初中语文省略句式语言表达

仿写句子
如果你是一颗大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色。                   ，             ；               ，             。

仿照例句，在横线上续写，使之构成排比。
我梦想：来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；我梦想：                ,                                ；我梦想：                ,                                。

同学们与老师相处了三年，彼此结下了友谊。在你即将与老师分手之时，请你仿照例句写一句话，以表达对老师的深厚感情。
例句：你不是甘泉，却时刻滋润着我们的心田。
仿句：                                                                  

仿照例句，用“记忆”和“友情”开头，另写两句话。
例句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
                                                                     
                                                                     

根据比喻的特点，仿写下列句子。
仿照例句，任选一种事物，写两个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是孕育智慧的花朵。
                                                                     
                                                                     

仿照例句，再写一个比喻句
例： 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿： 语文是              _    ___，                       。

在下面的横线上补写一个与前面句式相同、语意连贯的句子。
读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无
私；                  ，                 。

善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例，选择一组形近字进行解析。
例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理解为得用手来捶。
备选形近字：①“钱财”与“木材”；②“悲惨”与“渗漏”；③“烘烤”与“供应”。
你选第    组，你的解析：               ，                              ；

请用九年级上语文课本中的课文，完成下面的仿写，要求句式连贯，字数可不一致。
打开人教版九年级上语文课本，我们就踏上了语文学习之旅。沿途中，我们将看到万里雪飘，倾听雨的述说；              ，                ；             ，              ……

请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。 
东台，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；    ，      。

仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。
仿句：来到我的家乡，__________________________，______________________，一定会不虚此行。

仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：   无语，却       ；   无语，却       。

根据语境，仿写句子．(4分)
如果我是一棵小草，就增添一份青色；如果我是一滴春雨，就滋润一片田地；      ，         ；         ，     。奉献才是人生的真谛。

请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，       ，           ，           。

根据语境，仿照画线的句子，补写一句与画线句构成排比句。(4分) 
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让偏狭在交往中淡去；放飞自己的心灵，让宽容在平和里生长；                   ， _            _。