穆宁，怀州河内人，以明经①调盐山尉。安禄山反，署刘道玄为景城守，宁募兵斩之，檄州县并力捍贼。始，宁过平原，见颜真卿，尝商贼必反。及是，闻真卿拒禄山，即遗真卿,真卿喜，署宁河北采访支使。宁以息属其母弟曰：“苟不乏嗣，足矣！”即驰谒真卿曰：“先人有嗣矣，我可从公死。”既而贼攻平原，宁劝固守，真卿不从，夜亡过河，见肃宗行在。帝问状，真卿对：“不用穆宁言，故至此。”帝异之，驰驿召宁，将以谏议大夫任之。会真卿以直忤旨，宁亦罢。
大历初，起为监察御史，三迁检校秘书少监，兼和州刺史，治有状。后刺史疾之，以天宝旧版校见户②，妄劾宁多逋亡，贬泉州司户参军事。子质③诉其枉，三年始得通。诏御史覆视，实增户数倍。召入拜太子右谕德。宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之，虽直其诬，犹置散位。宁默不乐，唶④曰：“时不我容，我不时徇，又何以进乎！”
注：①明经：即“明经科”，选举官员的科目。 ②见户：现有户口。 ③质：穆质，穆宁的儿子。④唶：叹息。下列句中与“又何以进乎”中的“以”的意义和用法相同的一项是 （）
| A．杀之以应陈涉 | B．威天下不以兵革之利 |
| C．得而腊之以为饵 | D．醒能述以文者 |
下列说法错误的一项是 （）
| A．穆宁刚强正直，且富有爱国情操。安禄山叛乱，穆宁招募士卒，联合力量来抗击贼军，后又跟随颜真卿拒敌。 |
| B．叛贼攻打平原时，穆宁曾经向颜真卿提出过坚守平原的建议，颜真卿没有听从。肃宗知道原委后认为穆宁不一般。 |
| C．大历初年，穆宁被起用任监察御史，多次升迁任检校秘书少监兼和州刺史，但因在任时有大量逃户，因而被贬为泉州司户参军事。 |
| D．穆宁坚守气节却并不得志，被人诬陷，冤情得到申雪后也未得到重用，被安置在闲散官位上，穆宁因此闷闷不乐。 |
解释下列句中加点的词。
①檄州县并力捍贼捍：②以息属其母弟属：
③帝异之异：④刺史疾之疾：翻译下列句子。
①会真卿以直忤旨，宁亦罢。
译：
②宁性不能事权右，毅然寡合，执政者恶之。
译：
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树①，人莫能测。后十年，盗蜂起。灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢②湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久。灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右③兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按④曰：“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁⑤严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
【注释】①环所居筑场种树：在住处周围种了大量的树。②擢（zhuó）：提拔。下文中的“迁”“除”都与此相类似，授予官职的意思。③豪右：豪强。④覆按：复审案件。⑤丰裁：风纪。给文中画线句子断句，停顿处用“/”划开。（限2处）
灌 率 武 勇 结 屯 林 中 盗 不 敢 入 一 乡 赖 以 全解释下列句子中加点的词。(4分)
①盗蜂起②灌诣军门谒见③百姓咸赖④有坐盗麦舟者翻译句子：灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。
结合本文所列举的事件，说说陈灌是个怎样的人。
暮春归故山草堂
钱起
谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“稀”“尽”“飞”三字一气而下，渲染出的气氛。
作者运用什么手法刻画了“幽竹”怎样的形象？
王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。（选自《周书•王罴传》）
【注释】①王罴（pí）：北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂爨（cuàn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。解释下列句子中加点的词。
①有客与罴食瓜②及瓜皮落地将文中画线的句子翻译成现代汉语。
客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。
21．你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。
古诗文阅读
（一）
送沈子福之江东王维
杨柳渡头行客稀，罟①师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟师：渔人，这里借指船夫。诗的首句中“”一词不仅写现实之景，而且暗示了离别，而另一字“ ”则点染出当时渡口的凄清。
全诗表现了诗人怎样的情感？
综合性学习活动。
班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？选取一个回答。
小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？
小红：老师又向家长告状了，真烦人！
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：
（2）“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，古高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：
（3）“青春的赞歌”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）
下面作家作品解说错误的一项是（）
| A．我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 |
| B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。 |
| C．《我的母亲》作者胡适，字适之。现代著名的学者、诗人、历史学家。新文化运动的领袖之一。 |
