综合学习水平考查(共12分) 下面句子出自国学内容，右面是国学的书名，请在其中任意选择左右相关两项用线条连接
“修身，齐家，安天下”《孟子》
“学而不思则罔，思而不学则殆” 《大学》
“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。” 《论语》
“建国君民，教学为先”《学记》总结提炼出“知行合一”的道德教育学说的古代教育家是_________________，其含义是_______________________________________。
孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和____________________。
“学而不思则罔，思而不学则殆。” 这一段讲述了______________________的重要性。
齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。” 这个回答体现出孔子__________________的治国思想。
阅读诗歌
跨越自己
我们可以欺瞒别人
却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月
青春就不再是一个谜
向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
当我们跨越了一座高山
也就跨越了一个真实的自己
认真阅读上面这首诗歌，运用诗歌赏析的方法选取一两个角度谈谈自己的感受。
邹忌讽齐王纳谏
于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进諌，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。解释下列划线的文言语词：（ 4分）
臣诚知不如徐公美：今齐地方千里：
能面刺寡人之过者：时时而间进：翻译下列句子
能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。文中有一个常用成语，请找出来（ 2分）
“王”下令颁布了什么命令？他为什么要颁布这一道命令？（ 2分）
___________________________________________________________________________________________俗话说：“忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。请问哪句俗语是不是错了？你怎样看待这一问题？（ 2分）
阅读下面链接的材料，按要习回答问题。
材料一：湖南遭遇50年一遇的冰冻天气，交通、电力等行业涌现了一大批杭击雪灾的勇士。电力员工罗文海、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时，因线路覆冰太厚，铁塔不堪重负而坍塌，3 人不幸殉职。
材料二：汶川地震时，谭千秋老师张开双臂，用身体死死地护着四个学生，让四个学生得以生还。他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。请你在网上发帖悼念，注意给自己起个富有个性的昵称，不要用真名。
帖子一：网友昵称 [ 小桥流水 ]
悼词：冰雪消融，春意盎然，而烈士们却永远地去了。他们的灵魂依然还留在杭击雪灾的第一线，永驻在灾区人民的心田。致可敬可爱的人。
帖子二：网友昵称【】
悼词：__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________根据链接的材料，结合选文内容，完成下联。
上联：抗灾勇士以身殉职，情融寒天冰
下联：
诗文默写填空。（凡错字、多字、少字，该句不得分。8分）山舞银蛇， _____________，欲与天公试比高。
生于忧患， ____________________。
范仲淹《渔家傲·秋思》中表现将士们思念家乡，但又无功难返的句子是：
_____________， _____________。请任意写出古诗词曲中带有“鸟”的两个连贯的句子：
____________________， __________________。___________________，拾此充饥肠。（白居易《观刈麦》）
巧笑东邻女伴， _____________________。（晏殊《破阵子》
_________________，山是眉峰聚。（王观《卜算子送鲍浩然之浙东》）
共看明月应垂泪， ________________。（白居易《望月有感》）
名著阅读考查。
真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。以上文字是《傅雷家书》的一段节选文字，谈到了艺术修养的内容。除了艺术修养以外，《傅雷家书》的其他篇目中还谈到了哪些方面的内容。
傅雷认为从事艺术应具备的怎样的态度？
附加题
阅读下面文言选段，完成题。
齐人有好猎者,旷日持久而不得兽，入则羞对其家室,出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。非独猎也，百事也尽然。请在下句中需要加标点符号的地方用“|”标出来。
于是退而疾耕疾耕则家富家富则市得良犬于是猎兽之获常过人矣。解释划线字词(2分)
①猎者曰：“何为？”人不对（）②致力于耕作有获而后市良犬乎（）将文中划线的句子翻译成现代汉语。(2分)
非独猎也，百事也尽然。
译文：读了这则故事，你受到了什么启发？(3分)
答：
阅读下面文段
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 下列各组中，划线词语意思不同的一项是（）
| A．从先人还家/衣锦还乡 | B．或以钱币乞之／徐喷以烟 |
| C．自是指物作诗立就／还自扬州 | D．泯然众人矣／众人拾柴火焰高 |
翻译下面句子。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
译: 方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人，其根本的原因是“口口口”，也就是“口口口口口口口口”。（要求用原文回答3分）
答：；。对文章内容理解表述有误的一项是（）
| A．方仲永家里世世代代都是种田的，他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。 |
