古诗文默写。
（1）故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然《过故人庄》）
（2）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 ， 。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 ， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 ， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 ， 。（李贺《雁门太守行》）
（6）《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是： ， 。
阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
注：①[蜀州]有的版本写作“蜀川”。
（1）这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的② 之情，也表现了诗人③的人生态度。
（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君（一作“随风”）直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
默写。
（1）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， ”（《论语•子张》）
（2）莫笑农家腊酒浑， 。山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（3）在北海公园里游览，当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭，你能联想到的带有“亭”（或“楼”“阁”）字的一句古诗是“ ”。（允许有一个不会写的字用拼音替代）
阅读《次北固山下》，完成下面小题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这首诗表达了诗人的思乡之情。诗人离乡远游，来到北固山下，看到残夜未尽而旭日已经升起、旧年未逝而春意已经显现，生发了 的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
（2）阅读画线诗句，观察两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
（3）这首诗描写了长江的风光。在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“① ”和“② ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）
默写。
（1）万里赴戎机， 。 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）青树翠蔓， ， 。（柳宗元《小石潭记》）
默写。
①海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀川》）
②会当凌绝顶， 。 （杜甫《望岳》）
③ ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
④ ？英雄末路当磨折。 （秋瑾《满江红》）
⑤《＜论语＞十二章》中感叹时光像河水一样流去的句子是“ ， ”。
⑥李白《行路难（其一）》中“ ， ”，表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念。
⑦人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就不会为之所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说“ ， ”。
默写
（1）山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》）
（2）不以物喜，不以己悲； ；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》
（3）在我国大西北，有历史名城，有塞外边关，有异域文化，有大漠风光……许多流传千古的诗句都与它们相关。其中，你读过的两句诗是“ ， ”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音代替）
（4）李白在《行路难》中用“ ， ”这两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。
阅读下面古诗，完成下列各题。
社日
王驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
（1）从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？
（2）古代祭祀土神的日子叫"社日"，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了 写法。"家家扶得醉人归"中"醉"是表象， 才是村民的真正心境。
古诗文填空。
（1） ，君子好逑。（《诗经•关雎》）
（2）树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
（3） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（4）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（5） ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（6）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（7） ，万钟于我何加焉!（孟子《鱼我所欲也》）
（8）自三峡七百里中， ， 。（郦道元《三峡》）
（9）《＜论语＞十二章》中，揭示学与思辩证关系的句子是： ， 。
（10）《岳阳楼记》中“ ”写月光照耀下的水波，“ ”写水中的月影。
古诗文默写。
（1）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。”（《论语•子罕》）
（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（3） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）
（4）是故学然后知不足， 。（《虽有嘉肴》）
（5） ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头•明月几时有》）
（6） ， ，必以情。（《曹刿论战》）
（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，尽显诗人慷慨激昂气概，充满哲理意味的千古名句是： ， 。
（8）当代青年既要有杜甫在《望岳》中抒发的“ ， ”的雄心壮志，又要有龚自珍在《己亥杂诗》中表现出的“ ， ”的奉献精神。
选出下列对李白的《行路难（其一）》赏析有误的一项（ ）
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。
C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
阅读下面两首诗，完成问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
塞下曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰①．
[注释]①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书•傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是
A．《雁门太守行》中“角声满天秋色里”从听觉角度表现战争的规模，“塞上燕脂凝夜紫”从视觉角度表现战争的惨烈。
B．《塞下曲》首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。
C．两首诗均用字考究，《雁门太守行》中“卷”字写出乘夜奔袭之状；《塞下曲》中“抱”字描绘将士们夜间休息时悠闲之态。
D．两首诗都运用典故，《雁门太守行》表达了守城将士们誓死报效君王的决心；《塞下曲》表现了将士们甘愿身赴疆场、为国立功的慷慨豪情。
诗文填空。（请规范书写）
（1） ，柳暗花明又一村。
（2）潮平两岸阔， 。
（3） ，浅草才能没马蹄。
（4）沉舟倒畔千帆过， 。
（5）吾视其辙乱， ，故逐之。
阅读下面两首诗，完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
望海楼
米芾
云间铁瓮①近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
【注释】①铁瓮：即铁瓮城，镇江古有“铁瓮城”之称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是
A．《黄鹤楼》颈链两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵有力，音韵清朗。富于音乐美。
B．《望海楼》颔联两句写诗人登楼俯瞰的情景。以“三峡”“六朝”突出望海楼的高峻奇伟。
C．两首诗尾联都用问句，以抒情作结：《黄鹤楼》打发诗人思乡之情，《望海楼》表露出诗人低沉而又伤感的情绪。
D．两首诗都写登楼所见，诗句典雅凝练，写景角度多变。现实遐想交织，时空大大扩展，展现了雄浑阔大的境界。
古诗文默写。（请规范书写）
（1）不应有恨， ？（苏轼《水调歌头》）
（2） ，壮士十年归。（《木兰诗》）
（3）潭中鱼可百许头， 。 （柳宗元《小石潭记》）
（4） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5） ，好之者不如乐之者。 （《＜论语＞十二章》）
（6）四面边声连角起，千嶂里， 。 （范仲淹《渔家傲•秋思》）
（7）《使至塞上》由事写景，传达出诗人漂泊无定的内心感受的句子是 ， 。
（8 ）有的诗词能够揭示气候变化、动植物生长的规律。《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映了自然界物质循环的过程；《钱塘湖春行》中“ ， ”描绘了候鸟迁徙搭建新居的景象。
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