初中语文

题齐安城楼
杜牧
呜轧江楼角一声,微阳潋潋落寒汀。
不用凭栏苦回首,故乡七十五长亭。
【注】①呜轧(yà):拟声词。②亭:古时三十里一驿,每驿有亭。
阅读上面的一首诗歌,回答问题。
(1)请说说你对第二句中“寒”的理解。
答:

(2)古人评价杜牧的诗“好用数目”,“颇妙”。你认为本诗“故乡七十五长亭”中的“七十五”有什么作用?
答:

  • 更新:2022-09-04
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阅读与赏析(共49分)
(一)
高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。来以为客,时时从入朝,令上见之,则一助也。”吕后如其计。
汉十二年,上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今,以死争,上详许之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪而问之,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。”
《史记·留侯世家》
下列句中的“以”与“此难以口舌争也”的 “以”用法相同的一项是 ()

A.以塞忠谏之路也 B.属予作文以记之
C.皆以美于徐公 D.祭以尉首

下列对本文内容的理解不恰当的一项是()

A.留候认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。
B.叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。
C.因太子不爱钱财,仁厚孝顺,礼贤下士,四位老者才答应出山为其效力。
D.高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。

解释下列句子中加点的词
①愈欲易太子易:②上详许之详:
③上怪而问之怪: ④吕后如其计如:
把下列句子翻译成现代汉语。
(1)令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。
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(2)今公何自从吾儿游乎?
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休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。
(1)请简要分析这首诗作者情绪的变化过程。

(2)最后一句诗人写友人住处的环境是为了告诉读者什么?

  • 更新:2022-09-04
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蒋济字子通,楚国平阿人也。建安十三年,孙权率众围合肥。时大军征荆州,遇疾疫,唯遣将军张喜单将千骑,过领汝南兵以解围。济乃密白刺史,伪得喜书,云步骑四万已到雩娄。权信之,遽烧围走,城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者,太祖闻之,曰:“蒋济宁有此事!有此事,吾为不知人也。此必愚民乐乱,妄引之耳。”辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许,近贼,欲徙都。济说太祖曰:“刘备、孙权,外亲内疏,关羽得志,权必不愿也。可遣人劝权蹑其后,许割江南以封权,则樊围自解。”太祖如其言。权闻之,即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。
文帝践阼,出为东中郎将。帝问曰:“卿所闻见天下风教何如?”济对曰:“未有他善,但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故,济具以答,于是帝意解。明帝即位,迁为中护军。时中书监、令号为专任,济上疏曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。”诏曰:“夫骨鲠之臣,人主之所仗也。济才兼文武,服勤尽节,每军国大事,现有奏议,忠诚奋发,吾甚壮之。”景初中,外勤征役,内务宫室,怨旷者多,而年谷饥俭。济上疏曰:“陛下方当恢弘前绪,光大遗业,诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙,不夺其时。夫欲大兴功之君,先料其民力而燠休之。”诏曰:“微护军,吾弗闻斯言也。”
齐王即位,迁太尉。是时,曹爽专政,丁谧、邓飏等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥,诛曹爽等,进封都乡侯,邑七百户。济上疏曰:“太傅奋独断之策,陛下明其忠节,罪人伏诛,社稷之福也。夫封宠庆赏,必加有功。今论谋则臣不先知,语战则非臣所率。”固辞,不许。是岁薨,谥曰景侯。
下列句中的“以”与“许割江南以封权”中的“以”意义、用法相同的一项是(2分 ) ()

A.扶苏以数谏故 B.以塞忠谏之路也 C.我以日始出时去人近 D.以激怒其众

下列各项分析中,对原文理解有误的一项是 ()

A.孙权带兵围攻合肥,而此时曹操正带兵攻打荆州,加之军中发生瘟疫,能派的救兵很少;蒋济用计让孙权主动撤兵,合肥得以保全。
B.后来有一个人诬告蒋济是谋叛主要策划人,太祖听说后认为是愚蠢的老百姓故意扰乱,道听途说罢了,没有相信。
C.凭着跟随太傅司马宣王诛杀曹爽等人的功劳,皇帝加封蒋济为都乡侯,邑七百户,他坚决推辞,皇帝答应了。
D.蒋济为人刚直,敢于直言。文帝问天下“风教”,他大胆进言,以“但见亡国之语耳”回答;明帝时,他以“诚未得高枕而治也”告诫皇上要爱惜百姓。

解释下列句子中加点的词。
①拜济丹阳太守拜:②太祖如其言如 :
③济具以答具:④微护军,吾弗闻斯言也微 :
翻译下列句子。
(1)大臣太重者国危,左右太亲者身蔽,古之至戒也。

(2)权闻之,即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。

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阅读下面文言文,完成小题。
子厚,讳宗元。以不能媚权贵失御史。权贵人死,乃复拜侍御史。号为刚直,所与游皆当世名人。
元和中,尝例召至京师;又偕出为刺史,而子厚得柳州。既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”因其土俗,为设教禁,州人顺赖。其俗以男女质①钱,约不时赎,子本相侔②,则没为奴婢。子厚与设方计③,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。观察使下其法④于他州,比一岁,免而归者且千人。
其召至京师而复为刺史也,中山刘梦得禹锡亦在遣中,当诣播州。子厚泣曰:“播州非人所居,而梦得亲在堂,吾不忍梦得之穷,无辞以白⑤其大人;且万无母子俱往理。”请于朝,将拜疏,愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。遇有以梦得事白上者,梦得于是改刺连州。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)
【注】①质:抵押。②相侔(móu):相等。③与设方计:替债务人想方设法。④观察使:又称观察处置使,是中央派往地方掌管监察的官。下其法:推行赎回人质的办法。⑤白:告诉
用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(标两处)。
其 后 以 不 能 媚 权 贵 失 御 史
请写出下面句子加点词的意思。
(1)因其土俗()(2)约不时赎()
(3)比一岁()(4)当诣播州()
请用现代汉语写出文中划线句的意思。
(1)既至,叹曰:“是岂不足为政邪?”

