根据要求完成小题。“沟通”是现代人很重要的一种生存能力，班级以“现代人的沟通”为主题展开综合性学习活动。你们小组确定的选题是“影响我们与父母（长辈）沟通的因素”。针对此选题，需要你设计一份调查问卷。请为此问卷设计出四个调查问题。
初中毕业后，我们将进入一个崭新的人生阶段，但每个人选择的方向会有所不同，选择的学校也会有所不同。对于你将要面临的选择，父母（长辈）总是忧心忡忡。请你依据自己的实际情况对他们说几句话，使他们能够安下心来。（字数100-120字）
（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成下题。
仁杰，仪凤中为大理丞，周岁断滞狱一万七千人，无冤诉者。时武卫大将军权善才坐误斫昭陵柏树，仁杰奏罪当免职。高宗令即诛之，仁杰又奏罪不当死。帝作色曰：“善才斫陵上树，是使我不孝，必须杀之。”左右瞩仁杰令出，仁杰曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。居桀、纣时则难，尧、舜时则易。臣今幸逢尧、舜，不惧比千之诛。昔汉文时有盗高庙玉环，张释之廷诤，罪止弃市。魏文将徙其人，辛毗引裾而谏，亦见纳用。且明主可以理夺，忠臣不可以威惧。今陛下不纳臣言，瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。陛下作法，悬之象魏，徒流死罪，俱有等差。岂有犯非极刑，即令赐死？法既无常，则万姓何所措其手足？陛下必欲变法，请从今日为始。古人云：假使盗长陵一抔土，陛下何以加之？今陛下以昭陵一株柏杀一将军，千载之后，谓陛下为何主？此臣所以不敢奉制杀善才，陷陛下于不道。”帝意稍解，善才因而免死。
[注]①象魏：宫廷外面的阙门，古代悬法于上。对下面加点词的理解，不正确的一项是
| A．坐误斫昭陵柏树坐：因犯……罪 |
| B．左右瞩仁杰令出瞩：示意 |
| C．罪止弃市止：只是 |
| D．且明主可以理夺夺：使……改变 |
下列句中加点的词的用法，不同于其他三项的一项是
| A．必须杀之 | B．不惧比千之诛 |
| C．陛下作法，悬之象魏 | D．陛下何以加之 |
下列表述符合原文意思的一项是
| A．狄仁杰在一年之内审理了17000个案例，居然没有发现一个冤案。 |
| B．狄仁杰因为有幸遇到了尧、舜，所以不担心自己会像比干一样被杀掉。 |
| C．狄仁杰认为高宗如果不纳谏，自己死后都没有脸面去见地下的张释之、辛毗。 |
| D．狄仁杰劝谏高宗要勇于变法，实行仁政，不要滥杀无辜。 |
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四、将文中划线的句子翻译成现代汉语。
臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣愚以为不然。填空。（10分，每空2分）
①，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》
②，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》
③欲为圣明除弊事，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
④李清照《醉花阴》一词中，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中的“黄花”指的是，这句表达了词人。
荀慈明与汝南袁阆相见，问颖川人士，慈明先及诸兄。阆笑曰：“士但可因亲旧而已乎？”慈明曰：“足下相难，依据者何经①？”阆曰：“方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！”慈明曰：“昔者祁奚②内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。公旦《文王》之诗，不论尧、舜之德而颂文、武者，亲亲之义也。《春秋》之义，内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者，不为悖德乎？”（选自《世说新语》）
【注释】①经：常规；原则。②祁奚：春秋时代晋国人，任中军尉（掌管军政的长官）。对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
| A．亲亲之义也义：大义 |
| B．不为悖德乎悖：违反 |
| C．方问国士士：有才德的人 |
| D．是以尤之耳尤：打扰 |
将下列句子翻译成现代汉语。
昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。请用自己的话说说荀慈明举了那些例子反驳袁阆？从荀慈明的语言中看出他是怎样的人？
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，句式与示例相同。
示例：冬日里，阳光总显得那么可爱。它温情柔媚，不热烈不浮躁，轻轻地抚慰着每颗寒冷的心。
酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！书法中的酒
书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，
甲骨文
、
再加“水”
、
，强调坛中饮料的液态性质。造字本义：用粮食的淀粉糖发酵制成的香甜兴奋饮料。金文
、
、
写成“酉”。篆文
承续甲骨文字形。
请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。古诗中的酒
如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌，或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒”有关的诗句，请你探究以下几组诗句所表达的情感。
| A．浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋•范仲淹） |
| B．花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。（唐•李白） |
| C．明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋•苏轼） |
| D．对酒已成千里客，望山空寄西乡心。（唐•卢纶） |
E．明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋•范仲淹）名著中的酒、
下面是名著中与酒有关的故事情节：
【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮……操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”
【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打……
①【甲】文段说的故事是__________________________，选自名著《________________》。
【乙】文段说的故事是__________________________ ，选自名著《________________》。
②【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象，试着概述其原因，任选一个。
请体味下面对某些称谓的另类创意，并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意
文人首先应是“文明的人”，商人是“可以商量的人”，生意人则是“ ① ”。与之相反，总裁并不意味着“总是裁人”，老板当然不能“老板着脸”，而经理更不可以“ ② ”。
答：① ；② 。
阅读下面这则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
综合实践
为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）
| A．珍爱生命与保护环境 | B．珍爱生命与仿生技术 |
| C．珍爱生命与远离毒品 | D．珍爱生命与见义勇为 |
假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?
