阅读下面的诗歌,完成题目。
春望
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
这首诗抒发了作者怎样的感情?
“烽火连三月,家书抵万金”成为千古传诵的名句,请你从形式和内容上对这两句诗作简要评析。
阅读下面诗歌
寿阳曲·远浦帆归
夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆(pèi):酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。
全诗境界清淡闲远,前三句中 是近景。 是远景,近景远景相得益彰。
这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?
认真阅读下面的古诗文,完成下面题目。
山行留客 张旭
山光物态弄春晖,
莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色,
入云深处亦沾衣。
【注释】①物态:景物的样子,这里指(山中的)景色。②便拟归:就打算回去。
诗中哪两个字说明客人要回去的原因?哪一句以退为进,表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望?
首句的“弄”字历来为人称道,请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
阅读下面两首诗,完成后面小题。
【甲】凉州词 【乙】凉州曲
唐 王之涣 唐 王 翰
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
请描绘【乙】诗“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”两句的场景。
【甲】诗描绘了雄阔苍凉的边塞景物,【乙】诗刻画了紧张动荡的征戍生活中很难得到一次欢聚酒宴,试探究【甲】【乙】两首诗的主旨。
阅读诗歌。
丹阳送韦参军①
严 维
丹阳郭里②送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
[注释]①参军,官名。②丹阳郭里,地名,今属江苏,是诗人送别朋友的地方。
读诗歌一二两句,从中我们可以知道,这首诗送别的地点是“__________”和送别的季节“__________”。
请用生动的语言描绘“寒鸦飞尽水悠悠”一句,并说说这句诗表现了怎样的思想感情?
阅读古诗词。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前,潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
请从修辞、关键词的角度,赏析名句“海日生残夜,江春入旧年” 。
这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
阅读下面两首诗歌
十五夜望月【唐】王建 秋月 【宋】程颢
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 隔断红尘① 三十里,白云红叶两悠悠②。
【注】 ①红尘,佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。②悠悠:悠闲自在的样子。
下列与以上两首诗描述的季节相同的一项是( )
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。( 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里) |
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(《山行》 杜牧) |
C.草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。(《晚春》 韩愈) |
D.日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。(《雪梅》 卢梅坡) |
请用自己的语言简要描述《秋月》中一、二两句的画面。
两首诗都写到“秋月”,各自表达了诗人什么样的感情?
阅读下面的古诗。
(甲)十五夜望月(王建)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
(乙)中秋月(晏殊)
十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。
【注释】①十轮:月光筛过梧桐影,落在地面就在叶影间成像,显得不止一轮。②霜影:月影。③羁人:旅人,旅客。④隅,角落。
甲诗题目中“十五夜”是指中秋之夜,前两句诗中的“地白”、“ ”、“ ”等词语都暗示了这一时间。
请从炼字角度赏析“落”字的妙处。
甲乙两诗中三、四句的抒情方式有异曲同工之妙,试对此作简要分析。
阅读诗歌
十五夜望月 王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
这首诗写了哪些景物,整首诗表现了诗人怎样的情怀?
诗评家认为此诗之妙,妙在后两句,体会诗歌中“落”的表达效果。
阅读下面两首诗词,然后回答问题。
泊秦淮 (唐)杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
人月圆·宴张侍御家有感 (金)吴激
南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?
恍然一梦,仙肌胜雪,宫鬓堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。
注:吴激于北宋宋徽宗宣和年间奉命使金,被留不遣。心中不满,北宋灭亡后,在张侍御家集宴,有宣和年间宫女出来演奏,感慨良久,遂有此曲。
“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里?这句诗描绘了一幅什么样的画面?
这两首诗词都有犹唱《后庭花》一句,分别表现了怎样的思想感情?
阅读古诗
乡村四月
〔宋〕翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
“子规声里雨如烟”一句意境深远,画面优美,请你发挥想象,将之扩成一段话,字数50字左右。
答:
“才了蚕桑又插田”句中“才了”“又”有什么表达效果?
答:
阅读《九日寄子约①》(明·皇甫汸)
漫有登高兴,兼当望远何? 对花惊白发, 见雁忆黄河②。
乱后书来少,霜前落木多。不堪羁宦③日,同是阻干戈。
【注释】①子约:即皇甫濂,作者之弟;②黄河:指代故乡;③羁宦:离家在外做官。
从这首诗_________、________等词语中,可判断标题中的“九日”是指_____节。
本诗蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。
江陵愁望有寄 鱼玄机
枫叶千枝复万枝,江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
【注释】①江陵:今湖北江陵县。②掩映:时隐时现。
“枝”字的重复有什么表达效果?
“江桥掩映暮帆迟”,这是怎样的一幅画面?请展开联想和想象,作具体的描绘(30字左右)
阅读诗歌,回答问题。
丰乐亭游春 欧阳修(宋)
红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
游人不管春将老,来往亭前踏落花。
这首诗用哪些景物展示了暮春时节的美景?
三、四句看似无情却有情,其中包含着游人怎样的情感?
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(1)诗中既点出了寄身之处,也于景色中暗示了季节的诗句是____________________。
(2)简要赏析“酒渴喜闻疏雨滴,梦回愁对一灯昏”这两句的妙处。
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(3)结合全诗内容,说说作者在诗中流露了怎样的情感。
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