阅读下面古诗文,完成小题。
鹧鸪天
辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些①。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗沽酒有人家②。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
[注释:①些:语气词。②青旗沽酒有人家:指山村酒家。青旗,酒家招牌。沽,卖。]该词上阕中加点的三个词用得非常传神,请自选一个说说它的表达效果。 (2分)
“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感?(2分)
阅读下面这首诗, 完成小题。
邯郸至夜①思亲白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注释 ] ①至夜:即冬至,在古代是一个重要的节日。诗中哪一句直接表现了诗人的孤单与寂寞?
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
综合性学习。
三门县湫水山大峡谷所产的“珍眉”“秀眉”茶叶为茶中精品。2011年在中国宁波国际茶文化农业博览会上捧得银奖。为了弘扬茶文化,椒江第二中学九(1)班开展以“茶文化,我参与”为主题的综合性学习活动,请你参加。话说茶中功用。
“柴米油盐酱醋茶”,开门七件事,是我们居家过日子必不可少的。请你用一句话说明茶的一种功用。 品味茶中哲理。
家铭向同学们讲了一个茶故事:一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子,用温水冲了其中一杯,叫年轻人喝。年轻人细细品了一下,发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯,只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿,一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香,端起杯,细细品味了一番,满意地点点头,并向释圆深鞠一躬,感激地说:“我懂了。”若干年后,年轻人功成名就。
请问:年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中,悟出了怎样的人生哲理?解读茶对联。
茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长,值得一读,如“看《水浒》想喝大碗酒,读《红楼》思品小盏茶”。看《水浒》为什么想喝大碗酒?读《红楼梦》为什么思品小盏茶?请你选择其中一个问题回答。
诗歌鉴赏。
淮中晚泊犊头
苏舜钦
春阴垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。诗的头两句创造了一种怎样的意境,作者是如何来体现这种美的?
本首诗抒发了作者怎样的情感?
诗歌鉴赏。
墨梅(元·王冕)
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。诗中的梅花有哪些特点?
诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
阅读文言文,完成小题。(13分)
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” (选自(左传))
【乙】王羲之尝在蕺山①见一老姥②,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。
(选自《晋书·王羲之传》)
【注】①蕺(jí)山:山名,在今浙江绍兴。②老姥(mǔ):老年妇女。③王右军:指王羲之用原文回答:甲文中曹刿论述“齐师败绩”时没有立刻追击的原因的句
“”;乙文中王羲之对老姥贪心做法的回应是
“”。(2分)解释划线字在句中的意思。(4分)
(1)公将鼓之鼓:
(2)遂逐齐师逐:
(3)既克,公问其故既:
(4)姥初有愠色愠:用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
(1)吾视其辙乱,望其旗靡
(2)姥如其言,人竞买之。文言文刻画人物的时候,笔墨虽然极为简省,但意蕴往往很丰富。请参照示例,说说庄公这个人物的特点。(3分)
示例:乙文中的老姥,王羲之给她写扇子时“有愠色”,等扇子卖了大价钱,“又持扇来”,这些细节,显示了她的无知和贪心。
甲文中的庄公
阅读下面的唐诗和宋词,完成下列各题。
从军行王昌龄
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
渔家傲范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪!对这两首作品语句的理解,恰当的一项是( )
| A.王诗“孤城遥望玉门关”应理解为“遥望孤城玉门关”,作者是出于平仄需要而颠倒了语序。 |
| B.王诗“黄沙百战穿金甲”一句的意思是黄沙滚滚,战斗频繁,战士们穿着坚固的铠甲奋勇杀敌。 |
| C.范词“四面边声连角起”是说一切带有边地特色的声响都从各个角落传来。 |
| D.范词“燕然未勒归无计”是说战争还没有取得胜利,还乡之事还不能谈起。 |
对这两篇作品内容的分析,不恰当的一项是( )
| A.范词“衡阳雁去无留意”一句既写出了时令和环境,又映衬出边关将士们对故乡亲人的思念。 |
