词语在不同语境中会有不同含义，请仿照例句中加点的词语，自选一个词语用不同含义分别造句。（不得选用例句中的词语，注意规范文明用语）
例句l：学校要求老师们按时下课，不要拖堂。
例句2：中国足球出现各种怪相，要求足协领导下课的呼声越来越高。
我选的词语：算账，包袱，水分……
句子一：。
句子二：。
综合性实践
（1）、沙坪坝区创建全国卫生城市，学校志愿者小分队来到居民小区，看到一个居民乱扔垃圾，同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（字数不超过50个）
（2）、张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李晓东向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？
（3）下面是某班学生的“成长的烦恼”问卷调查表，请仔细观察表格中的信息：
| 烦恼类型 |
来自自身（%） |
来自家庭（%） |
来自学校（%） |
来自社会（%） |
| 七年级 |
40 |
26 |
20 |
14 |
| 八年级 |
44 |
25 |
19 |
12 |
| 九年级 |
49 |
22 |
18 |
11 |
请用简明语言概括表格中包含的信息。（从纵向、横向考虑，说出两条）
根据句首语境，仿照画线句式，接写两句，构成语意连贯的一段话（ 4分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
2006年6月10日是中国第一个“文化遗产日”，学校开展以“中国记忆”为主题的板报设计评选活动。你班的板报尚未完成，请你为它做好文字编辑工作。阅读下面文字，按要求回答问题
注：文化遗产蕴含着一个民族的价值观念、审美追求与情感记忆。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产，例如古文化遗址、古建筑、艺术品、民俗活动、表演艺术、传统音乐等。
材料一：大足石刻，位于重庆市大足县境内。大足石刻始于晚唐，历经五代而盛于两宋，是中国晚期石窟艺术中的优秀代表。
材料二：“长江之歌”诗文朗诵比赛于2006年11月27日在重庆大学艺术馆落下帷幕。
材料三：中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，古琴艺术是中国古代精神文化在音乐方面的主要代表之一。
材料四：沈阳故宫是我国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑，具有很高的历史和艺术价值。
上面四则材料，不适合选入板报的是哪一则?请简要谈谈理由。
渔翁柳宗元
渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人，欸乃①一声山水绿。
回看天际下中流，岩上无心云相逐。
【注】①欸（ǎi）乃：拟声词，摇橹声。 这首诗描写了一个忙碌的渔翁，请逐句品读诗歌，补充下面的句子：
渔翁夜宿，晨起汲水，燃烧楚竹，日出。 品读诗歌，说说诗歌表现了诗人怎样的心情。。
综合性学习《温州商报》对温州银泰“外婆家”餐厅做了如下报道：
“外婆家”究竟有什么魔力让大家耐着性子等待几个小时，只是为了吃一顿？首先当然是众所周知的低价，像3元的麻辣豆腐、19元的宫保鸡丁、29元的外婆烤肉以及多道个位数价格的菜，人均四五十元，便宜得令人简直难以相信。相比之下，你会发现本土的饭摊、海鲜排档真心不便宜。其次就是菜肴丰富，好吃，有好几道特色看家菜。还有就是别样的就餐环境，完全是一家时尚餐厅的“范”。
读过报道，你知道了“外婆家”受欢迎的原因是价格低、、。小明一家在马鞍池公园游玩后，决定去“外婆家”用餐，因不熟悉地形，向你问路。请你根据路线图，告诉他们由马鞍池公园到银泰外婆家的最佳行走路线。
小明一家顺利到达“外婆家”用餐后，服务员给了他们一张品尝券。请阅读券面信息，解决相关问题。
“不找零、不兑换现金、不可与其他优惠同享”，当小明看到“品尝券”中这句话时，决定在“顾客意见表”留言，表达自己对这三个“不”的感受，请你代他完成。
顾客留言：
钟山即事
宋．王安石
河水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日， 一鸟不鸣山更幽。诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？
全诗表现出诗人怎样的心情？
综合性学习
七年级每个班要召开一次“好读书，读好书”主题班会。你作为班里的一员，请你完成下列任务。在准备活动阶段，同学们围绕着“怎样处理读流行作品与读经典名著的关系”进行了热烈的讨论。下面是同学们发言的主要内容，请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你在班会上进行专题发言的材料。
