阅读下面的诗歌，完成小题。
同儿辈赋未开海棠
元好问
枝间新绿一重重， 小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐， 且教桃李闹春风。一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？
“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。
相关试题
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年?运用联想与想象，用优美的语言描绘“江碧鸟逾白，山青花欲燃”所展现的画面。
下列说法不正确的一项（）
| A．杜甫，唐代现实主义诗人，世称“诗圣”。 |
| B．诗歌第二句中的“欲”字，生动地写出了春花的摇曳多姿，展现了初春的勃勃生机。 |
| C．前两句诗，色彩相映成辉，景色清新，读来令人赏心悦目。 |
| D．全诗以乐景写哀情，表达了诗人强烈的思乡之情。 |
阅读王维的两首古诗，完成9-----10题。
【甲】田园乐
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
【乙】田园乐
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒。
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②。
【注】①落落：松高貌。②衣冠：士大夫的穿戴。 甲诗在写景上有何特色？乙诗中“夏寒”应如何理解？
这两首诗意境相似，都流露出诗人相同的情感，请简要分析。
阅读下面的曲，完成第后面问题
天净沙·秋
【元】白 朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。“飞鸿”的意思是。
下列说法不正确的是（）
| A．此曲题目虽为“秋”，并且写尽秋意，却找不着一个“秋”字。 |
| B．此曲开篇先绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、寂寥的氛围。 |
| C．此曲以秋日萧瑟迟暮之景与明艳清新之景做对比。 |
| D．“一点飞鸿”给阴冷的动态画面带来了活力，造成曲子抒发情感的转移。 |
阅读下面的曲完成后面问题
四块玉 别情
自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！曲中“斜”的意思是 。
下列说法不正确的是（）
| A．“一点相思几时绝”是全篇的中心，它强调了别情的缠绵。 |
| B．作者用“杨花飞絮”来设障与下文的“斜”、“山”构成多重障碍，加深缠绵的愁思。 |
| C．后四句，景中含情，再加一声叹息，表达了多情的女主人公真切、深切的离愁。 |
| D．这首小令，入木三分地写出一位多情男子送别心上人时的深情表露。 |
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