对《木兰诗》诗句品味有误的一项是（ ）
| A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。 |
| B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 |
| C．“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。 |
| D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。 |
下列文学常识及课文内容表述有错误的一项是
| A．《繁星》一文围绕繁星，按时间顺序依次写了“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的感受。 |
| B．《社戏》是一篇小说，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。本文按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路构思全文。 |
| C．《吕氏春秋》，亦称《吕览》，是战国末秦相吕不韦编写的论文集。 |
| D．泰戈尔，印度诗人、作家、社会活动家，曾获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集《吉檀迦利》、《飞鸟集》等。 |
面这首诗理解有误的一项 （ ）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
| A．百里”两句，写豪迈热烈的军中生活。 |
| B．“马作”两句，写军中日常训练的场景。 |
| C．了却”两句，写建功立业的宏伟抱负。 |
| D．首诗抒发了作者壮志难酬的悲愤之情。 |
古代诗文中常用典故，下列语句中不含典故的一项是（ ）
| A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 | B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 |
| C．其真无马邪？其真不知马也。 | D．无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ |
对文学常识分析有误的一项是（ ）
| A．《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 |
| B．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”“颂”三部分。 |
| C．《我的叔叔于勒》选自法国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。 |
| D．《陋室铭》《马说》《醉翁亭记》的作者刘禹锡、韩愈、欧阳修，他们都是唐代著名的作家。 |
下列关于文学常识的说法，有错误的一项是
| A．春秋战国时期，思想家层出不穷，儒家的孔子、孟子，道家的老子、庄子，墨家的墨子等，他们是中华民族文明中最璀璨的明星。 |
| B．我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《我用残损的手掌》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。 |
| C．菲利普夫妇、胡屠夫、奥楚蔑洛夫这些人物分别出自法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、清代吴敬梓的《范进中举》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。 |
| D．母爱是文学作品中永恒的话题，像冰心的《纸船》，泰戈尔的《金色花》，而现代著名散文家朱自清在《背影》中则塑造了一个感人至深的父亲形象。 |
请选出下列说法错误的一项（ ）【2分】
| A．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 |
| B．《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。 |
| C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 |
| D．安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。 |
选出对常建《题破山寺后禅院》赏析有误的一项
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。
| A．“曲径通幽处，禅房花木深”用移步换景的手法，描绘出一幅幽雅宁静的景象 |
| B．“钟磬音”是以无声写有声，突出禅院的安静。 |
| C．这首诗描写了古寺肃静、幽深的环境氛围和美好的山水。 |
| D．这是唐代诗人常建游历破山寺写的一首题壁诗，抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。 |
下列文学常识搭配有误的一项是
| A．《鱼化石》——艾青——《艾青名作欣赏》 |
| B．《听潮》——萧乾——《骡子和驴子》 |
| C．《戒烟》——贝利——巴西 |
| D．《伊索寓言》——伊索——希腊 |
下列关于文学常识的表述，正确的一项是：（ ）
| A．“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，一般文辞精炼、讲究押韵。后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。文中的主旨句是“何陋之有？”。 |
| B．鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。我们学过的《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》都出自他的散文诗集《朝花夕拾》。 |
| C．新闻又称为消息，其主要特点是用事实说话，内容真实准确，报道迅速及时。一则新闻通常包括标题、电头、导语、主体和结语这五结构。 |
| D．杜甫的诗“三吏”“三别”，真实的反应了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中的一首。 |
诗歌赏析
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
下列对本诗的理解和分析，完全正确的一项是( ）
| A．诗歌标题和第二句中的“龙标”都是指作者被贬官的地名。 |
| B．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 |
| C．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 |
| D．诗歌想像奇特，气概超逸，笔势灵动，体现了李白诗歌的现实主义风格。 |
诗歌赏析
闻蝉 朱熹①
悄悄山廓暗，故园应掩扉。蝉声深树起，林外夕阳稀。
注释：朱熹：南宋徽州府婺源县人。此诗是他绍兴二十四年任同安县主簿之时所作。
请找出对本诗赏析有误的一项（ ）
| A．诗中抓住夕阳西下，山廓灰暗，深林蝉噪等典型事物，生动地描绘了故园黄昏的寂寥凄清景象。 |
| B．诗中写对故园的思念着墨极少，只有寥寥的“应掩扉”三字，胜过千言万语，蕴含着对亲人家乡的深切怀念， |
| C．第三句以耳边不时传来蝉鸣声，达到了“以声衬静”的效果，并与第一句中的“悄悄”相照应。 |
| D．第四句运用了白描手法，以一个“稀”字，勾勒出夕阳稀薄昏黄的光辉，暗含了诗人当时思乡的悲伤凄楚的心情。 |
七年级（上）1——10课的课文篇篇经典，每一篇都能带给我们美的感受和深刻的启迪。请你从下列各项中选出对课文理解错误的一项（ ）(3分)
| A．《在山的那边》一诗中，山比喻理想，海比喻重重困难。这首诗启迪人们要实现远大的理想必须百折不挠。 |
| B．《紫藤萝瀑布》启示人们不要沉浸在以往的痛苦中，应该积极而乐观的面对未来。 |
| C．《童趣》是清代文学家沈复在《浮生六记·闲情记趣》中的一段文字，记录了自己 童年时代的美好记忆。 |
| D．孔子，是春秋时期伟大的思想家、教育家。《论语》就是记录孔子和他弟子言行的一部儒家经典。《论语》和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 |
下面对诗句的赏析，不恰当的一项是
| A．海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下 》） 这两句诗既是写景，又点明了时令季节。同时，通过写白日和黑夜的交替，新春和旧年的交替，还告诉人们：新的事物是挡不住的，人应该积极向上，乐观生活。 |
| B．衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居》） 这里的“愿”表面上是写自己的田园劳作之乐；更深层的意义是诗人要按照自己的意愿生活，他要在污浊的现实世界中重新找回自我，去开创一番事业，打出自己的一片天地。 |
| C．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠 》） 这两句诗运用两个典故，写自己被贬归来的感触——王叔文等好友已经故去，对他们只有无尽的怀念；岁月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中满是悲痛和惆怅。 |
| D．理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。（流沙河《理想》） |
这里说的“理想”，是崇高的社会理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感是获得；但这一切又以牺牲个人利益为前提，所以又是一种牺牲。
下列对这首词的赏析不恰当的一项是（ ）
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
| A．这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 |
| B．“沙场秋点兵”中的“秋”字既点明了季节，又为将士们出征渲染了肃杀和悲壮的气氛。 |
| C．这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“的卢”等多个历史典故。 |
| D．“可怜白发生”一句由梦境回到现实，变雄壮为悲壮，充满着作者壮志未遂的抑郁、愤慨。 |
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