酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
富贵不能淫
《孟子》
景春曰："公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"
孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子!'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。"
与元九书（节选）
白居易
古人云："穷则独善其身，达则兼济天下。"仆虽不肖 ①，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时 ②．时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力 ③以出；时之不来也，为雾豹 ④，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处 ⑤，何往而不自得哉？故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明 ⑥之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。故览仆诗，知仆之道焉。
注释：①[仆虽不肖]：我虽不贤。②[所守者道，所待者时]：所坚守的是大道，所等待的是时机。③[陈力]：尽全力。 ④[雾豹]：藏在深山的豹，与"冥鸿"均喻指隐退的贤人。 ⑤[出处]：出，出仕；处，退隐。⑥[言而发明]：用语言阐发清楚。
（1）下列加点词语解释有误的一项是
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A．往送之门，戒之曰 |
[戒]：告诫。 |
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B．丈夫之冠也，父命之 |
[命]：教导，训诲。 |
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C．以顺为正者，妾妇之道也 |
[正]：准则，标准。 |
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D．得志，与民由之 |
[由]：缘由，理由。 |
（2）下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是
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A．一怒而天下惧 |
学而不思则罔 |
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B．公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉 |
孤岂欲卿治经为博士邪 |
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C．妾妇之道也 |
不闻天子之诏 |
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D．独行其道 |
不独亲其亲 |
（3）下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是
A．首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。
B．颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。
C．颈联以"沉舟""病树"自比，语多愤激，格调沉郁。
D．尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。
（4）对《富贵不能淫》理解不准确的一项是
A．景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。
B．孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。
C．文章以"妾妇之道"作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。
D．讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。
（5）对《与元九书》理解有误的一项是
A．首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。
B．作者写闲适诗是表达"兼济之志"，写讽谕诗是表达"独善之义"。
C．白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。
D．选文提出了"志在兼济，行在独善"的人生观、价值观和创作观。
（6）请用"/"给下面的句子断句。（断三处）
谓 之 讽 谕 诗 兼 济 之 志 也 谓 之 闲 适 诗 独 善 之 义 也。
（7）用现代汉语翻译下面的句子。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
子曰：三军可夺帅也，① ；濂溪先生云：予独爱莲之出淤泥而不染，② 。古人之论，道尽人生之至宝﹣﹣人格。拥有她，你才会听到风声雨声：③ ，铁马冰河入梦来；拥有她，你才会关心家事国事：居庙堂之高则忧其民，④ 。她让你心怀梦想：闲来垂钓碧溪上，⑤ ；她让你心无惧怕：莫听穿林打叶声，⑥ ；她让伟丈夫抛洒热血：人生自古谁无死？⑦ ；她让好女子不让须眉：俗子胸襟谁识我？⑧ 。独立之人格，智慧依傍她生长，人生从这里启航！
阅读下面的文字，完成各题。
小满
①小满节气，在每年5月20日至22日之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。
②寒来署往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。
③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。
④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时，南方的旱稻早已抽穗，农人除了给旱稻施肥，还要忙着栽插中稻，“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。
⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
（1）本文的说明顺序是什么？请结合全文简要分析。
（2）文章第①②段使用了哪些说明方法？试举例说明，并分析其作用。
（3）下面句子中加点词语能否删掉？为什么？
从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
（4）二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧，人们也由此制订了《二十四节气气候农事歌》。请在下列横线上填上相关的节气名称，将农事歌补充完整。
① 天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来。
② 春始草青青，种瓜点豆好时辰。
③ 结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒。（注：墒，土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。）
阅读下面材料，回答各题。
但当A___和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A____全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选 ，该书作者是A处的人物是 。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
阅读下面的文言文，回答各题。
【甲】
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰："尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？"众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰："凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？"如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
【乙】
