初中语文古诗文阅读试题

综合性学习
小龙中学举办“读书凝聚正能量”主题活动，你们学习小组接到如下任务，相信你们小组一定会出色完成。
某小组搜集到一则新闻，请你们概括这则新闻的中心意思，字数不超出50字。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平15日上午在京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。广大文艺工作者要从这样的高度认识文艺的地位和作用，认识自己所担负的历史使命和责任，坚持以人民为中心的创作导向，努力创作更多无愧于时代的优秀作品，弘扬中国精神、凝聚中国力量，鼓舞全国各族人民朝气蓬勃迈向未来。（摘自《新华网》2014年10月15日）
某小组搜集到文学界人士关于“文学要为实现中国梦提供正能量”的谈话，请你们小组根据这些材料，说说文学需要传递哪些正能量？
【材料一】诗人、《南方日报》主任编辑陈美华说，文学就是要以积极向上、能起到教化心灵作用的优美作品来感染人、教育人。无论是诗歌、散文、小说，一旦见报，影响极大，故一定要保证作品的舆论导向是正确的，是表现了真善美等普世价值的。这也是中国梦的核心组成部分。诗人、中国文联出版社文学部主任洪烛认为，真善美是没有争议的文学正能量。
【材料二】 生活是多样的，文学也是多样的。在文学中，既需要“小叙事”，也需要“大叙事”。倡导文学要激发和传递正能量，是否意味着要求文学只能“歌颂”和“赞美”，而消解文学应有的反思与批判功能？与会者发言说，对社会和人生进行积极而尖锐的反思与批判，也是文学正能量。关键在于作家怎样反思和批判？目的是什么？落脚点在哪里？
【材料三】中山诗人倮倮（luǒ）说，梦是富有文学色彩的，文学理想本身与中国梦就有着内在的和多元的关系。文学在反映和赞美、鼓舞和推动中国梦实现上所起的作用，是比任何其他手段和艺术形式都更为有力、更为突出的。但是，文学的理想绝不仅仅是简单地为中国梦歌唱。在梦想的舞台上，文学恰恰最需要的是冷静的思考。面对中国梦，文学与作家都要思考，要与GDP、与聚光灯保持距离。文学关注的应该是中国梦里最人性、最悲悯的那一部分。（以上材料均摘自《南方日报》2014年03月27日）
请你们简要说说，你们从下列课文中获得怎样的正能量？（任选两个完成）
A．《傅雷家书两则》——
B．《敬业与乐业》——
C．《事物的正确答案不止一个》——

请用九年级上语文课本中的课文，完成下面的仿写，要求句式连贯，字数可不一致。
打开人教版九年级上语文课本，我们就踏上了语文学习之旅。沿途中，我们将看到万里雪飘，倾听雨的述说；，；，……

综合性学习：某班准备开展“走进秋天”主题班会，假如你是这个班的同学，请你参与下列活动。
（1）请为本次班会设计两个有关“秋天”的活动。
（2）请选择其中一处秋天的诗句，做简要的赏析。
①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（《秋词》）
②明月松间照，清泉石上流。（《山居秋暝》）
③停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）
④夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙·秋思》）

名著阅读：
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊你是那春光吗？
这首诗出自冰心的《繁星·春水》，其作品以宣扬“”著称。这首诗借助“小小的花”表达_情感。其作品主题还包括 ____和 _____ ____的感情基调。

综合性学习（共10分）
志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现。开展青年志愿者行动，既是倡导社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锻炼自我、自学成才的一种途径。根据要求，请完成下列试题。
请根据以上内容，用八个字概括出青年志愿者的精神内涵 4分
下面是《青年志愿者之歌》的歌词，请你根据自己对青年志愿者精神的理解，给第二节补写出几句新歌词 （要求与第一节句式相同、注意前后押韵）。 4分
伸出你的手，初次相识却是朋友
放飞和平鸽，蓝天大地响彻我的问候
我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园
我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就
挽起你的手，
放歌新时代，
我们是青年志愿者，
我们是青年志愿者，
110中学准备在寒假组织一次走进社区学生志愿者活动，请你为组织者提几条合理化的建议，以便活动组织的既丰富多彩也更实际，更有意义 2分

