阅读下面一首词,完成小题。
沁园春 雪
毛泽东
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红装素裹,
分外妖娆。
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚。
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
这首词分为上下两阕,请分别概括两阕的主要内容。
答:
上阕中作者望见哪些景物?这些景物有什么特点?
答:
体会“北国风光,千里冰封,万里雪飘”中“封”“飘”的妙处。
答:
“风流人物”在文中是指什么样的人物?
答:
全词抒发了作者什么样的思想感情?
答:
古诗鉴赏(共6分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
上阕写实,词人用__________和__________的动作表现了她的愁苦。
“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”运用了什么修辞手法?有何表达效果?
_____________________________________________________________________________
阅读下面古诗,完成两题。
初夏睡起
(宋) 杨万里
梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
这首诗紧扣初夏的景物 、 ,描写生活风情,诗趣盎然。(2分)
体味“闲看儿童捉柳花”一句中“捉”字的妙处。
阅读《蒹葭》,回答小题。(6分)
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
简要分析“蒹葭苍苍,白露为霜”所表达的思想感情。(3分)
答:
这首诗运用了什么表现手法?(3分)
答:
阅读下面课外古诗,回答下题。
雨晴 【唐】王驾
雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。
这首小诗的一二句描写了哪两种景致?
这首小诗的最后一句可谓神来之笔,尤其是“疑”字,用得极妙,请简析该字的表达效果。
寒 食【孟云卿】
二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火,不独明朝为子推。
寒食:为了纪念春秋时期的介子推,旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗,人们把这一天叫做寒食节。
体现诗歌主旨的中心字是哪一个?
体现了诗人怎样的情感?
“以乐景衬哀景”是古诗常用的表达技法,请作简要赏析。
阅读下面诗歌,完成题目。
赋得暮雨送李胄
(唐)韦应物
楚江①微雨里,建业暮钟时。
漠漠②帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋③。
相送情无限,沾襟比散丝④。
[注释]①楚江,建业,海门均属地名。②漠漠:形容天气微雨,水气氤氲。③浦树:水边的树。含滋:湿润,带着水汽. ④散丝:细雨。
(1)楚江边,建业城,送别友人的千言万语都浓缩在原诗中的“___________”这一句来体现。
(2)下列选项中对诗的理解有误的一项是( )
A.全诗紧扣“暮雨”之中的景物着墨,句句写景,细细描绘,流露出诗人对雨中别致景色的喜爱之情。 |
B.颔联中细雨湿帆,帆湿而重;飞鸟入雨,振翅不速。营造了烟雨薄暮笼罩的氛围,烘托出诗人的浓郁的离愁别绪。 |
C.颈联中的“深”和“远”字着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。海门深,浦树远,显其浩渺,使整个画面富有立体感。 |
D.尾联中的“散丝”,即雨丝,用一个“比”字,把别泪和散丝交融在一起,直抒胸臆,抒发了浓浓的惜别之情。 |
阅读下面诗歌,完成后面小题。
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
这首曲抒发了作者怎样的思想感情?
请对“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析。
对下面这首诗理解不正确的一项是( )
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。酒市哪从问,微吟寄短愁。
A.颔联借用“孤灯”与“一雁”意象,渲染了孤独凄凉的氛围。 |
B.颈联“迸”“入”两字精妙传神,“迸”写出了乡愁之强烈;“入”,将乡愁化无形为有形,写出乡愁之绵长。 |
C.诗人停舟钱塘,入市沽酒,借酒消愁,思乡之愁终于得以派遣。 |
D.这是一首羁旅诗,全诗借景抒情,情景交融,抒发了诗人浓浓的思乡之情。 |
阅读范仲淹的《秋思》,按要求答题。
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)这首词题目是 ,词中围绕一个“ ”字,描绘了塞下独特的景象。
(2)这首词意境深邃,请你选择一个角度对“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。”一句进行赏析。
比较阅读下面两首诗词,完成小题。(共4分)
梅 花
【北宋】王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
卜算子·咏梅
【南宋】陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
这首诗里“梅”的生长环境分别是 和 。
这是两首咏物诗词,诗词中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起。结合你对这两首诗的理解,说一说“为有暗香来”和“只有香如故”两句中“香”的内涵。
阅读《渔家傲》,完成小题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
“秋来风景”词人为何觉得“异”呢?
赏析“羌管悠悠霜满地”。
阅读下面的诗歌,完成第12题。
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1) “怆然”、“涕”分别是什么意思。
(2) “念天地之悠悠,独怆然而涕下”表达了诗人怎样的情感?
【古诗阅读】
水调歌头(明月几时有)
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
词前小序的作用是什么?
“但愿人长久,千里共婵娟”表达了词人怎样的思想感情?