| D．《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头 明月几时有》的作者都属于同一个朝代。 |
综合性学习。
【校园快讯】2014年10月27日，第七届“汉语桥”世界中学生中文比赛的师生应邀到昆明三中呈贡校区参加了以“汉语桥，一家亲”为主题的参观交流活动。参加此次活动的师生来自76个国家92个海外预赛区，由选手营，观摩营以及带队教师组成，共计390人左右。
【展主人风采】
为了方便引导来访的师生们在校内活动，每个班级都选派了两名同学作为“小导游”。假如你荣幸地成为“小导游”，在刚接到被分配到你们班级听课的师生时，需要将他们请到你班教室，你会怎么说呢？请写下你的“引导词”。
【以名著会友】
名著的魅力可以征服不同国家不同肤色的人们。以名著为桥梁，能搭起我们与各国学生的交流之路。 假如你和一位喜欢《钢铁是怎样炼成的》外国同学讨论这部小说中的情节，请选择你最喜欢的情节，说说你喜欢的原因。
【扬汉语文化】假如有参赛选手对中国的造字法很感兴趣，向你请教下图中会意字的意思，请结合图像，任选一个字进行解释。
例：“旦”字就像太阳（即“日”）从地平线上升起，表示天明，早晨之意。
备选：
选择 字，解释：
诗歌赏析（第7题，2分）
品读李贺的《雁门太守行》，按要求回答问题。
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
元和二年秋，李贺携此诗求见韩愈。“黑云”“甲光”两句便打动了韩愈，请自选一个角度，赏析开头两句。（可从意境、修辞、情感等角度赏析。）
综合性学习。
家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。
材料一 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。
材料二 “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”（胡适《我的母亲》）
学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》）
从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？
（2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。
A．家和万事兴 B． 天道酬勤 C． 百善孝为先
选项，理由：。
（3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。
上联：长辈言传明祖训。
下联：子孙心领神会承。
望天门山李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回 。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
对下面这首诗理解和欣赏不正确的一项是（）
| A．一、二两句写江和山，以“断”和“开”两个动词写出了大江奔腾的壮阔气势。 |
| B．“两岸青山相对出”中的“出”字，使静止不动的山富有动态的美，也写出了诗人独特的感受。 |
| C．“孤帆一片日边来”这句诗运用了比喻的修辞，传神地描绘出一叶轻舟乘风破浪，越来越靠近天门山的情景。 |
| D．这首诗文字浅近，想象独特，写景逼真，展现了一幅雄伟壮丽的山水画卷。 |
让我们一起“徜徉于中华传统节日”里，一起来品品节日的习俗。
（1）一方水土养一方人。台州的水土孕育出独具特色的节日风俗。正月初一早晨，开门燃放爆竹，迎接新年，俗称“”。初二为“白日子”，初三接土地爷，初四接灶神，元宵灯闹花家家吃“” ，在我们台州还有“清明长长节，做到歇”（填中国传统节日之一）
（2）很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。(2分)
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。节日:
（3）在全球文化多元化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓所接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。
①樵髯翁，姓程氏，名骏，世居桐城县之西鄙。性疏放，无文饰，而多髭须，因自号曰“樵髯”云。
②少读书聪颖，拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事，靡不①涉猎，然皆不肯穷竟其学，曰：“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋，常与里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁辄颦蹙曰：“我等岂真知弈者？聊用为戏耳。乃复效小儿辈，强为解事②！”时时为人治病，亦不用以为意。诸富家尝与往来者，病作，欲得翁诊视，使僮奴候之。翁方据棋局哓哓③然，竟不往也。
③翁季父官建宁，翁随至建宁官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽绝可爱，令人遗弃世事，欲往游焉。
【注释】①靡不：无不。②解事：懂事，这里指懂得下棋的技艺。③哓哓（xiāo）：争辩声。解释下列句子中加点的词
①拔出凡辈拔：②然皆不肯穷竟其学穷：
③乃复效小儿辈效：④翁方据棋局哓哓然方：选出与“得以恣情山水”中的“以”意义和用法相同的一项是（）
| A．卷石底以出 | B．是以必得躬历山川 |
| C．意将隧入以攻其后也 | D．我以日始出时去人近 |
翻译句子
我等岂真知弈者？聊用为戏耳。
译：对“樵髯翁”其人，你是否欣赏？请用自己的话简要说明理由。
答：
东坡①（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。第一句中的“清”字用得好，说说它好在哪里？
答：_______________________________________________结合诗中“莫嫌”“自爱”两词，试分析诗人所表达的情感？
答：_______________________________________________
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