初中语文

阅读下面两段文字,回答相关问题。(共6分)
根据中国长城学会所作明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说,目前来看,对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解,在专家和全社会多年关注下,继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后,一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持,也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任,利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。
【活动一:开展调查】以下是甘肃省文物考古研究所的一张测量统计表,请根据你所读到的内容,回答问题

时代
原长度(公里)
现存长度(公里)
战国
600
300
汉代
2200
1000
明代
1400
800

表格反映的情况可以概括为一句话:____________________________________________
【活动二:口语交际】如果你在攀登长城,还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等,你将怎样阻止他们?(2分,注意简明、连贯、得体)
【活动三:广告宣传】为了让更多人了解并自觉保护长城,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。(2分) (要求:紧扣主题,新颖独特,生动形象,语言简洁,不超过l5个字)

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

走近名著
《钢铁是怎样炼成的》这部名著家喻户晓,该书作者是,这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了这一无产阶级英雄形象。
请概括出这部小说主人公身上凝聚的美好精神品质。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子构成语意连贯的一段话。
家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如,末端总系着一个流浪者的大风筝。校园是一畦充满希望的苗圃,让无数学子一批又一批地成为参天的大树;校园是,总装着老师对学生的情和爱。

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

补写出下列名句中的缺空部分,或根据要求默写名句。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。。(李商隐《夜雨寄北》)
。乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)
在学习中如何对待别人的优点和缺点呢?孔子在《论语》中告诉我们:“, 。”
敞开你的善感的心扉,尽情领略春天的美好。莺、燕、花草无不传递着浓浓的春意:,。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)

  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读《曹刿论战》回答题。(10分)
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰: “肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰: “小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
解释下列语句中加线词的意思。
(1)肉食者鄙:(2)小惠未徧:
(3)牺牲玉帛牺牲:(4)彼竭我盈:
用现代汉语翻译下面的语句。
(1)小信未孚,神弗福也(2)一鼓作气
文中肉食者的“鄙”和曹刿的“远谋”表现在哪些方面?(用自己的话回答)(4分)
(1)肉食者“鄙”的表现:战前,战中
(2)曹刿“远谋”的表现:战前,战中

来源:2013届北京市延庆县九年级上学期期末考试语文试题
  • 更新:2022-09-04
  • 题型:未知
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“低碳”成了人们耳熟能详的词汇,“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了使同学们加深对“低碳生活”的认识,选择更加健康环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动。活动中,需要你帮助准备文字材料,完成下面的任务。
阅读【材料一】,从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。
【材料一】随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测,按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
答:
根据【材料二】,请你用“因为……,所以……”的句式,写出在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
【材料二】校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果

答:
阅读【材料三】,概括写出你对“低碳生活”的理解。
【材料三】联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近l000克的碳排放量。去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少l700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量。在午餐体息时和下班后关闭电脑及显示器,可将电器的二氧化碳排放量减少三分之一。改用节水型淋浴喷头,可把三分钟热水淋浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。
答:“低碳生活”的关键是

来源:2013届北京市延庆县九年级上学期期末考试语文试题
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名著阅读
《水浒传》记述的是以为首的梁山好汉反抗朝廷的故事。英雄们秉承着聚义厅外杏黄旗上写着的“”的宗旨,杀富济贫,扶危济困,伸张正义,其中使用铁禅杖的(填绰号或姓名)最让人佩服。

来源:2013届北京市延庆县九年级上学期期末考试语文试题
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面两首古诗。
相见欢李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。
吴门道中二首宋孙买见
数间茅屋水边村 ,杨柳依依绿映门。
渡口唤船人独立 ,一蓑烟雨湿黄昏。
试赏析《吴门道中二首》中“湿“字的妙处。( 3分)

古人善借景抒情,试比较两作品写景抒情上的不同点( 4分)

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综合学习与探究
文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产,司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”;柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说,“闻而愈悲”;范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志;欧阳修之乐意味深长;吴均则尽情描述自然美景,流露出远离名利官场的愿望……学习文言文,我们既要读通读顺,也要探讨研究,了解古人的精神追求。
给加线字注音
浩浩蝉则千不穷
解释加线字
将军身坚执锐有亭然临于泉上者
探究古代文化常识,完成题目
《捕蛇者说》的作者是柳宗元,其文集为什么叫做《柳河东集》?

虽然古文所涉及的时代已离我们远去,但是古人的非凡情怀却深深影响着一代又一代华夏儿女。试在下列名句中选择其中一句名言,写一段100字左右的感想。
燕雀安知鸿鹄之志哉!赋敛之毒有甚是蛇生于忧患,死于安乐

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名著阅读(2分﹢3分)
谁表演得最敏捷,跳来爬去的时间最长,就赏赐给他一根蓝丝线,第二名赏给红丝线;第三名赏给绿丝线。
以上文字出自《格列佛游记》,描述的是(填国名)绳上跳舞的游戏,作家描述这个游戏的目的是
试简要说说你读了《格列佛游记》 有哪些收获?

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古诗文名句默写。
晓战随金鼓,。 (李白《塞下曲六首》)
,正是河豚欲上时。 (苏轼《惠崇<春江晚景>》)
参差荇菜,左右流之。。(《关雎》)
。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)
,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
王之涣《凉州词》中包含物候现象的诗句是“”。

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阅读下面文字,完成题。
著翅人
韩果破敌于北山。其地山高路险,人迹不到,虽飞鸟不能过。果冒险深入,敌人疑将军从天而下,因呼曰“著翅人”。周太祖闻之,笑曰:“著翅人之名,不减飞将军。”
〖注〗①韩果:后周名将。②敌:指稽胡,匈奴部落的一支。③著翅人:长翅膀的人。④周太祖:五代十国时后周皇帝,名郭威。⑤飞将军:指抗击匈奴的名将李广,人称“飞将军”。
解释划线的词语。
著翅之()周太祖之()敌于北山()
翻译下面语句。
其地山高路险,人迹不到,虽飞鸟不能过。
敌人为什么称韩果为“著翅人”?请用自己的话回答。

来源:2013届浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试语文试题
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阅读下面文字,完成题。
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。””
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
解释划线词在文中的意思
①小信未( )②小大之( )③公将之( )
翻译下列语句
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
第一节中哪些语句最能表现曹刿积极“参与”的精神?结尾一段表现了曹刿的什么才能?

来源:2013届浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试语文试题
  • 更新:2022-09-04
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阅读下面这首诗,完成题。
墨 梅王冕
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
这首诗表现了画中梅花 的特点。
这是一首题画诗,墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,实际上是借梅自喻,诗中抒发了作者怎样的思想感情?

来源:2013届浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试语文试题
  • 更新:2022-09-04
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名著阅读。
黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我为师。我虽不通,大略也还教得起你。”笑道:“果然这样,我就拜你作师。你可不许腻烦的。”
语段出自我国古典名著,上文中画线处的人物是
“离开桑菲尔德我感到痛苦,我爱桑菲尔德。”
这句话出自英国作家创作的小说《》

来源:2013届浙江省湖州市六校联考九年级上学期期末考试语文试题
  • 更新:2022-09-04
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初中语文古诗文阅读试题