古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
相见欢·李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。词人通过哪些景物表达离愁之情的？
在词中，词人分别运用了情景交融、比喻等手法来抒发情感，请任选一个角度，结合词句内容分析其作用。
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文言文阅读(共12分，10——12题每题2分，13题6分)
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 (司马迁《陈涉世家》)
【乙】然而陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
（贾谊《过秦论》）
注释：①赢：提，背；②景：同“影”，像影子一样；③山东：崤山以东，即东方诸国。对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）
| A．今亡亦死（亡：逃跑） | B．今或闻无罪（或：有时） |
| C．天下云集而响应（云：像云一样） | D．数有功，爱士卒（数：屡次、多次） |
下列句子中划线词语的意思和用法，与例句相同的一项是（）
例句：扶苏以数谏故。
| A．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 | B．意将隧入以攻其后也 |
| C．策之不以其道 | D．以其境过清，不可久居，乃记之而去 |
下面对文段的理解和分析，不恰当的一项是 （）。
| A．甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。乙文中的“天下云集而响应”也说明了这一点。 |
| B．甲文侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过，乙文侧重写起义的影响和起义引发的结果。 |
| C．甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”。 |
| D．乙文“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”写的是陈胜起义的结果。 |
第Ⅱ卷（非选择题，共76分） 请把“文言文阅读” 【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）
（1）会天大雨，道不通，度已失期。
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（2）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
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次北固山下
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。解释加点的词语。
次北固山下（次：）
风正一帆悬（悬：）下列对诗句分析不正确的一项是（）2分
| A．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 |
| B．这是一首五言律诗。诗的颔联对仗工整，这是律诗的一个重要特征。 |
| C．尾联的“乡书”“归雁”让人感受一种淡淡的乡思愁绪。 |
| D．诗人触景生情，借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀。 |
“海日生残夜，江春入旧年”两句脍炙人口，请你写出其大意。
下列说法不正确的一项是（）
| A．《再塑生命的人》写的是海伦•凯勒的启蒙老师莎莉文小姐。海伦•凯勒曾荣获“总统自由勋章”。 |
| B．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人，诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。 |
| C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是孔子整理编写的。 |
| D．泰戈尔是印度著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。 |
仿照例句叙写另外的两句，要求内容连贯，结构相似。
例句：书籍像甘露，滋润我希望的心田。
仿句：，； ，。
本大题3小题，共8分。听读寓言，写出寓意。 这段话的寓意是：
仿照下面句子你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？，《西游记》中的孙悟空是大家熟悉喜爱的角色，其中令我印象最深的是
（事件），因为_____________________（原因）
听读句子，选出停顿节奏不准确的一项
| A．过中不至，太丘舍去，去后乃至。 | B．不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 |
| C．本所以疑，正为此耳。 | D．扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人 |
请选出下列句子说法有误的一项：
| A．《背影》作者朱自清，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。 |
| B．杜甫是唐代诗人，字子美，他被称作“诗史”、“诗仙”。他的《石壕吏》反映了“安史之乱”给人民带来的深重灾难。 |
| C．新闻一般由标题、导语、主体、背景和结尾组成。 |
| D．律诗和绝句都是格律诗。 |
阅读下面选文，完成小题
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人。”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易。”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（节选自《唐雎不辱使命》）解释下列加点的词
（1）大王加惠（2）请广于君
（3）长跪而谢之 （4）天下缟素将下列翻译成现代汉语。
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）怀怒未发，休祲降于天。唐雎的“使命”是什么？他是如何做到“不辱使命”的？
“不辱使命”的故事发生在2400多年前的战国时期，生动体现了古代弱国外交家面对强国的精神风貌和思想才干。但也有人说“弱国无外交”，如果没有强大国力做后盾，“不辱使命”终究只是空谈。你是否同意这种说法，请陈述理由。
根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
阅读下面文字，回答20—24题。
黄生借书说
黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：
书非借不能读也。子不闻藏书者乎？《七略》、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非读书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而见之矣。若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好学，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。”
今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。解释下列句中加点的词。
（1）其他祖父积、子孙弃者无论焉（）
（2）非夫人之物而强假焉（）（）
（3）往借，不与，归而形诸梦（）
（4）子不闻藏书者乎？（）（5）姑俟异日观云尔（）选出下列各组中词义相同的一项（）
| A．之：天子之书非夫人之物 |
| B．时：时蒙卷轴而少时之岁月为可惜 |
| C．然：然天子读书者有几非独书为然，天下物皆然 |
| D．为：非读书为然若业为吾所有 |
E、与：往借，不与予之公书与张氏之吝书下面句中加点的词古今意义没有变化的一项是（）
| A．而少时之岁月为可惜也 | B．然则予固不幸而遇张乎 |
| C．子孙弃者无论焉 | D．若业为吾所有 |
下列句子中加点的“为”与例句中的“为”意思相同的一项是（）
例：若业为吾所有
| A．非独书为然 | B．而少时之岁月为可惜也 |
| C．为一说，使与书俱 | D．而身为宋国笑 |
请把文中画线句子译成现代汉语
①
②
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮水不能冲石其反击之力必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？解释下列加点的字词
①阅十余岁，僧募金重修（）②沿河求之，不亦颠乎？（）将下列句子翻译成现代汉语。
（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？
译：_______________________________________________________
（2）然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
译：_______________________________________________________这个故事说明了一个什么道理？(4分)
答：________________________________________________ ____ __
阅读《过故人庄》（孟浩然），完成第7题。(3分)
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
诗中“”一句，将室内外景象联系起来。这首诗表达了作者
思想感情。
综合性学习：随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。你班准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你完成下面任务。在这次活动中，你要向同学们介绍“低碳”。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。
我们的日常生活处处与低碳有关，请你帮助完成下面这份调查问卷。
示例一：尽量少使用“一次性”生活用品。示例二：根据实际需要选择出行方式，
【材料一】目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种100－200种。人类赖以生存的地球生态系统有60％正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。
【材料二】关于“是否关注低碳生活”的调查(共84人)
| 是否关注低碳生活 |
人数 |
比例（%） |
| 肯定关注 |
28 |
33 |
| 一定程度上关注 |
42 |
50 |
| 不太关注 |
6 |
7 |
| 不关注 |
8 |
10 |
主要信息一：
主要信息二：
粤公网安备 44130202000953号