初中语文

选出下列对马致远的《天净沙•秋思》赏析有误的一项(  )

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

A.这首小令文字精练,只有5句仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

B.这首小令的首句,没有提到抒情主人公,但是每一个景物细节都是他”眼中所见,提示着“他”的存在。

C.这首小令前三句是名词连排,如同一个个电影镜头展现,关联看似松散,实则紧凑,内涵丰富。

D.这首小令全是“景”语,却字字都扣着“情”字来写,堪称景中有情,情中有景,情景妙合无痕的杰作。

来源:2019年辽宁省本溪市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列诗句与“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”倡导的理想人格不相符的一项是(  )

A.刑天舞干戚,猛志固常在

B.零落成泥碾作尘,只有香如故

C.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层

D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青

来源:2018年浙江省温州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项(  )

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐难头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.首联从纵的方面回顾了诗人经历的科举人仕和起兵抗元两件事。

B.颔联运用比喻形象地表达了国破家亡的悲哀和对自己坎坷命运的悲叹。

C.颈联巧借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名写出了形势的险恶和境况的危苦。

D.尾联含蓄地表达了舍生取义的生死观,充分体现了诗人崇高的民族气节。

来源:2018年辽宁省铁岭市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对张养浩的《山坡羊•潼关怀古》赏析有误的一项(  )

山坡羊•潼关怀古

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。

伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

A.曲中的“聚”字赋予静态峰峦以动感,“怒”字生动地表现出波涛汹涌的情态。             

B.“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟、地势险要的特点。

C.“宫阙万间都做了土”一句,把改朝换代的战争惨烈图景直接呈现出来。

D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是作者对历史的概括与评判,表达了对百姓的深切同情。

来源:2018年辽宁省辽阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出对文天祥《过零丁洋》赏析有误的一项(  )

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A.首联写了个人和国家的两件大事,一是因科举走入仕途,二是国家危亡之时,起兵勤王抗元。             

B.颔联用“风飘絮”和“雨打萍”六个字形象地揭示了国家和个人的命运。

C.颈联巧借地名写出了诗人昔日的惶恐和今日的零丁之感。

D.这首诗叙述了诗人抗元失败被俘的经历,表达了诗人舍生取义的决心和对故园的思念之情。

来源:2018年辽宁省锦州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对王维的《使至塞上》赏析有误的一项(  )

使至塞上

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

A.首联交代出使的经过。写奉使出征,独当重任,到边疆去察看,过居延属国。“单”表明随从较少,轻车简从。             

B.颔联描写边塞的情势。风吹蓬草过边塞,北飞大雁入胡天,诗入以“蓬草”和“大雁”自比,抒发了内心的不平。             

C.颈联中“长”字配合“大”字,“圆”字配合“直”字,对得工整而巧妙,描绘出一幅奇特壮丽的塞外风光图。             

D.尾联照应诗题和开头。诗人此行目的是慰边,但在萧关遇到侦察的骑兵,得知都护还在前线,对都护心生失望和不满。

来源:2018年辽宁省葫芦岛市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首诗赏析不正确的一项是(  )

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

A.诗歌首联写了个人和国家的两件大事:一是他因科举走入仕途;二是在国家危亡关头,起兵抗元。             

B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法,写出了国家山河破碎,局势危急,个人命运也历经艰辛危苦,动荡不安。             

C.最后一联,直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。

D.全诗概括了作者一生的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。

来源:2018年辽宁省阜新市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项(  )

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

A.《望岳》是杜甫的早期作品,这首诗炼字讲究,意境深远,历来被誉为咏泰山的绝唱。体裁是古体诗。             

B.全诗每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同,前两联是远望所见,写出泰山的整体形象。             

C.诗的第三联运用夸张和想象写景,透过“曾云”和“人”,读者可以感受到泰山的高和幽深。             

D.诗的最后两句化用孔子名言,有启发性和象征意义,表现诗人青年时代兼济天下的远大抱负。

来源:2018年辽宁省抚顺市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-11
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对《送杜少府之任蜀州》一诗的赏析,有误的一项是(  )