【材料】有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快；而经典名著往往艰深难懂，离现实生活较远，因此少读为妙。也有人认为，应该多读经典名著。名著是经过时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华，它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。尤其是名著为很多人反复阅读，已经成为当代人共同的文化素养，不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。
主要信息一：主要信息二：为了提高同学们的语言表达能力，老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言，让同学们进行仿写练习，在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子，以读书为内容，写两句话。
【例句】 生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
你的仿写：生活里没有书籍，就好像；智慧里没有书籍，就好像。随着现代科技的迅猛发展，“网上阅读”已经成为一种时尚。班会的最后一项内容是就“网上阅读”问题展开讨论。请你阅读下面材料，说说你对“网上阅读”的理解。
【材料】 “网上阅读”的主要方法有：第一，浏览。按照“上网阅读→寻找资料→摘录”的程序进行快速阅读，查阅文献，选取所需信息。第二，检索。按照“提出搜索任务→确定检查标志→选定检索工具→输入检索途径→查找原始文献资料”的程序搜寻查阅信息。第三，下载。把所需信息从网上下载，进行分类、整序、编码、建立索引等存贮处理，使之系统化、简明化，便于进一 步查阅。此外，还有网上讨论、交际等。
“网上阅读”的意思是：
小松
（唐）杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。 诗歌写出了“小松”怎样的特征？
诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
综合性学习。
学校组织小记者团，前往宁波轨道交通指挥部开展“走进地铁，感受地铁”的活动，请你参与其中。活动一：【认识标志图】
小记者们在指挥部看到了轨道交通的标志（如下图），请你简洁地说说该标志的主要内容及涵义。活动二：【采访指挥部】
下面是小记者面对指挥部的吴副指挥是的一段话，请你在横线上补上恰当的内容。
小记者：吴副指挥，您好！我是学校的小记者，请您介绍一下宁波轨道交通的概况，好吗？
吴副指挥：好的，宁波轨道交通网络是以主城区为核心，以跨三江（姚江、甬江、奉化江）、连三片（三江片、镇海片、北仑片）、沿三轴（商业轴、水轴、公建轴）为指导思想构成骨架，由7条线组成放射式线网，辐射范围覆盖全宁波市区和余慈地区以及奉化组团，规划线网全长247．5km，市区线暂定为7条，市域线3条。
小记者：
吴副指挥：宁波轨道交通使用磁卡乘车。首先在屏幕上选择目的地，并选购票张数，按提示塞入足够的金额，出票后就用此票在闸机上刷卡进站。活动三：【设计文化墙】
轨道交通指挥部正在征集文化墙设计，请你参照示例，从下面三个站点中任选一个，设计主题并阐释理由。
【示例】站点：西门站主题：古城书韵
设计理由：西门口附近的天一阁，凝聚了千百年的文化历史，如今书香依旧，流韵千古。
A．鼓楼站 B．江夏桥东站 C．梁祝站
我选（）主题设计理由
综合性学习：开学了，同学们在新的学校，认识了很多新朋友。请完成下列题目：
（1）请写出与友情有关的成语两个、。
（2）请写出与友情有关的古诗词一句：，。
名著阅读。
《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《》的影响下写成的。总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎样不同的情态？
综合性学习。阅读下面这则新闻，用一句话概括这则新闻的标题：
央视网体育综合 2014年09月25日 20:57北京时间9月25日，2014年仁川亚运会男足比赛进入1/8决赛争夺。中国国奥队在安山体育场与泰国国奥队交锋。经过90分钟争夺，少一人应战的中国国奥队0-2完败于泰国国奥队止步16强，旧仇未报再添新恨，与中国足球颇有渊源的克星克莱索恩梅开二度。中国国奥队也是连续四届亚运会都在淘汰赛首轮出局。第33分钟，杨挺犯规直接被红牌驱逐。克莱索恩在第47和第76分钟梅开二度，另外泰国队还有一次射门击中立柱弹出。全场比赛，泰国队射门25次射门，中国国奥队只有可怜的6次射门。比赛结束后，有媒体评论：“对于中国队英勇奋战顽强拼搏只输给强大的泰国队两球这事我们只想说一个字：呸！”对于媒体的这种态度，网友们纷纷发表看法，有吐槽国足的，也有理解支持的，还有批评媒体的，请你也对这则新闻发表看法。
左岸人说：看看早晨有多少人在广场上打羽毛球的盛况，再想想中学小学基本都有乒乓球台的事实，再看你周遭有几块免费的足球场，你就知道，足球为什么王小二过年一年不如一年了。
梅阿查的阴影说：媒体不好好查查为什么中国足球水平长期提不上来，中国足球落后是什么造成的？每次一有比赛就出来落井下石，等于别人都骂了作为媒体你也要喷两句？这个就是你们记者干的事么？
我说：（2分）
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