古诗文名句默写。
（1）《行路难》（其一）表现李白奋发振作想要实现远大理想的句子是： ， 。
（2）《望洞庭湖赠张丞相》通过“ ， ”两句写出洞庭湖令人震撼的磅礴气势。
（3）在欧阳修的《采桑子•轻舟短棹西湖好》中，写水动鸟飞的句子是： ， 。
（4）美丽的自然风景往往可以净化心灵，正如《与朱元思书》中所说的“鸢飞戾天者，望峰息心； ， ”。
阅读杜甫的《望岳》，完成两题。
望 岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在这里却有深刻的含义。请说说你的理解。
专题与语文实践活动。
学完《汉字》专题后，学校就此组织了一系列活动，请你也积极参与这一活动吧。
【活动一：口语交际】
同学王玟在写“不屑置辩”这个词语时，将“辩”字写成了“辨”。你刚好学过了《汉字》专题中有关知识，为帮助她不写类似错误，你这样对她说：
【活动二：活动策划】
为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展了“推广普通话 使用规范字”活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的一项并说明此次活动的目的。
项目：
目的：
名著阅读。
青春的活力占了上风。伤寒没能致A于死地。A第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的A，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧A一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”A用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。上面这段话选自写的（书名），选文中的A指的是。
请按下面的格式，自选角度写一段话介绍 A。要求结合名著中的其它情节。(3分)
A是一个读小说不仅要读小说塑造的人物形象，也要读小说的语言。运用所学知识说说划线句子在小说中的作用。(2分)
根据提示补写名句或填写课文原句。（每空一分，计8分），死而后已。
非学无以广才，。
问渠哪得清如许，。
，一览众山小。
，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
王安石《登飞来峰》一诗中“，”两句运用比喻，反映诗人对保守势力的蔑视。
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