一句,用简洁的语句概括出选文中两个“侠义”的故事。(2分)
武松要蒋门神答应的三件事是什么?请简要概括。(3分)
《水浒》最突出的艺术成就就是塑造了108位个性鲜明的英雄好汉,在同一类型性格的人物当中,作者也注意到人物的个性差异。试简要说说小说中鲁达和武松性格的异同。(5分)

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名著阅读。
原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来,抖在襄里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作 “                    ”。
请从下面三幅插图中选择两幅,根据内容,给插图拟一个小标题。
插图一                            插图二                       插图三
                                 
插图一:                  插图二:                 插图三:                
任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
                                                                                     

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名著阅读考查。
(1956年2月29日夜)
亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。否则即使道理说了一大堆,仍然是隔了一层。一般艺术家的偏于intellectual[理智],偏于cold[冷静],就因为他们停留在理性认识的阶段上。
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣;感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。如此循环下去,你对一个作家当然无从深入。
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才会这样欣赏他,理解他。
由此得到一个结论:艺术不但不能限于感性认识,还不能限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。换言之,艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个“爱”字!所谓赤子之心,不但指纯洁无邪,指清新,而且还指爱!法文里有句话叫做“伟大的心”,意思就是“爱”,这“伟大的心”几个字,真有意义。而且这个爱决不是庸俗的,婆,婆妈妈的感情,而是热烈的、真诚的、洁卧的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
以上几段文字出自名著《          》,作者是          ,概括这几段话主要内容:                                                       
                                                                   

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名著阅读。(9分)
《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、       、慧骃国四个国家,在小人国利里浦特,党派的阵营是以            来划分的。(2 分)
阅读《水浒传》选段,回答问题。(4分)
①智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着,却把左手扳住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了,一齐拜倒在地,只叫:“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力,如何拔得起!”
这段文字出自《水浒传》的第七回“             豹子头误入白虎堂”(2分)
②”鲁达拔步便走,回头指着郑屠户道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中,你读出了鲁达          的性格特征。(2分)
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”这段话是             (人名)的名言警句,它所表达的主要观点是:          。(3分)

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名著阅读。
下列名著情节的叙述错误的一项是(    )

A.《水浒》中的打虎英雄,除了行者武松,还有小旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。
B.嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、有勇有谋、豁达明理。这是《水浒》中鲁智深的性格特征。
C.培根随笔善用比喻,其中很多比喻都成为格言警句。例如,“德行犹如宝石,朴素最美”“天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接”。
D.《傅雷家书》中的内容,除了生活琐事之外,傅雷谈论更多的是艺术与人生,目的是让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。

填空。
《水浒》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。宋公明的外号是            ,卢俊义曾被梁山好汉              (人名)用计骗上梁山。“宋公明夜打曾头市”的原因是:________________。
简答。
林冲拿着刀,立在檐前。 两个人自入去了;一盏茶时,不见出来。林冲心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字,写道“白虎节堂”,林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处,如何敢无故辄入?”……(节选自《水浒》)
曾是东京八十万禁军教头的林冲一直安分守己、循规蹈矩,为什么高俅要陷害他?又是怎样一步步地把他逼上梁山的?请简述。(120字左右)

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名著阅读
根据所给绰号写出人名:及时雨——(       ) 花和尚——(         )
智多星——(        )   黑旋风——(       )
任选下面的一个故事进行叙述(不少于30字),并概括其体现的人物性格。(3分 2+1)

A.鲁提辖拳打镇关西 B.醉打蒋门神 C.怒杀阎婆惜 D.沂岭杀四虎

故事:                                                                        
人物性格:                                                                     

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阅读下面的名著选段,回答问题。
“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。
19.洒家是          ,他同李逵一样具有疾恶如仇,侠肝义胆,脾气火爆的性格特点。这段文字又表现出他              的个性特征。

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名著导读(3分)
《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用           来选拔官员的,她第四次出游来到了          (国名)
《格列佛游记》共四部题目分别是:第一部《        》,第二部《              》。第三部《勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记》,第四部《 慧驷国游记》。

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名著阅读:
《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的英雄形象,下面两个人物在被逼上梁山的过程中,都发生了哪些惊心动魄的故事?请按情节的先后顺序概括填在括号里。
林冲:误入白虎堂→(         )→(          )→怒杀王伦
鲁达:拳打镇关西→(         )→ (            ) →大闹野猪林

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名著阅读。
①《格列佛游记》中格列佛见到利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,请问有哪些人来参加绳技比赛?在奉命表演中,什么人在拉直的绳子上跳舞跳得最高?
②格列佛参观拉格多科学院时遇到一位最巧妙的建筑师,他发明了建筑房屋的新方法,他还说这和蜜蜂、蜘蛛的办法相同,请你说说他是怎样建筑房屋的?

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高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。初中阶段你读了不少文学名著吧?请你从下列名著中任选一部,谈谈阅读这部小说感受最深刻的一点,并简要介绍你印象最深的一个情节。
《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《安徒生童话》
名著:《                   》
①感受:                                                                    
②情节:                                                                   

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品味名著。
“马主人把我拉到一边,又做姿势又说话让我明白,我没有东西吃,它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”,我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在           国的一段经历,这个国家的居民具有                的美德。

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名著阅读。(6分)
《格列佛游记》的作者是英国的           (人名);故事的小人国游记讲述了利里浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事,这一故事反映了主人公格列佛是个          的人。(2分)在这篇小说中,“我”来到了大人国的皇宫,受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(4分)

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选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。  

A.格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医,多次环游世界,到过许多地方,有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。
B.格列佛航途遇险,死里逃生,漂到小人国,被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。
C.在大人国,格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。
D.格列佛在该大人国的第三年,陪同国王巡视边疆。由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国。
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初中语文诗歌阅读名著导读