下图是一则漫画,请你仔细观察,并回答1~3题。
1. |
用简要的语言介绍这副漫画的内容。 答: |
2. |
仔细观察这幅漫画,说说它反映了怎样的生活现象。 答: |
3. |
针对这一社会现象,请提出你个人的建议。 答: |
为让学生了解去年以来我国的旱情,请你阅读下面材料并概括材料的主要内容。(3分)
材料一:去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋冬连旱,出现八十年一遇的旱情。北京旱情创下38年来的纪录,河北、山西、山东、河南、安徽、湖北、陕西等地的部分地区已达重度干旱程度。
材料二: 2010年西南部分地区因旱受灾情况统计表
地区 |
耕地受旱面积(万亩) |
饮水困难人数(万人) |
云南 |
3148 |
742 |
贵州 |
735 |
485 |
广西 |
1467 |
300 |
四川 |
5496 |
131 |
答:
阅读下面链接材料,联系本文,谈谈你的感悟。
链接一:漫画《宠儿》 链接二:解除紧张的办法。
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阅读下面材料,回答问题。(4分)
某学校医务室于I985年、l995年,2005年,对上世纪70年代、80年代、90年代出生的中学生(俗称70后、80后、90后)开展了“初中学生体质与健康”调研,根据调研的结果,绘制了下表:
类别 |
身高(平均) |
体重(平均) |
身体机能综合素质 (指标基数为100) |
70后 |
155.3厘米 |
40.2公斤 |
98.44 |
80后 |
158.2厘米 |
41.1公斤 |
96.57 |
90后 |
159.6厘米 |
44.5公斤 |
91.96 |
①根据上表,可以得出这样一个结论
②结合自己的体会.简要分析产生这一结论的原因
根据两个表格的内容,各用一句话概括其表格的意思,分别填在前两条横线上,在第三条横线上用一句话归纳出一个结论。
表一:人均耕地
表二:中国人均耕地
,而且 ,因此
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
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请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。
说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?
请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)
回顾初中三年来,我们在老师的引导下,阅读了《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《简爱》、《钢铁是怎样炼成的》等中外名著,其中不少的插图给我们留下了深刻印象。我们从以上列举的五部名著中选出了两幅插图,请根据下面这两幅插图,回答其后的问题。
插图一 插图二
根据图中内容给插图拟一个小标题(限10字以内)。
插图一 插图二
任选一幅插图,简要分析图中主要人物的性格特征。
观察漫画,按要求答题。(4分)
①给漫画拟一个标题。(1分)
②根据寓意设计人物对话。
老者:
少年:
右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。