东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）
读书卡片
| 书名 |
《格列佛游记》 |
① |
（免填） |
| ②本文作者与主人公 |
作者： ； 主人公： |
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| ③内容概要 |
作品主要写了主人公在 、 、 、 等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名） |
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| ④艺术手法 |
以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。 |
注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。
小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？
你的回答：
寒假里老师要求同学们阅读《朝花夕拾》，它是由我国伟大的文学家、思想家、革命家__________（作者）所写的一部_____________（体裁）集，一共收录了其成长过程中的十篇文章，请你任选其中三篇文章的题目写在下面横线上，并且就其中的一篇文章用简要的语言概括其内容，说说你的阅读感受。（150字左右，5分+10分）
我选的是《_________________________》，内容概括和阅读感受如下：
名著阅读
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死；
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。本文选自《______________》，作者是英国作家______________。
鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。
_____________________________________________________________________________________从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？
_____________________________________________________________________________________
运用你课外阅读积累的知识，完成下面的填空。 (4分)
水浒中的英雄好汉大多都身怀绝技，例如鼓上蚤时迁的绝技是 ；能日行八百，夜行六百的英雄人送绰号 。他们侠肝义胆，疾恶如仇，上梁山大多都是被逼无奈，例如宋江，在缉查智取生辰纲一案时，宋江帮助 等人脱逃去了梁山，之后隐情在家中暴露，宋江被逼无奈失手 （填故事情节），逃往沧州，最终上了梁山。
阅读下面名著，完成后面题目。
《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面题目。
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时酒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果断药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋莽。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。从这段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，从全文来看，他的性格还有 的一面。
《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请用一句话概括
名著阅读
《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，其特点是气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性。他善用排比增强文章的气势和说服力，例如我们学过的《 》一文，开头就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物，有力论证了人才要在 中造就的道理。为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子还喜欢使用比喻，如我们学过的《鱼我所欲也》一文中就巧妙地以 “ ”比喻“舍生取义”，平易通俗而又发人深省。
下面几副对联分别出自哪一部章回体小说？请写出来。
①官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
②战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
③托塔天王梦中显圣，浪里白条水上报冤。
④大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵。
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他” 的性格特点。请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
名著阅读(6分)
①《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是 、 两位首领的称谓。
②“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？
名著阅读
阅读下面选段，完成后面问题。
林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。
（《水浒传》第十一回，第十二回）“那汉子”是谁？ ______________________
你如何评价林冲这种杀人越货的行为？
《水浒传》塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与描述对应正确的一项是（ ）
| A．（李逵）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来 |
| B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！” |
| C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（鲁达）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。 |
| D．他(鲁智深)没有什么模样，头很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤…… |
名著阅读题。《水浒传》如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。
| 读书摘记卡 |
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| 主题 |
探险 |
时间 |
2012．6．12 |
编号 |
007 |
| 摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 ——茨威格《 ① 》 随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。 |
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| 摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。 ——凡尔纳《 ② 》 随感：为了追求正义， ③ （人名）开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“ ④ ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！ |
根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（4 分）
阅读一篇优秀之作，如同与一个高贵的灵魂对话，我们感受到的不仅是作者的情感，更是他的心灵寄托和生命渴望：我们在 ① 的《谈读书》里知道了读书要有正确的方法；在《傅雷家书》中感受傅雷对儿子的 ② ；在吴敬梓的《范进中举》里认识了一个 ③ 的胡屠户；在高尔基的《海燕》里我们 ④ 。
名著阅读。《傅雷家书》凝聚着傅雷先生对祖国、对 深厚的爱，傅雷先生的翻译代表作品是法国批判现实主义作家 的《人间喜剧》。
阅读材料，回答问题。
果真见 坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。
这段文字选自我国古代一部著名的长篇小说《 》，其中“坐于城楼之上”的人是： ；家喻户晓的京剧剧目《 》与这段描写有关。
名著阅读考查。
A．相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫："师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！"
B．真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的 “不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。用简洁的语言概括A故事情节： 。
A的主要性格特征是： 。
B文段选自《 》（书名）。这封信的内容由 （人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。信中父亲还要求 （人名）在做一切小事时，要养成一种干净的习惯。
走进名著。
吴用陪话道：小生一言难尽！这个道童，又聋又哑，只有一分蛮气力；却是家生的孩儿，没奈何带他出来。这厮不省人事，望乞恕罪！……卢俊义道：先生息怒；卢某偶然戏言，愿得终听指教。……卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免的此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。吴用口歌四句：芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。
①文中“道童”是《水浒传》中哪位好汉？
②“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？
③吴用的四句口歌暗藏什么玄机？
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