(2)愿以柳易播,虽重得罪,死不恨。

请结合文章内容,说说柳宗元是个怎样的人?

  • 更新:2022-09-04
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阅读下面这首元曲,完成小题。
【双调】 水仙子·夜雨
徐再思①
一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁。
三更归梦三更后。
落灯花棋未收,叹新丰②逆旅淹留③。
枕上十年事,江南二老忧,都到心头。
【注】①徐再思,浙江嘉兴人。②新丰:今陕西临潼县东北。③淹留:长期逗留,羁留。
用生动的语言描绘“一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁”展现出来的优美意境。

这首元曲表达了作者怎样的思想情感?

  • 更新:2022-09-04
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水乡中学拟举行“阅读鲁迅”系列活动,请你参加。
(1)前天,已将《野草》编订了;这回便轮到陆续载在《莽原》上的《》,我还替他改了个名称:《》。面带折花,色香自然好得多,但是我却不能够。便是心中的离奇和芜杂,我也还不能使他即刻幻化,转成离奇和芜杂的文章。或者,他日,仰看流云时,会在我眼前一闪烁罢。
横线上应填的书名是:《》、《》
(2)北大教授钱理群先生是著名的鲁迅文学研究专家。请你围绕鲁迅和他的文学作品,以学生陈钢的身份设计一个问题对钱理群教授进行采访。
问题:
(3)请从下列鲁迅的篇目中任选一篇,制作一张读书文摘卡。
《社戏》《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》《故乡》

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阅读林仰的《早行》,完成第7题。
少年游 早行
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
注释:霁:雨后、雨后的天色。
(1)词中体现“早”的句子是:“______________ ,______________”。
词的下阕表现了诗人怎样的心境?请结合具体诗句阐述。
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黄海中学举行学校科技节系列活动,请你参加。
前不久,黄海中学第8届科技节拉开了序幕,学校结合江苏省科技协会等开展的“体验科技、感受快乐——用科学净化心灵”主题系列活动,举办了多种形式的科技比赛。比赛类别有:科技小制作、科普剧创作、科技小论文、科普剧表演,学校科技组还专门开设了“鸡蛋撞地球”创新设计表演比赛。这次科技节,丰富了学生的课余生活,提高了学生对科技的兴趣,锻炼了学生的各种能力。
(1)请你为这次科技活动设计一条宣传标语。要求用对偶句式。

(2)你所在的科技小组活动的主题是“宣传环境保护,倡导节能减排,建设生态文明”。双休日,你到老家去看爷爷奶奶,看到了邻居张爷爷正准备点燃地里的麦秸,你赶紧走上前劝说张爷爷。请把你劝说的内容写在下面。


(3)12月5日上午9点,黄海中学第8届科技节开幕式在学校大礼堂举行,校学生会将组织初一、初二学生参加。请你以校学生会的名义出一则通知。


(4)在飞岛国的“拉格多大科学院”里,格列佛获得很多科技见闻,请说出至少两个来。

  • 更新:2022-09-04
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结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子。

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阅读下面两段文言文,完成后面小题。(共12分)
【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。(选自《出师表》)
【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②於南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故陈寿④称‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’卿⑤等岂可不企慕及之?
【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。⑤卿:古代君对臣的称谓。
用现代汉语解释下列加点词或短语的意思。
①陟罚臧否()②以遗陛下()
③必能裨补阙漏()④严闻亮卒()
用现代汉语写出文段中两个画线句的意思。
(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏
(2)诸葛亮为丞相,甚平直。
下列表述正确的一项是()

A.甲文中作者列举宫中府中的事例,突出郭攸之等人的忠诚,希望后主广开言路。
B.甲文 “若有作奸犯科及为忠善者”可断句为“若有作奸/犯科及为/忠善者”。
C.乙文中听到诸葛亮去世的消息,廖立、李严的反应从侧面体现诸葛亮一心为国的人格魅力。
D.甲文中诸葛亮是用讽谏的方式向陛下提出建议。

【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?(请用原文回答)

来源:2015届江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面的诗歌,完成后面小题。(共4分)
鹭 图
刘羽(明)
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
首句“芳草垂杨荫碧流”描绘的春景有何特点?对刻画白鹭有什么作用?
这首诗托物言志,请结合第三、四句诗说说“独”“叹”字抒发了诗人怎样的情感?

来源:2015届江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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请仿照文段中画“____ ”部分,在横线处续写一个短语,形成排比。
每个人都是自然之子,各有天赋和禀性。爱因斯坦式的天真,法布尔式的单纯,___________________________________ ,常常令人受到感染,内心荡起涟漪。做人当如是,抛开得失的计较,率性而为,诚信做事。那么,这个万花筒般的世界,将处处飘荡着真挚的歌声。

  • 更新:2022-09-04
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根据要求完成后面小题。
“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动,为了响应政府的号召,学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
如果你的选题是“身边人的阅读习惯”,你想展开一次调查,请设计四个调查问题。
你准备利用周末的时间和同学们一起做问卷调查。可妈妈认为这是浪费时间,而且不安全,不让你去。请写一段话说服妈妈,令其信服。(字数100~120字)

来源:2015届湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级3月联考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
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  • 难度:未知

将文中画线的句子翻译成现代汉语。
刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!

来源:2015届湖北省武汉市黄陂区部分学校九年级3月联考语文试卷
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中语文古诗文阅读试题