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津,

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

A.首联直入主题,点明送别的地点和友人的去向,给人空间的遥远和苍茫感。

B.颈联一改过去送别诗黯然伤魂的情调,代之以积极向上的情感,给人以鼓舞。

C.尾联点出“送”的主题,诗人与友人在离别之时难舍难分,都流下不舍的泪水。

D.全诗格调高昂、笔力雄健、感情真挚,是送别诗中的名作。

来源:2018年辽宁省朝阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对范仲淹《渔家傲•秋思》的赏析有误的一项(  )

渔家傲•秋思

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

A.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,这里是“异”于内地的边城,点明了战事吃紧,戒备森严的特殊背景。             

B.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,正面揭示了戍边将士们的一种矛盾心理。             

C.“羌管悠悠霜满地”,夜寒霜浓之时,又传来了悠悠羌笛之声,更加重了征人的愁思。             

D.这首词上片描写塞下秋景;下片抒情,集中抒发了成边将士的英雄气概和建功之志。

来源:2018年辽宁省本溪市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对马致远的《天净沙秋思》赏析有误的一项(  )

天净沙•秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

A.此曲是一篇抒情作品,运用景物烘托的写法,使主观情感和客观环境达到了高度统一。             

B.“枯藤老树昏鸦”一句,把抽象无形的凄苦之情用可感有形的事物表现得具体生动。             

C.“流水”与静态的“小桥”“人家”相映,更显出苍凉,“西风”与“古道”相映,更见幽静。             

D.“夕阳西下,断肠人在天涯”是点睛之笔,表达了天涯游子漂泊之苦,思乡之情。

来源:2017年辽宁省铁岭市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对陶渊明的《饮酒》(其五),欣赏有误的一项是(  )

饮酒(其五)

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。此中有真意,欲辨已忘言。

A.“结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山,而是身居闹市,却不受世俗烦扰。             

B.“问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞方法,“心远”一词,回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。             

C.“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,达到了物我合一的化境。             

D.“此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表达出诗人因辞官归隐后淡泊的忧伤。

来源:2017年辽宁省辽阳市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出对李商隐《夜雨寄北》赏析有误的一项(  )

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

A.诗的第一句,一问一答,巧妙地抒发了诗人的思念之情和不得归之苦。

B.“巴山夜雨涨秋池”一句,诗人借眼前景来自然抒发愁苦之情。

C.“期”和“巴山夜雨”重复出现,恰当地表现了时间和空间回环往复的意境之美。

D.诗的后两句,表达出对未来欢乐的憧憬,突写出诗人与友人重聚时的欢乐气氛。

来源:2017年辽宁省锦州市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列对《钱塘湖春行》赏析有误的一项(  )

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

A.首联交代了“寺北亭西”的观景胜地,写出了春水初涨时“水平云低”的湖面特点。             

B.颔联诗人创造出“莺争暖树”、“燕啄春泥”的美好意境,表现了西湖充满活力的动态美。             

C.颈联以“乱花迷眼”、“浅草没蹄”的画面,生动形象地展示了初春花团锦簇、草木繁茂的景象。             

D.尾联用“最爱”一词直抒胸臆,诗人漫步在绿杨深处的白沙堤上,满眼蓬蓬勃勃的西湖美景,喜爱之情溢于言表。

来源:2017年辽宁省葫芦岛市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下面这首词赏析不正确的一项是(  )

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.这首词是苏轼任密州太守时出城打猎所作,词的上片描绘了出猎时的壮观场面。             

B.“鬓微霜”着意写自己的年老,表达因年事已高而无法作战的哀叹。

C.作者以魏尚自比,希望得到朝廷的重用。

D.这首词,从题材、情感到艺术形象、语言风格,都体现了粗犷、豪放的特点。

来源:2017年辽宁省阜新市中考语文试卷
  • 更新:2021-01-12
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文诗歌阅读选择题