| B.王诗中的“终不还”,范词中的“归无计”,都表现了他们爱国思乡的矛盾情绪。“终不还”中一个“终”字表达了将士们夺取胜利的决心。 |
| C.两篇作品都描写了西北边塞将士们生活环境的艰苦,歌颂了边关将士为国家献身的精神,表现了激越雄壮的风格。 |
| D.范词的上阕重在写景,可以使人想见充满肃杀之气的边塞景象。“羌管悠悠霜满地”是写夜景,从时间上看是“长烟落日”的延续。 |
综合性学习
面对酒驾带来的血淋淋的教训,全国各地都加强了对酒驾检查的力度,严厉处罚了一批酒后驾驶者,但是酒驾还是屡禁不止。针对这一现状,某校九年级一班2012年03月06日下午第三节课开展了“如何杜绝酒后驾驶”的主题班会大讨论。
阅读下列材料,按要求答题。
材料一:2008年世界卫生组织的事故调查显示,大约50%—60%的交通事故与酒后驾驶有关,酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。
材料二:由于我国目前在公务员考录、事业单位招考、参军入伍等方面,都要进行政审工作。2011年5月1日之后,醉酒驾驶行列入刑法处罚范围,届时被政审人及其近亲属一旦因为酒驾被判处拘役(即已经触犯刑法),将对被政审人产生一定程度影响。
材料三 2010年12月5日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车,逆向行驶,撞死4男1女5名青少年。接受记者采访时称事发事故的车速超过100公里,而事发路段限速70公里。经抽血检测,谷青阳血醇浓度为57mg/100ml,属酒后驾车。假如你是这次主题班会的主持人,请你设计一个开场白(30字左右)
针对酒后驾驶屡禁不止的原因你有哪些建议?(至少2条,2分)
请你根据提示的上联补充完下联后,把它作为一条标语,用来警戒酒后驾驶者,然后工整地抄写在方格内。
| 上联 |
斑 |
马 |
线 |
前 |
生 |
死 |
轮 |
回 |
岂 |
能 |
儿 |
戏 |
| 下联 |
诗歌鉴赏
村晚
雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸寒漪②。
牧童归去横牛背,短笛无腔③信口吹。
【注释】①陂(bēī):水岸。②漪:水波纹。③腔:曲调。诗中的“衔”“横”两字富有表现力,请选择其中一字作简要赏析。
这首诗融情于景,抒发了诗人怎样的情感?
语言的实际运用(4分)
阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?……如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。(节选自《雷锋日记》)仿照文段中画线句写一个句子,符合原文语境。(要求:不能直接搬用文段中的句子)
今年是毛泽东题词“向雷锋同志学习”第50周年。阅读完上面一则雷锋日记,请你说说从这则雷锋日记中应该学习雷锋什么精神?
阅读下面的古诗,回答小题
金陵酒肆留别
李白
风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
请君试问东流水,别意与之谁短长。
【注】①吴姬:卖酒的女子。②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指_______香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。
初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“,。”题写在同窗留言册上,以表达你的深厚情谊。
班级开展了以“梦想与人生”为主题的活动,下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。假如你是这次活动的主持人,请你为活动拟写一段开场词。
请你为这次活动拟写一条宣传标语。
为参加“坚持梦想”为主题的演讲活动,一个同学搜集了下面三则材料,其中有一则不符合要求,请你帮他找出来,并说明理由。
材料一 J.K. 罗琳命运多桀,一度只能靠政府的救济金生活,然而她始终没有放弃自己的梦想,终于写出了《哈利。波特》系列作品,实现了梦想。
材料二当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上了翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变换的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。他就是断臂钢琴家刘伟。
材料三在杭州滨江区的一个住宅小区,一个两岁女童突然从10楼坠落,在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双臂接住了孩子,女孩稚嫩的生命得救了,但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。
诗歌鉴赏。
夜雪
白居易
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。这首诗是从哪些角度来描写夜雪的?
从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?
根据所学文言文,完成下列题目。给下列划线的字进行解释。(4分,书第27页第二题和第106页第二题)
太祖乃悟__________________普明日复奏其人_________________
遂以名楼__________________缘坡植牡丹、芍药_______________翻译“碎裂奏牍掷地”一句。(2分,书第28页)