阅读《<论语>十二章》一文。
子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？？”
曾子曰：吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰："温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”
子曰：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云 。
子曰：“三人行。必有我师焉；择其善者而从之。其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣 。”
解释下列加点的字。
（1）不亦说乎（）（2）人不知而不愠（）
（3）无日三省吾身（）（4）好之者不如乐之者（）
将下列句子译成现代汉语。
（1）温故而知新，可以为师矣。
译文：
（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。
译文：
下列句子分类正确的是（）
①人不知而不愠。②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。
④三人行，必有我师焉。⑤三十而立，四十而不惑。 ⑥学而时习之。
⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。⑧吾日三省吾身。⑨不义而富且贵，于我如浮云。

A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧	B．①⑤⑧⑨/ ②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨	D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

如果我们细考孔子的一生，会发现他的一生无权无势，只在很短的时间内掌握过治理国家之权。可是，当时那些权势显赫的贵族王公们都为历史所淹没，他们的名声早已被人遗忘，但孔子的思想至今依然对世界产生着重要的影响。学了《<论语>十二章》你认为孔子身上最打动你的是什么？为什么？（请结合具体的句子联系生活实际进行分析）

综合性学习
为推动我校素质教育，配合南岸区创建全国文明城区等工作的开展，弘扬学生的个性特长，激发学生的学习热情，培养学生的审美能力、想像能力和创新造力，促进学生全面健康地发展，增强班集体的凝聚力和荣誉感，学校决定于本学期十月末举办重庆市第110中学第六届体艺科技节。
请你为这次体艺科技节写一则宣传标语。（要求：运用一种修辞手法。）
体艺科技节后，班主任要求每个同学办一期体艺科技节的手抄报，请你用四字短语为手抄报设计两个栏目。
体艺科技节为期三天，同学们踊跃参加各种比赛，校园内时时有笑声、加油声，处处洋溢着有活力、富有青春的气息。学校小卖部的生意也异常红火，恰好你看见一个初三的同学一边吃零食，一边将零食口袋随手扔在离垃圾桶不远处的塑胶球场上。这时你想起班主任讲过南岸区正在创建“全国文明城区”，于是，走到那个同学面前，对他（她）说：

仿照下面的句子，补写两个句子，要求句式相同，语意连贯。
人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；,；
，；你莽撞时，它呼唤你谨慎。

综合性学习。
2012年4月23日是第17个“世界读书日”，今年的主题为“阅读，让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子，你所在的学校也要举办各种活动，请你积极参加。
为了解中学生课外阅读情况，学校近期对800名学生进行了问卷调查，调查结果如下表，请你将调查情况概括。(4分)
中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况	读书笔记情况
有无计划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有计划	lO．1％	每读必做	O％
有时有计划	32．3％	凭兴趣做	3．6％
没有计划	54．6％	从不做	75．4％

从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是
；二是
。
“读书•学习•拆字”游乐园。
为了让阅读更丰富，我们在阅读中游戏，在游戏中拆字；体会读书的乐趣，感悟学习的妙处。请从下面“备选汉字”中任选一个，仿照“示例”简要分析它与读书、学习的关系。
示例：聪：耳眼口心同时用上，才能学好。憶（“忆”的繁体）：把“意”思放在“心”上，才能记住。
备选汉字：思忘问悟念志忍習（“习”的繁体）
我选析：。
据悉，联合国将4月23日定为“世界读书日”，是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天，大师们那些经典的语句仿佛仍萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的大师名言，再创作一条“自拟名言”。
示例：①大师名言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”②自拟名言：书是人类的精神食粮。
①大师名言：。
②自拟名言：。
为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。学校图书馆馆长也要来你班了解“图书角”的设置情况。假如你是班级图书管理员，请你从现有图书的分类和“图书角”对同学们的意义两个方面，为他介绍（说明）你班“图书角”的情况。
你的介绍：

