初中语文诗歌阅读诗歌鉴赏

最爱东山晴后雪①
【宋】杨万里
只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。
最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。
【注】本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。
请简要分析这首诗中诗人的形象。
请赏析“软红光里涌银山”中 “涌”字的妙处。

秋日郊居  陆游
行歌曳杖到新塘，银阙瑶台无此凉。万里秋风菰菜老，一川明月稻花香。
请用自己的语言将诗歌后两句的情景描绘出来。
这首诗反映了诗人当时怎样的心境？

小桥
元·彭炳
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。
“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？
答：
本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？
答：

行秋
宋 徐玑
戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生。
全诗以动衬静的手法，其中最典型的动景有            和            
这首诗表达了诗人怎样的心情。

阅读下面两首诗歌，完成后面小题。
喜逢郑三游山
(唐)卢仝
相逢之处花茸茸，石壁攒峰千万重。
他日期君何处好，寒流石上一株松。
天平山中
(明)杨基
细雨茸茸湿楝花^① ，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
【注】①楝(liàn)：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
(1)这两首诗虽然都用了形容词“茸茸”，但描写的景物特点却不尽相同：卢仝的诗是形容花草的           ，杨基的诗是形容细雨的            。(各不超过4个字)
(2)有人认为《天平山中》末句中“送”字用得最为精妙，请说说妙在何处。
(3)下面关于这两首诗的理解，不正确的一项是(       )

A．《喜逢郑三游山》的首句“相逢之处花茸茸”，运用借景抒情的手法，烘托了诗人遇到友人的喜悦心情。

B．《喜逢郑三游山》最后两句，既抒发了诗人希望再次相遇好友的美好情意，又彰显出自己不媚世俗、傲岸不羁的人格追求。

C．《天平山中》从触觉、视觉、听觉三个角度描写，描绘出一幅美妙的山行图。

D．《天平山中》前两句运用对偶的手法，“细雨”对“南风”，“楝花”对“枇杷”，从气候与植物两方面刻画出了江南三月所特有的景观，抒发了诗人抑郁的心情。

阅读下面这首古诗。
九日寄子约①
[明]皇甫汸
漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。
乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。
【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河:代指故乡.③羁宦:离家在外地做官。
从首联       、望远等词语中，可判断标题里的“九日”是指节日       。
本诗蕴含着诗人丰富的情感，请作赏析。

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着得土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着得激怒的风，和那来自林间的无法温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
——《我爱这土地》
谈谈你对诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个的形象理解？
文中有多处破折号省略号，请结合课文分析其各代表什么意思?
就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。

阅读下面的古诗
三江小渡 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。
本诗的“诗眼”是什么?用文中句子回答，并解释这句话的含义。
下面对诗歌的赏析不正确的一项是（  ）

A．这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，突出友情的恒久不变。

B．这首诗运用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”。

C．借自然界的“风波”象征社会风浪，从而表现了友情经不起风浪的打击的主旨。

D．一二两句写景，营造了一种送别友人，依依不舍的氛围。三四两句直抒胸臆，表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

阅读下面一首诗，完成小题。
春 望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?
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从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?
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阅读下面诗歌，完成小题。
忆钱塘江
宋·李觏^①
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
好是满江涵^②返照，水仙^③齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。 ②涵：包含。  ③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。
这首诗描绘了       时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“         ”一词。
此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
答：                                                                                      

古诗词鉴赏。
月夜 刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？

阅读古诗，回答问题。
江上  王安石
江上漾西风，江花脱晚红。离情被横笛，吹过乱山东。
注：这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵后，一日游长江有感而作。
（1）本诗中一个“漾”字含义丰富，请作简要分析。
（2）读诗，你能揣测一下作者此时的心境吗？

村夜 白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（1）首句中运用了叠词“苍苍”“切切”，好在那里？
答：                                            
（2）第四句运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
答：                                            

古诗词阅读
新 晴（宋·刘攽）
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
第二句中“无人”写出了                 的情境。
本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。

下面这段话是现代奥林匹克创始人顾拜旦的《体育颂》的开头一段。请读一读，然后完成下面（1）-（4）题。
啊！体育，天神的欢娱，生命的动力。
你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者激动不已。
你像容光换发的使者，向暮年人微笑致意。
你像                ，照亮了昏暗的大地。
第一句中，加点词“欢娱”的读音为             。
第二句中，加点词“猝然”的意思为             。
第三句中，有一个错别字，它是“      ”，应改为“      ”。
仿照第三句的句式，把第四句补写完整。
你像                ，照亮了昏暗的大地。