阅读下面一首诗，回答问题。
泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ “春风又绿江南岸”是王安石讲究修辞、字斟句酌的有名例子。据说他由最初的“到”、“过”、“满”等字到最后的“绿”字，在草稿上改了十几次。诗人为什么用“绿”字？请你作简要分析。
这首诗表现了诗人什么样的情感？
阅读王湾的《次北固山下》，完成下面题目。
次北固山下
王 湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的境界。请说说诗的颔联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？ (2分)
这首诗表现了诗人 的思想感情，其中“
”两句诗集中表达了这种感情。(2分)
阅读下面一首诗，完成小题。(共4分)
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)
从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)
阅读下面一首诗，完成小题。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【注释】①〔破山寺〕现在江苏常熟虞山北。②〔初日〕早上的太阳。③〔禅房〕僧人的房舍。“曲径通幽处，禅房花木深”点出题中“____________”三字，描写出通向后禅院曲折幽深的小路和____________的后禅院之景。
从写作手法角度，说说后两联的妙处。
阅读现代诗歌
《笑》 林徽音
笑的是她的眼睛，口唇， 笑的是她惺松的鬈发，
和唇边浑圆的漩涡。 散乱的挨着她耳朵
艳丽如同露珠， 轻软如同花影，
朵朵的笑向 痒痒的甜蜜
贝齿的闪光里躲。 涌进了你的心窝。
那是笑——神的笑，美的笑： 那是笑——诗的笑，画的笑：
水的映影，风的轻歌。 云的留痕，浪的柔波。诗中描写她的笑抓住了眼睛、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等部位特征。
她的笑具有非同一般的美，具有诗情画意的美，诗人分别用来＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿四种事物的情态来比喻。
请写出带有“笑”字的四个成语。
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
绝句两首（其二）杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？“山青花欲燃”这句诗中，“燃”字有何妙处？试结合本句诗作出分析。
作者在诗中表达了一种什么样的情怀？
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。从本诗中找出描写优美迷人的乡村风光的句子。
这首诗流露了诗人什么情感？
诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，回答问题
两首诗的题目相同，但作者对“柳”的态度完全不同。请根据诗意作简要说明。
咏物诗，有的有“寄托”（言在此而意在彼的表达方式，常常借物象言人事，寓事理），有的无“寄托”。上面两首诗，哪一首有“寄托”？（1 分）“寄托”的内涵是什么？
蒹葭（节选）
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 “蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅 的秋景图。
诗中表现主人公苦苦追寻、执着不舍的词语有“ ”和“ ”。
阅读下面这首唐诗，完成小题。（共5分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。诗人睹物生情，把自己比作“ ”和“ ”，流露出诗人被排挤出朝廷幽微难言的情感。
对这首诗理解不正确的一项是
| A．全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。 |
| B．诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。 |
| C．“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。 |
| D．“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。 |
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。这首诗寓情于写景叙事之中，句句都有言外之意，深沉含蓄的表达了诗人怎样的思想感情?
古人论诗“凡景语，皆情语”，请你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这—联作简要赏析。
阅读下面的诗歌，完成小题。(3分)
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。第一、二句抒写诗人辞官离京，心情郁闷，可从“__________”一词看出。
第三、四句诗人以落花自比，与南宋诗人陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”有相似之处，但表现的思想境界不同，试作简要分析。(2分)
对下面古诗理解不正确的一项是（ ）
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
| A．作者刘禹锡是唐代人，我们还学过他的散文《陋室铭》。 |
| B．第二句的大意是：我认为秋天的景致胜过了明艳美丽、万物更新的春景。 |
| C．“排云上”的鹤矫健凌厉，奋发有为，这一形象冲破了秋天的萧杀之气。 |
| D．本诗是咏秋之作，所写景虽明丽畅快，但仍未摆脱“悲秋”的情调。 |
【古诗赏析】
甲：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
乙：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 甲乙两段古诗所抒发的共同感情是 。
对两段古诗的赏析不恰当的一项是（ ）
| A．甲段写“雎鸠”在河中的沙洲上嬉戏、和鸣的情景，此情此景不禁拨动了“君子”的 心弦。 |
| B．乙段写“蒹葭”“白露”的清秋景象，营造出一种清新淡雅的氛围，表达了主人公的 喜悦之情。 |
| C．甲段中的“窈窕、淑”直接表现了女子的外表文静美丽和内心的善良，流露出对淑女 由衷的赞美。 |
| D．乙段中的“在水一方”“宛在水中央”写出了“伊人”可望而不可即，给人朦胧缥缈 |
之感。
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