读下面这段文字，完成后面小题。
这学期，我们又经历了新的语文之旅，我们在北国领略惟余莽莽的雪景，在静(mì )
的深夜倾听星星变奏曲，在傅雷的家书中感受一个父亲对儿子的舐犊之情，在雨果的故乡欣
赏伏尔泰睿( )智的微笑……一篇篇精美的课文，是一道道精彩的风景。按顺序写出上文注音的汉字或加点字的注音： 、 。
本段文字用到了什么修辞手法？ 、 。
仿照划线句子，再写l句。 。
在横线上仿写，所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。(2分)
青春好似一首悠扬的歌曲，我们则是柔和的音符：青春好似一股跳动的火焰，我们则是欢快的火苗； ， 明了 。
根据下面画波浪线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文连贯合理。(2分)
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云； ，
；只要你满怀信心，善于发现，你就会感受到生命的意义。
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容，使整句话语意连贯，表意明确。(2分)
客人走远再关门，是一种善；留下几秒听对方把话说完，是一种善；___________ ，___________ ；___________，___________ ；……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。
聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐； ， ， 。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。
仿照下面划线句，补写句子。要求句式相同，语意连贯。
天空高远深邃，是因为它宽容每一朵云彩，无论其淡浓；海洋浩瀚无涯，是因为它宽容每一滴水珠，无论其清浊； ， ， ；大千世界，千姿百态，世间美景，宽容造就自然之理。
仿照句子写两句话。
例：人们从《论语十则》中学得智慧的思考；从《史记》中学得严肃的历史精神；我从 中学得 ，从 中学得 。
（请用九上语文书中已学课文回答）
演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“诚信”为论题的演讲中的一段话，请你将它补充完整。
诚实应考，拒绝作弊，是考生的诚信； ，是 的诚信； ，
是 的诚信。
语言运用与专题。(9分)仿照下面画线的句子,再写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(每句2分，共4分)
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。
路边的小草，你何必____________________？你自有你的____________________。
天上的星星，你何必____________________？你自有你的____________________。 专题与语文实践活动。
学习了“气象物候”专题,相信你一定会有不少收获,请完成下面的题目。
写出“二十四节气”中的任意三个节气：_______，_______，________。(3分)
② 《看云识天气》中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，我们可以通过观察晕、华、虹、霞的位置，色彩，形状，预测天气情况，请任选一个写出两句与之相关的谚语: _________________，_________________。
阅读下面文字，按要求答题。
有梦想的人是幸福的，有梦想的民族是有力量的。放眼望去，一个多彩而凝重、和谐而华美的中国梦，正在向我们每一个人招手：中国梦是多彩的，是一道五彩滨纷的虹，摇曳多姿，绚烂夺目； ， ， ， ；中国梦是和谐的，是一副温暖细nì的画，浓淡相宜，清新秀丽。给加点字注音，根据拼音写汉字。
摇曳（ ） 细nì（ ）找出并改正语段中的两个错别字。
把 改为 把 改为 “凝重”的意思是 ，“绚烂夺目”中，“目”的意思是
仿照语段中画横线的句子，补写句子。要求句式相同，语意连贯。
童年的记忆里，您是一个神圣的形象，慈爱的笑容也是尊严；您那宽阔的肩膀，是我远望世界的宝塔，您告诉我跌倒要坚强站起；您那宽阔的胸怀，是我躲避风雨的港湾，是您将我从梦中放飞。啊父亲，您是我童年的偶像；我的爸爸，您是我成长的榜样。学校举行了“献给父亲的歌”综合实践活动，请你也一起参加吧！请你献给父亲一首歌曲，唱出你的心声。说出歌曲的名字，写出两句你认为经典的歌词。
按照例句的结构形式，仿写句子，表达深深的父爱之情。
例句：想想你的背影，我感受到了坚韧。抚摸你的双手，我摸到了艰辛。不知不觉你鬓角露了白发，不声不响你眼角添上了皱纹。我的老父亲，我最爱的人。
，我 。 ，我 。 ， 。我的老父亲，我最爱的人。假如明天是父亲节，请你给父亲发一条短信，表达感恩的心情和美好的祝福！（不多于60字）
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