阅读下面一则新闻然后答题。
2012年中国文化遗产日（6月9日）主题征集网络投票开始啦！中国文物报社受国家文物局委托，将四条备选主题公布，请您登陆中国文物报官方微博，投出宝贵的一票，选出心目中的文化遗产日主题一条，投票结果将报国家文物局，最终审定一条主题于3月中旬向社会公布。如您的选项和最终公布的主题完全一致，中国文物报社将奉寄《中国文物报》2012年文化遗产日特刊和精美礼品各一份。文化遗产日期待您的参与，别样惊喜等着您！
⑴请给这则新闻拟一个标题。（16字以内）

⑵请写出你的选择的主题和理由。
备选主题：①文化遗产与文化繁荣②面向未来的文化遗产③文化遗产与社会进步④让文化遗产融入新时代
我选第条，理由：。

在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯、句式一致。(3分)
去重庆吧，去读一座钟灵毓秀之城的风姿：读重庆的山，读山的苍峻挺拔，读山的青葱郁秀；读重庆的水，读水的壮阔浩荡，读水的碧波万顷；，，。

诗文赏析
乌衣巷（唐）刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
人月圆 (金)吴激①
南朝千古伤心事，犹唱后庭花。
旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？
恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。
江州司马，青衫泪湿，同是天涯。
山坡羊·燕子 (元)赵善庆
来时春社，去时秋社②，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。
[注]①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上．偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的样子。
这三篇作品均通过的意象，表达了深沉的之感。(2分)
请简要赏析《乌衣巷》的表现手法及语言特色。(3分)

综合性学习。
2013年2月，央视中文国际频道（CCTV—4）“远方的家”栏目大型特别节目“沿海行”连续播出4集专题节目，介绍宁波城市风光、历史文化和民俗风情。某校的实践小组对这四集节目收集了以下四则资料。
资料一：《远方的家·沿海行》第1集：摄制组进入到了宁波地区，在慈溪观看了杭州湾跨海大桥，这座大桥使杭州湾两岸的交通更加便捷。在镇海，观看了当地民俗舞蹈，品尝了当地特产冻米糖，感受了浓郁的冬至民俗文化。进入市区，在外滩寻遗迹，了解这座城市的商贸历史以及一代代宁波人纵横四海、勇于开拓的创业精神。
资料二：《远方的家·沿海行》第2集：摄制组来到了有南国书城之称的天一阁，这里是中国现存最古老的私人藏书楼。来到千年古寺阿育王寺，瞻仰稀世珍宝佛祖真身舍利，与僧人们一起同吃斋饭，看古老的行香仪式。天一阁、阿育王寺让摄制组充分感受了这里传承千年的宁波文化。
资料三：《远方的家·沿海行》第3集：摄制组来到了宁海，参观十里红妆婚俗博物馆，了解浙东地区明清时期大户人家嫁女儿的盛大场面，感受当地传统婚俗文化。宁海是《徐霞客游记》开篇地，当年游圣徐霞客从宁海西门出发开始了游历中国的行程。
资料四：《远方的家·沿海行》第4集：摄制组来到了古城石浦，寻访百年灯台，品尝渔家饭菜，在海边渔船上听石浦渔家号子，感受海上渔民的劳动与快乐。
实践小组中的某位同学根据“资料一”拟了上联，请根据“资料二”对出下联。
上联：水岸宁波，纵横四海；
下联：，。
实践小组的某位同学根据这四则资料分别写了下面一段话，请你补全整段话。
在镇海，品尝当地特产冻米糖，感受了浓郁的冬至民俗文化；；
；在象山，了解渔民的海上作业，感受了古城的渔文化。
读这四个资料，你从中探究到了宁波城市的哪些特点？

古诗阅读
送柴侍卿①黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）王昌龄（唐）李白
流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。②武冈：县名，在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是（）

A．《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。

B．朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。

C．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。

D．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。

虽然两首都是离别诗，但所抒发的思想感情却不相同，请分别指出。

童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
解释加点词语。
（1）私拟作群鹤舞于空中（） （2）徐喷以烟（）（3）鞭数十（）
用现代汉语翻译下句。
盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
阅读全文，“我”能得到“物外之趣“的原因是什么？