初中语文

阅读下面古诗,回答小题。
赤 壁
清·袁枚
一面东风百万军,当年此处定三分。
汉家火德终烧贼,池上蛟龙竟得云。
江水自流秋渺渺,渔灯犹照荻纷纷。
我来不共吹箫客,乌鹊寒声静夜闻。
请从表现手法的角度,对这首诗的最后一句“乌鹊寒声静夜闻”进行赏析。
                                                                                    
                                                                                    
下列对这首诗理解不正确的一项是(     )

A.首联明确指出诗人慕名登临的赤壁,就是当年曹操的百万雄师被击溃的地方。
B.颔联中,诗人站在拥刘贬曹的立场上,对火烧赤壁予以高度褒扬。
C.颈联写秋日深夜,渔民在江上捕鱼的欢快场面,表达了诗人内心的愉悦。
D.诗人描写百万大军厮杀的场面之后,感叹英雄和历史都消逝了,都湮没在山川当中,只

剩下默默的东流水、渔船中昏暗的灯火和纷飞的荻花,诗人感慨往事消散如烟、时间流
逝如梦。

  • 更新:2020-03-19
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阅读下面的古诗,完成下面的问题
酬乐天扬州初逢席上见赠
(唐) 刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
(1)诗中“酬”、“长”分别是什么意思?
                                                                             
(2)你认为这首诗的颈联广为传颂的原因是什么?
                                                                              

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阅读下面古诗词,完成第7-8题。
春江晚景
张九龄
江林皆秀发,云日复相鲜。
征路那 逢此,春心益渺然
兴来只自得,佳处莫能传。
薄暮津亭下,余花满客船。
[注]①那:同“哪”,怎、何。   ②渺然:广阔辽远的样子。
下面对这首诗理解不正确的一项是。(      )

A.诗中与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“津亭 ”和“客船”。
B.本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景,色彩艳丽,含蓄地传达出作者喜悦的心情。。
C.颔联则间接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。
D.尾联复写春江景色,日落西山,整个江面沐浴在夕阳的余晖中,水面泛着金光。飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上,这样一幅绮丽迷人的景象,怎不让人赞叹。

下面对这首诗分析正确的一项是(   )

A.本诗用典与写实相结合,含蓄而又自然。
B.本诗以咏物为题材,脉络清晰而且顺畅。
C.颔联、颈联对仗工整,符合律诗的要求。
D.全诗的语言清新淡雅,又不失朴实之风。
  • 更新:2020-03-19
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阅读下面古诗文,完成小题。
【古诗阅读】
春光好
〔五代〕欧阳炯
天初暖,日初长,好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。  笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞 浓香。谁把金丝裁剪却,挂斜阳?
[注释]①雪坞:背阳处没有消融的雪坡。②金丝:喻指柳条。
词的上片,一个“竞”字生动地写出了花儿的勃勃生机;词的下片,一个“”字形象地表现了花儿的羞羞答答。
“谁把金丝裁剪却,挂斜阳?”这一句颇为后人称道,试做分析。
                                                                     

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春兴
【唐】 武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
在“又逐春风到洛城”—句里,“逐”字运用的高妙,试简要分析。
                                                                                   
这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?
                                                                                   

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蚕妇吟
( 南宋)谢枋得
子规啼彻四更时,起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月,玉人①歌舞未曾归。
【注】①玉人:美人,此处指歌女。
10.阅读上面的一首古诗,回答问题。
⑴“起视蚕稠怕叶稀”,一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态?
                                           
⑵诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意?
                                                                    

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古诗文阅读(共8分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
“天街小雨润如酥”中的“润”和“酥”有怎样的表达效果?
“草色遥看近却无”描绘了一幅怎样的画面,你能体味出作者怎样的心情?

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阅读下面这首唐诗,完成后面的题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
这是一首访问山农的六言绝句。标题示意拜访山农,诗中却无一“山”字。你从哪里看出“山”的意境?请简要分析。
三、四句写山农,诗人通过哪些词表现了山农的感情和性格特点?请简要分析。

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野 池      王 建
野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。
川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。
诗歌以“野池”为描写对象,第一、二句描绘了池水         、植物       的景象。
诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现了作者怎样的情感?
                                                                             

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                    田 舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
全诗洋溢着一种 “      ” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)
请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。

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阅读下面的诗歌,完成小题。
同儿辈赋未开海棠
元好问
枝间新绿一重重, 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐, 且教桃李闹春风。
一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点?
“借花说理”是这首诗的一大特色,请就此做赏析。

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阅读下面的古诗,回答问题。
湖 上
徐元杰
花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。
全诗写出游人怎样的心情?诗中的哪个词语印证了你的判断?
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第一句诗中哪个字用的最妙?找出来并简析。
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阅读古诗《乡村四月》,回答以下两题。
乡村四月
(宋)翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才 了春蚕又插田。
注释:①:才;同“采”,采摘。
诗中能体现乡村四月环境特点的词有哪些?
                                                         
“闲人少”、“才了”和“又”等词抒发了诗人什么情感?
                                                          

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古诗鉴赏
淮上与友人别
郑 谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。
下列说法有误的是(      )     
①这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
②那依依袅袅的柳丝,蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
③“愁杀”二字,将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
④从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
诗歌的第三句,写“风笛”和“晚亭”有何作用?

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阅读下面的诗歌,完成小题。
画眉鸟
(宋)欧阳修
百啭①千声随意移②,山花红紫树高低。始知锁向③金笼听,不及林间自在啼。
[注]①啭(zhuàn):鸟婉转地叫。②移:这里指飞翔。③向:在。
本诗的前两句描写了什么样的情景?
从对画眉鸟的描写中,可以看出作者向往怎样的生活?

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