赵括自少时学兵法，言兵事 ①，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难 ②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰："兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。"
赵括既代廉颇，悉更约束，易置 ③军吏。秦将白起闻之，纵奇兵 ④，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒高心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括，括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之，
（选自司马迁《史记》）
【注】①言兵事：议论用兵打仗的事。②难：驳倒。③易置：撤换。④纵奇兵：调遣派出变化莫测的军队。
（1）下列加点词语的解释，有误的一项是
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A．竟不可得 |
竟然 |
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B．尔辈不能究物理 |
事物的道理、规律 |
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C．佯败走 |
假装 |
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D．而绝其粮道 |
截断 |
（2）下列句中加点词语的用法和意义判断有误的一项是
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A．山门圮于河 |
介词，在 |
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B．如其言 |
代词，他（的） |
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C．以天下莫能当 |
连词，因而 |
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D．而括易言之 |
连词，表转折 |
（3）下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是
A．甲文作者以简洁的语言，记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，而且从中悟出了天下事"但知其一，不知其二者多矣"，不可"据理臆断"的道理。
B．甲文中寺僧只注意到"石性坚重，沙性松浮"，忽视了水流的运动规律；讲学家过高估计了水流的推力而忽视了"石性坚重，沙性松浮"。只有老河兵综合考虑多方因素，做出了正确推断。
C．乙文讲述了战国时期赵国名将赵奢之子赵括"纸上谈兵"的故事。赵括年轻时熟读兵法，后来接替廉颇为赵将，只知道按兵法行事，不知道变通，结果被秦军大败。
D．两篇选文都阐明了"实践出真知"的道理。甲文中寺僧和讲学家都脱离实际、主观臆断，老河兵实践经验丰富，因而能提出正确的看法；乙文中赵括虽懂兵法却不会实际作战，因而战败。
（4）用现代汉语写出下列句子的意思。
①是非木杮，岂能为暴涨携之去？
②使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。
阅读下面这首诗，完成下列问题。
题大庾岭北驿①
【唐】宋之问
阳月②南飞雁，传闻至此回。
我行殊③未已，何日复归来？
江静潮初落，林昏瘴④不开。
明朝望乡处，应见陇⑤头梅。
【注】①驿：驿站。②阳月：农历十月。③殊：实。④瘴：南方湿热蒸郁之气。⑤陇：此处指大庾岭，岭上多梅，故又称梅岭。
（1）这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。
（2）诗歌的前两联运用了什么表达技巧？请做简要赏析。
按要求填写相应的诗句。
1）博学而笃志， 。（《论语子张》）
（2） ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（3）天接云涛连晓雾， 。（李清照《渔家傲》）
（4）今天下三分， ，此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）
（5）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》
（6）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“ ， 。”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
下列有关文化知识的解说，正确的一项是（ ）
A．“社〃是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，笫四联为尾联。
C．端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。
D．《礼记》，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。《礼记》中的《学记》是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。
阅读下面名著的选段，完成下列各题。
我们婚后的头两年，罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。也许正因为这样，我们才如此亲近﹣﹣才结合得如此紧密，因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼睛。他通过我看大自然，看书。我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光﹣﹣描摹我们面前的景色，周围的天气﹣﹣还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣﹣﹣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）上面的选段出自哪一部名著？该名著的作者是谁？
（2）上文选段的心理描写运用了第几人称？请简述这一人称的表达效果。
（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
（1）下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是
A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B．全诗通过"归雁""大漠""孤烟""长河""落日""候骑"等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C．颈联运用了对偶手法，被王国维赞为"千古奇观"，其中"圆""直"两字极富神韵。
D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写的《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
（2）有人说"归雁入胡天"中"归雁"是作者自比，你同意吗？请说明理由。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①．食时信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。
淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情法耳。”众辱之曰：“信能死刺我不能死出我袴下②．于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏③．一市人皆笑信，以为怯。
及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名。信数与萧何语，何奇之。信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。
信拜礼毕，上坐。信曰：“大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约，法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”于是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。八月，汉王举兵东出陈仓，定三秦。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。
