初中语文

古诗文阅读
(一)
三衢道中
曾几
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声.
此诗写的是什么季节?从哪些词语可以推知?(2分)
                                                                                       
最后一句突出表现山林          的特点,这首诗抒发了作者       的情感。(2分)

  • 更新:2020-03-19
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古诗文阅读
(一)
送沈子福之江东  王维
杨柳渡头行客稀,罟①师荡桨向临圻。
惟有相思似春色,江南江北送君归。
【注释】①罟师:渔人,这里借指船夫。
诗的首句中“        ”一词不仅写现实之景,而且暗示了离别,而另一字“           ”则点染出当时渡口的凄清。
全诗表现了诗人怎样的情感?

  • 更新:2020-03-19
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诗歌赏析(第7题,2分)
品读李贺的《雁门太守行》,按要求回答问题。
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
元和二年秋,李贺携此诗求见韩愈。“黑云”“甲光”两句便打动了韩愈,请自选一个角度,赏析开头两句。(可从意境、修辞、情感等角度赏析。)

  • 更新:2020-03-19
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诗歌赏析。(第7题,共2分)
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
7. 赏析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”一句。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面两首诗,完成小题。
【甲】                   登岳阳楼(唐 杜甫)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
【乙】                  再登岳阳楼感慨赋诗(北宋 陈与义)
岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。草木相连南服内,江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓,臣子一谪今五年。欲题文字吊古昔,风壮浪涌心茫然。
乙诗中说“岳阳壮观天下传”,你能在甲诗中找一句描写洞庭湖壮观景象的句子吗?找出来,并用生动的语言描绘这幅画面。
                                                                                 
                                                                             
                                                                             
甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是________________,乙诗中最能直接体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_________ 。

  • 更新:2020-03-19
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                    《次北固山下》     [唐]王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
_______________________________________________________________________________
诗中的千古名句是海日生残夜,江春入旧年,它抒发了作者  ____________ 的情怀。这首诗写的意境深婉,景情交融,主要选取的景物有___________________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,后面小题。(每小题各2分)
春光好
欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
词人笔下的初春有什么特点?
诗歌抒发了作者怎样的感情?

  • 更新:2020-03-18
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阅读杨万里的《闲居初夏午睡起》,完成后面小题。                 
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
诗中呼应诗题“闲居”的句子是                    
赏析诗句 “芭蕉分绿与窗纱”中“分”的妙处。 
品读全诗,说说这首诗抒发了诗人什么感情。 ( 2分)

  • 更新:2020-03-18
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阅读下面的古诗,完成小题。
暮春
翁格【清】
莫怨春归早,花余几点红。
留将根蒂在,岁岁有东风。
首句中“怨”字的含义是什么?诗歌表达了诗人怎样的人生态度?
                                                                                      
                                                                                       

  • 更新:2020-03-19
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古诗鉴赏
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
下列说法有误的是(      )     
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?

  • 更新:2020-03-19
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阅读雷震的《村晚》,回答下题。
草满池塘水满陂 ,山衔落日浸寒漪
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
【注释】①陂(bēi):水岸。 ②漪:水波纹。 ③腔:曲调。
(1)直接描写乡野黄昏景物的诗句是                      
(2)诗中的 “横”字富有表现力,请结合诗歌内容赏析其表达作用。
(3)这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首古诗,完成后面小题。
登  高
杜甫
风急天高猿啸哀, 渚①清沙白鸟飞回②。
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客, 百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓, 潦倒新停浊酒杯③
【注】①渚(zhǔ):水中的小块陆地。 ②回:回旋。 ③繁,这里作动词,增多。
本诗首联选取了风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物,请你用自己的语言描绘这两句诗所展现的画面。(30字左右)
杜甫有诗“语不惊人死不休”,结合本诗颔联,说说作者是如何炼字的。

  • 更新:2020-03-19
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古诗文阅读:
秋夜独坐                     夜深
(唐) 王维                     (宋)周 弼
独坐悲双鬓,               虚堂人静不闻更。
空堂欲二更。               独坐书床对夜灯。
雨中山果落,               门外不知春雪霁,
灯下草虫鸣。               半峰残月一溪冰。
两诗中均写了夜景,又有所不同。请具体说明。
两诗中的“独坐”,分别表达作者怎样的心境?

  • 更新:2020-03-19
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对比阅读诗歌,完成下题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首(其一)
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
(1)下列说法有误的一项是(   )

A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象。
D.在西湖,有关湖光山色的题咏很多,但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然。

(2)这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是(       )时的景物,欧阳修写的是(        )时的景物。
(3)欧阳修诗的三四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。
修辞手法:                    
表达效果:                                                                  

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面这首古诗,回答下题。
纳 凉
秦观
携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起,风定池莲自在香。
【注】胡床,亦称“交床”“交椅”“绳床”,一种可以折叠的轻便坐具。
前两句,“           ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人
的心境。
“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣?

  • 更新:2020-03-19
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