| B．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是其父贪图小利，目光短浅。 |
| C．方仲永刚开始写诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。 |
| D．课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理 |
阅读下面几则材料，然后做题。
材料一：在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。
材料二：各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像废物一样伫立在一边，而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。
材料三：日本电影《狐狸的故事》：当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则义无反顾，坚决果断。你从上面材料中得到什么什么信息？请用简洁的语言写下来。
答：作为中学生，你在家中应该怎样为父母分担一份责任？
答：
根据课文默写古诗文，明月来相照。（王维《竹里馆》）(1分)
东市买骏马，，，北市买长鞭。（《木兰诗》）(2分)
此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）(1分)
《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：
_________________ ,________________。 把赵师秀的《约客》默写完整。(4分)
,。 ,。
选出下列语句与原文书写不一致的一项是 ()
| A．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 |
| B．从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声，如鸣佩环。 |
| C．下见小潭，水尤清洌 。 |
| D．座潭上,四面竹树环合,寂寥无人 。 |
景公出游
景公出游，问于晏子曰 ：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵（1）海而南，至于琅琊。寡人何为能效先王之游？”
“善哉！君之问也！”晏子再拜，曰 ：“闻天子之诸侯为巡狩（2），诸侯之天子为述职。故春省（3）耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫（4） 。夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度（5） 。今君之游不然，师行而筹于民，贫苦不补，劳者不息。夫从山而不反谓之流，从水而不反谓之连，从兽而不归谓之荒（6），纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行 。”
公曰 ：“善 。”命吏计粮仓之粟，计长幼贫民之数。吏依数出粟，已与贫民者三百钟，公身见老、病者七十人，赈赡之，然后归也。
【注释】：（1）遵：循（2）巡狩：视察（3）省：考察（4）豫：指帝王秋天出游。
（5）度：法度、准则（6）荒：与下句的“亡”都指沉迷逸乐。对下列句中加线词的解释，不正确的一项是（）
| A．遵海而南 南：南面 |
| B．从水而不反谓之连反：通“返”，返回 |
| C．公身见老、病者七十人 身：亲自 |
| D．赈赡之，然后归也赡：供给、供养。 |
下列四组句子中，加线词语的用法相同的一组是（）
| A．（1）诸侯之天子为述职（2）小大之狱 |
| B．（1）已与贫民者三百钟（2）吾与徐公孰美 |
| C．（1）景公出游，问于晏子（2）欲报之于陛下也 |
| D．（1）吾君不游，我何以休？（2）不以物喜，不以己悲 |
将下列句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（2）贫苦不补，劳者不息。概括下表所列篇目中人物（作者）的人文思想核心。
| 人物（作者） |
篇目 |
人文思想核心 |
| 晏子 |
景公出游 |
① |
| 欧阳修 |
《醉翁亭记》 |
② |
| 范仲淹 |
《岳阳楼记》 |
忧国忧民 |
| 曹刿 |
〈〈曹刿论战〉〉 |
③ |
综合性学习 (6分)
为了让同学们认识到饮食与健康的关系，懂得正确饮食才能健康，班级开展了“中学生饮食与健康”的主题活动。请你完成下列任务。有同学从网上查找到了下面两则材料。请你综合这两则材料提供的信息，说出关注中学生饮食与健康的必要性。
【材料一】
调查显示，95%的学生喜欢吃膨化食品，88%的学生喜欢或比较喜欢吃“洋快餐”，43.6％的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。
【材料二】
世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
答：_______________________________________________________________________为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料，请根据材料内容把标题补齐，要求与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
五谷杂粮壮身体，______________________________________
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。请结合第1、2两题中的材料谈谈中学生饮食与健康的认识。
答：_______________________________________________________
名著阅读
《水浒传》第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市 卢俊义活捉史文恭”。卢俊义曾被梁山好汉______________(人名)用计骗上梁山。
简述“宋公明夜打曾头市”的原因。___________________________________
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