（节选自《史记•淮阴侯列传》）
注：①蓐食：蓐rù，早晨未起身，在床席上进餐。②袴下：即为胯下。③蒲伏：同“匍匐”
（1）下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是
A．布衣，即为布制衣服，为古代庶人之服，这里借指平民，如“布衣之怒”。
B．拜，在这里表示授予官职，“拜大将”就是“授予大将军”
C．三秦、河南，古地名。随着时间推移，古今词义所指有的有变化，如“三秦”；有的没有变化，如“河南”。
D．列传，是《史记》中的一种传记的体类，内容是记叙人臣的事迹，以便流传后世。
（2）为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
A．信能死/刺我不能死/出我袴下
B．信能死刺/我不能死/出我袴下
C．信能死/刺我/不能死/出我袴下
D．信能死刺我/不能死/出我袴下
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．韩信为布衣时，很穷困而且无所事事，经常去亭长家蹭饭，因饭不好，最后大怒而去。
B．萧何听说韩信逃跑了，就亲自把他追回来，后来韩信得到重用，被授予大将军一职。
C．韩信受到汉王重用后，趁机指出要充分利用民心，并献计汉王向东出击，最后让汉王一举平定三秦。
D．本文在人物塑造上很有特色，运用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“袴下之辱”。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①一市人皆笑信，以为怯。
②信数与萧何语，何奇之。
古诗文名句默写。
（1）《行路难》（其一）表现李白奋发振作想要实现远大理想的句子是： ， 。
（2）《望洞庭湖赠张丞相》通过“ ， ”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。
（3）在欧阳修的《采桑子•轻舟短棹西湖好》中，写水动鸟飞的句子是： ， 。
（4）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”。
阅读下面两首诗，完成各题。
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】从军行①
骆宾王
平生一顾念，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。
弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞②，唯当死报君。
【注】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句：典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。
（1）下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A．甲诗首联写个人的仕途经历和抗敌历程，感情深沉；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了国破家亡的悲哀。
B．甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经历，表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。
C．乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为具体，写出了全军将士的高昂斗志和英雄气概。
D．乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相映衬的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威武。
（2）体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。
（3）甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分别抒写了诗人怎样的情感？
阅读下面文言文选段，完成各题。
【甲】
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰："吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰："以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"杂曰："投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰："甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？"北山愚公长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。
（节选自《愚公移山》）
【乙】
赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰："括不可使将。"王曰："何以？"曰："始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！"王曰："母置之，吾计已决矣。"括母曰："王终遣之，即有不称，妾得无随乎？"王曰："不也。"
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。
（节选自清代吴敏树《书谢御史》）
（1）解释下列加点的词语。
①荷担者三夫
②赵兵果败，括死军覆
③母置之，吾计已决矣
④即有不称，妾得无随乎
（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
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A．且焉置土石 |
虽我之死，有子存焉 |
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B．指通豫南，达于汉阴 |
括母上书言于王曰 |
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C．尽以与军吏、士大夫 |
王以母先言，故卒不加诛 |
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D．始龀，跳往助之 |
王终遣之 |
（3）用"/"给下面的语句划分节奏，划两处。
今 括 一 旦 为 将 东 向 而 朝 军 吏 吏 无 敢 仰 视 之 者
（4）翻译下面文言语句。
①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
②父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。
（5）乙文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将，说明她深明大义，有自知之明；她能看出儿子和丈夫的差别，说明她 ；她讨得"无随"的承诺，说明她 。
阅读下面名著选段，完成各题。
【甲】A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。
中国共产主义运动的历史和两个孪生天才"A、B"有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令﹣﹣这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
【乙】那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。C被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。C只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把这铁棒也似的虎尾倒竖起来，只一剪，C却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
（1）【甲】文段中所说的A是 （填人名），从文段中可以看出A的最优秀的品质是
（2）【乙】文段描写的是《水浒传》中的精彩故事： （填故事名）。文段中加点的"扑""掀""剪"三字对刻画C人物形象的作用是： 。
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