古诗词鉴赏（共4分，每小题2分）
相见欢·李煜
无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁。 别是一般滋味在心头。词人通过哪些景物表达离愁之情的？
在词中，词人分别运用了情景交融、比喻等手法来抒发情感，请任选一个角度，结合词句内容分析其作用。
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诵读诗歌，了解大意，体味感情。《回延安》以回延安的过程为线索,全诗有五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。
《回延安》第一部分中“几回回梦里回延安”表现了 ；
“千声万声呼唤你”表达了 ；“母亲延安”的表达作用
是 ；“一头扑进亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时的
的心情。《再别康桥》写离情别绪，但全诗并不哀婉沮丧，如“河畔的金柳”像夕阳中
的新娘，抒发了 ；“在康河的柔波里”诗人“甘心做一条水草，”
抒发了 ；“夏虫也为我沉默”交织着
等复杂感情。读《再别康桥》的感受像（）
| A．倾听岳飞高唱《满江红》 |
| B．欣赏贝多芬的《命运交响曲》 |
| C．静听肖邦的小夜曲 |
| D．聆听阿丙的《二泉映 |
一句话,《回延安》抒发诗人 的感情；《再别康桥》
抒发诗人 的感情。
阅读下面一首诗，完成小题
武陵春
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。这首诗表达了作者怎样的情绪？原因是什么？（均用原文词句回答）
词的上片作者是如何表达自己的感情的？
阅读《渡汉江》 ，完成文后题目。
渡汉江 宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。首句中“断”字有什么表达效果？
“近乡情更怯，不敢问来人”似乎悖人之常情，你如何理解？
客中夜坐 明 袁凯
落叶萧萧江水长，故园归路更茫茫。
一声新雁三更雨，何处行人不断肠。诗人因看到那“落叶萧萧江水长”之景而生哀思，更因听到______(填诗句)而添悲愁。
诗歌表达了诗人怎样的情感？
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