根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④ 每题1分，⑤—⑥ 每题2分）明月松间照，_________________。
__________________，人间哪得几回闻。
采菊东篱下，_________________。
入则无法家拂士，____________，国恒亡。
当“生”和“义”不能两全时，我们应当像孟子在《鱼我所欲也》中所说的那样：_____________，_______________。
陆游的《游山西村》中“，”一句，与《桃花源记》“复行数十步，豁然开朗”意境相似。
综合性学习。(6分)
生活中处处有语文，家庭成员之间、同学之间、左邻右舍之间口语交际所使用的语言，往往是最新鲜、最活泼的大众化语言，收集这样的语言，往往可以让我们发现一些语言现象，从而更好的学习语言，运用语言。
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）
另类菜鸟迷你草根热卖
答： 活动二：探究下列材料，写出你的发现。
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现： 活动三：下面是老师与学生的一段对话，请在横线处补写恰当的内容。
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
名著阅读阅读下文，谈谈你体会到的寓意。
狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。”那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”
选文中“那怪”指：，请写出以他为主角的一个故事名称：。
根据提示默写诗句。友情是什么？是孟浩然“开轩面场圃， ”的唠嗑；是李白，“ ，随风直到夜郎西”的牵挂；是李商隐“何当共剪西窗烛， ”的期许。
王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ ，”作为内容就很合适
《钱塘湖春行》中借花草来描写早春之景的句子 ，。
《天净沙秋思》中直接抒发游子之悲的诗句是：，。
亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。——《清朝艺苑》
[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。解释下面划线的词。(2分)
(1)亭林先生自少至老手不释书释：
(2)咨其风土咨：用“/”给文中划线句子断句。
遇 边 塞 亭 障 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮。翻译下面的语句。(3分)
若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分)
阅读下面文字，回答问题。
我也开始挣钱了。逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，料铁也是这个价钱，一普特骨头十戈比或着八个戈比。平常放了学也去捡，每星期天去卖，一上子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。每次姥姥接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：
“真能干，好孩子！“种们俩完全可以养活好自己！”
有一次，我看见她拿着我的五个戈比哭了，一滴混浊的泪水挂在她那大鼻尖儿上。文段中的主人公“我”叫什么名？你觉得他是一个怎样的人？
文中的“姥姥”对“我”的成长有何影响？
《孙权劝学》
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。翻译下列句子。
孤岂欲卿治经为博士邪！孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么？（用原文回答）
方法：。
目的：。从吕蒙的变化中，结合自身经历谈谈学习本文的启示。
根据要求完成下列题目。(6分)
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
示例：项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目：
目的： 为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。
根据课文默写古诗文。故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。，。（《逢入京使》）
《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：，。
独坐幽篁里， 弹琴复长啸。，。（《竹里馆》）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。，。（《春夜洛城闻笛》）
李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月，月映清江美景的两句是：，。
默写吴均的《山中杂诗》一诗：
，。，。
文言文阅读
梵天寺木塔
沈 括
钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。解释下面划线的字。
①患其塔动（）②是吾剑之所从坠（）
③虽乘奔御风（）④项为之强( )下面句子中划线词用法相同的一组是（）
| A．履：郑人有欲买履者人履其板 |
| B．于：其剑自舟中坠于水于杭州梵天寺建一木塔 |
| C．之：至之市钱帅登之 |
| D．以：何不试之以足乃以瓦布之 |
翻译下面的句子。
（1）但逐布板讫，便实钉之，则不动矣。
（2）人履其板，六幕相持，自不能动。上文写人着墨不多，却很生动，找出文段中描写喻皓心理活动的一个词语，说说表现了他当时什么样的心理活动？(3分)
诗词赏析
西江月·夜行黄沙道中
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。词中的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”两句很有特色，请说说其妙处。
找出表现词人心情的语句，体会这首词抒发了词人怎样的感情。
根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，每空1分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，。
，冷露无声湿桂花。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。
海纳百川，有容乃大；，。
晴空一鹤排云上，。
，思而不学则殆。
，风正一帆悬。
，自将磨洗认前朝。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；。
阅读下面古诗，完成小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，报携玉龙为君死。本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？
“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。
综合性学习登长城
“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了和
两个有关长城的故事。品汉字
日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。 作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字，相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。
请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。（至少写出两点，语言简明、连贯、得体 ）
最美汉字：
理由：①__________________________________________________________
②________________________________________________________________读名著
达雅焦急不安地守侯在外面，几个小时以后，他看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
①保尔术后安慰妻子达雅，体现了他怎样的性格特征（用四字短语回答）
②保尔选择了一条道路，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？
③请根据保尔的相关故事完成下面的对联。
上联：，
下联：林冲走投无路上梁山。
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