初中语文诗歌阅读试题

阅读下面这首古诗，完成下面题目。
山 馆
北宋  余 靖
野馆萧条晚，凭轩对竹扉。
树藏秋色老，禽带夕阳归。
远岫①穿云翠，畲田②得雨肥。
渊明谁送酒③？残菊绕墙飞。
【注解】①岫：山。②畲田：焚烧田里的草木，用草木灰做肥料的田地。③渊明谁送酒：陶渊明隐居田园，贫无酒钱，有亲友送酒上门，这里的意思是，诗人的境遇不如陶渊明。
“远岫穿云翠，畲田得雨肥”写出了景物的什么特点？
联系首联和颔联，简要分析诗人怎样表现自己的境遇和情怀？

湖 上    徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)
全诗写出了游人怎样的心情?(2分)

阅读下面两首诗歌，然后对比阅读完成题目。
渭城曲                        别董大
王维                          高适
渭城朝雨浥轻尘，               千里黄云白日曛，
客舍青青柳色新。               北风吹雁雪纷纷，
劝君更尽一杯酒，                莫愁前路无知己，
西出阳关无故人。               天下谁人不识君。
两首诗都是送别诗，划线句表现手法和抒发的情感都相同，请结合诗句简要解说。
两首诗都是送别诗，但是划长线句表现的诗歌风格却大不相同，请任选一句赏析。

阅读下面这首古诗，完成题目。
春 兴  武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
【注】武元衡：字伯苍，河南缑氏(今河南僵师缑氏镇，洛阳附近)人。
诗歌第一、二两句描绘了一幅典型的暮春景物图。请结合诗句具体分析其特征。
第三、四两句是这首诗的佳句，请做简要赏析

阅读下面这首古诗，完成小题。
次萧冰崖梅花韵^①
宋·赵希桐
冰姿琼骨净无瑕，竹外溪边处士家。
若使牡丹开得早，有谁风雪看梅花？
【注释】①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。
诗的一二两句写出了“梅花”的什么特点？
三四两句欲扬先抑，写得意味深长。请作简要赏析。

阅读下面古诗文，完成小题。(4分)
夏昼偶作
（唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒^①，隐几熟眠开北牖^②。
日午^③独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼^④。
【注】①南州：指永州。溽（rù）暑：又湿又热，指盛夏的气候。醉如酒：像喝醉了酒那样要打盹。②隐几：凭倚着几案。北牖（yǒu）：北窗。③日午：中午。④茶臼（jiù）：指捣茶用的石臼。
这首诗中体现睡得很深的一个字是     ；以有声衬无声的一个字是      。
诗的字里行间流露出诗人怎样的心情？

阅读下面的古诗，回答问题。
田园乐
王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
王维的诗“诗中有画”，此诗一、二句描绘了一幅怎样的画面？ (2分)
此时末句“莺啼”二字在诗中有什么作用？

古诗文阅读
（一）雨晴（王驾）
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
诗歌前两句        、        两词让我们感受到了雨前、雨后截然不同的两种景致。
诗中的“疑”字很是让人称道，请说说它的妙处。

诗歌鉴赏。
十五夜望月寄杜郎中
王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
结合全诗来看，诗中的“月夜”具有哪些特点？诗人借此抒发了怎样的感情？
《全唐诗》录入此诗，“落”字写作“在”字，是“落”好，还是“在”好，为什么？

古诗文阅读。
夜 雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
注：诗人被贬谪到江州时作此诗。
全诗写得有声有色，请问从哪几个角度来描写“夜雪”的，结合诗句具体分析。
这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句赏析。

对下列诗句赏析有误的一项是

A．海日生残夜，江春入旧年——即景抒情，暗示着时光流逝，蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。

B．但愿人长久，千里共婵娟——寄寓离情，强释离怨，在虚幻的想象中安慰自己。

C．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面，从侧面表现了抗金将士的英雄气概。

D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。

阅读常建的《题破山寺后禅院》，完成题目。
题破山寺后禅院    常建
清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌颔联所展现的画面。
此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。
由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。“山光悦鸟性，潭影空人心。”这一联写山光物态，写小鸟欢飞，写潭影空明，作者想借此抒发怎样的情怀呢？

阅读下面的现代诗，完成后面的题目。
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊   只要旗子笑，春天的声音就有了
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊   只要你们笑，大地的希望就有了
石狮子见我笑出了泪啊                 
小燕子见了我笑斜了翅膀啊         雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由的笑了，我就快乐地安息
第二样事，我还要教你们勇敢地笑   有一天，你们吃着苹果擦着嘴
那旗子见了我笑得哗啦啦地响       要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福地心愿
从这三节诗中，我们能领悟到“春雨”怎样的精神品质？
“第一样事”和“第二样事”所指的内容是相同的，都是“我要教你们勇敢地笑”，这样写，不重复吗“为什么？

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宿云梦馆
欧阳修
北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。
【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。
这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合第一、二句诗做简要分析。
这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句?作用是什么?

阅读下面这首诗，完成小题。
丰乐亭游春
[宋]欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
【注释】丰乐亭：在今安徽省滁州市，是仁宗庆历六年欧阳修被贬滁州时修建，写有名文《丰乐亭记》。长郊：广阔的郊野。春将老：春将暮，春天快要结束。
请你展开联想和想象，用生动的语言描绘诗的前两句展现的画面。
诗歌三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？