[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
答：______________________________________________________________________星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“__________________________________________。”
古诗欣赏，完成小题（每小题3分，共6分）
题破山寺后禅院
常 建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。下列是对本诗的分析，最恰当的一项是：（）
| A．这是一首写景抒怀的五言律诗，表达了作者亲近自然，追求宁静的思想情怀。 |
| B．这是一首叙事、写景、抒怀的五言律诗，表达了作者热爱自然，追求清幽胜境的心情。 |
| C．这是一首写景的五言律诗，表现了作者置身寂静、清幽、空灵的胜景中，心灵受到感染与陶冶的一种心境。 |
| D．这是一首叙事与写景相结合的五言律诗，表达了作者的一种人生感悟。 |
对“山光悦鸟性，潭影空人心”两句点评不当的一项是：（）
| A．这两句是本诗最大的亮点，是全诗的最高境界，有此两句境界全出。 |
| B．山光水色，曲径花木使鸟儿怡然自得，使人们心中的杂念消除净尽，灵魂得到净化与升华。 |
| C．互文互义、相得益彰。 |
| D．“悦鸟性”与“空人心”形成对比，鸟性之悦为人心之空作了铺垫 |
阅读下面一首诗，完成小题。
小桥彭炳
落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。
行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。 “落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点？
本诗运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的情感？
阅读文章，完成小题。
钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省（xǐng）亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼①之，曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为？”钱不听。径至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖②。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈劝之：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
注释：① 尼：劝阻。 ②勖：勉励。 下面哪句中“之”的用法与意义同“其近卒泣陈劝之”中的“之”一样？（）
| A．而两狼之并驱如故 | B．齐之习辞者也 |
| C．至之市 | D．吾欲辱之 |
请选出理解有误的一项。（）
| A．钱金玉在抗击英军入侵时与将士们同甘共苦，英勇奋战。 |
| B．这篇短文介绍了钱金玉虽家有老母仍毫不避难，身负重伤，力战而死。 |
| C．钱金玉接到上级的命令后慨然奔赴前线，抗击英军，为国捐躯。 |
| D．钱金玉性格刚强果敢，有节气，至死还心怀国家，是我们民族的骄傲。 |
解释下列加点的字。
①钱金玉官松江千总 官：________②径至吴淞径：________
③及东炮台陷及：________④曾不少却少：________翻译下面句子。
（1）钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。
（2）焉有食国之禄，而逃其难者乎？
阅读下面的诗歌，回答问题。
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热爱生命
我不去想阅读下面的文段，回答问题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进，期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。这篇课文选自《》，作者是西汉时期的文学家。
解释下列加点词的意义。
（１）邹忌修八尺有余（）（２）徐公来，孰视之（）
（３）时时而间进（）（４）臣诚知不如徐公美（）翻译下列句子。
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。对邹忌评价不妥的一项是（）。
| A．从课文中可以看出他是一个谨小慎微而又谦逊的人。 |
| B．他遇事冷静，能客观地分析、思考并得出结论。 |
| C．表现出在政治上的深谋远虑和真知灼见。 |
| D．他能将生活的小事和国事巧妙地结合，向齐王进言。 |
从邹忌的角度谈谈他能成功进谏原因？
综合性学习活动。
土地滋养了万物，哺育了我们，有谁能离开它呢？2013年6月25日是我国第23个土地日，在它来临之际，梦想中学八年级开展了一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务。
（1）晓耕地现状。2008年我国为应对粮食生产的不确定性，党中央提出了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地面积变化的材料，概括出我国耕地面积变化的特点。
2003年底，国土资源部公布的全国耕地面积为18．51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1 400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18．31亿亩，比上年度净减少了542．4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示，又比上一年度减少了29万亩。
变化的特点是：
（2）履节约行动。耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之士发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半句，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半句，与前半句基本相对。
备选词语：光盘行动 开启 践行 勤俭人 收藏 节约风
前半句：珍惜土地资源心怀感恩情
后半句：
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