初中语文诗歌阅读试题

阅读下面一诗，回答其后问题。
　　蒹葭(节选)
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　溯洄从之，道阻其长。溯游从之，宛在水中央。
(1)简要分析"蒹葭苍苍，白露为霜"所表达的思想感情。(2分)
(2)请写出此诗押韵的汉字。(1分)

（(2010江苏省盐城市）
阅读下面两首古诗词，完成小题。(6分)
　　秋词
　　刘禹锡
　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
　　天净沙·秋思
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
、下列理解和分析不恰当的一项是( )(2分)、

A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面 ，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

D．在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同?(4分)

阅读下面一首诗歌，完成小题。
　　钱塘湖春行
　　白居易
　　孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
.本诗以"春"为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。(2分)
. "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。(3分)

在"经典诵读"活动中，有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题，请你帮助解决。(6分)
　　【甲】夜雨寄北 李商隐 【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄
　　君问归期未有期， 寒雨连江夜入吴，
　　巴山夜雨秋涨池。 平明②送客楚山孤。
　　何当共剪西窗烛， 洛阳亲友如相问，
　　却话巴山夜雨时。 一片冰心在玉壶③。
　　【注释】①辛渐：王昌龄的朋友。②平明：黎明。③冰心：像冰一样纯洁明净的心。玉壶：玉制的剔透明亮的壶。冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。
⑴"巴山夜雨秋涨池""寒雨连江夜入吴"，这两句中诗人写"雨"有什么作用?(2分)
⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情，但侧重点有所不同，【 甲】诗中"何当共剪西窗烛"表达了 的情感;【乙】诗中"一片冰心在玉壶"表达了 的志向。(4分)

阅读下边诗歌，根据要求回答问题。(4分，每小题2分)
　　钱塘湖春行
　　白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
.这首诗紧扣环境和季节特征写景，以"     "字为线索，同时以"春"字为着眼点，写出了给游人带来的喜悦之情。
.这首诗的颔联和颈联从动植物的变化描写季节特征，用词准确而精妙，从中找出一处并进行品析。

（湛江2011）
阅读下面的唐诗，回答后面的问题。(4分)
　　望岳
　　杜甫
　　岱宗夫如 何?齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
(1)"造化钟神秀，阴阳割昏晓"一联中的"割"字突出了泰山怎样的形象?
(2)这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?

古诗文阅读行路难
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
.(2分)请你赏析"停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"中动词的妙处。
.(2分)诵读下面句子，请分别用"/"把句中一处主要停顿标示出来。
　　①直挂云帆济沧海②奉命于危难之间

阅读下面古诗，完成后面题目。(4分)
　　春望
　　杜甫
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
.本诗首联作者写春望所见。一个"_________________"字，使人怵目惊心;一个"深"字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。(2分)
.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。(2分)

古诗赏析(4分)
　　春 望 杜 甫
　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
.这是一首写景抒情诗，诗中所望所感都缘自"   "一词，透过这个词，我们读出了诗人深深的爱国情怀。(2分)
.下面对这首诗理解不正确的一项是：(2分)

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

阅读古诗《过零丁洋》，完成小题。(4分)
　　过零丁 洋
　　文天祥
　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
　　人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
."文章本天成，妙手偶得之"。在诗的颈联，诗人很巧妙地借"惶恐滩"和"零丁洋"两个地名，写出了        和           ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。(2分)
."人生自古谁无死?留取丹心照汗青"是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。(2分)

次北固山下
　　【唐】王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。
　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达?归雁洛阳边。
.展开想象，用生动形象的语言描绘"潮平两岸阔，风正一帆悬"展现的画面。(2分)
.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(1分)

（贵州铜仁2011）赤壁 杜牧
　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法?本诗在运用这种写法上有什么特点?(3分)
　　(2)"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"一句中"东风"指什么?简要谈谈你对这句诗句的理解。(3分)

阅读下面一首诗.完成小题。(共4分)
夜雨寄北
　　李商隐
　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
."何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。"这两句诗是由当前       所激发出来的对未来的憧憬。
.这首诗借"巴山夜雨"之景抒发了作者怎样的思想感情?

阅读下面一首诗.完成小题。(共4分)
　　行路难(其一)
　　李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
　　停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难!行路难!多歧路，今安在?
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
."闲来垂钓碧 溪上，忽复乘舟梦日边"表达了作者怎样的思想感情?(2分)
.分析最后两句诗中的"破""挂"妙在何处。(2分)

浅层次阅读理解（共35分）
【诗歌天地】请你阅读下面的古诗，完成后面的15-16题。（共7分）
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
颈联中“   ”“   ”写出了花的繁多，草的柔嫩，突出春的妩媚动人；“   ”“   ”描绘出春的发展变化，突出早春的勃勃生机。
诗的尾联中有一个词语直抒作者胸臆，请找出来并说说抒发了作者怎样的思想感情。