初中语文口语交际语言表达

请阅读右侧图片，用一段简洁的说明性文字，概述图标的意义。

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观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。
这则漫画的讽刺意义是：

仔细观察下图，写出你的感悟。(3分)

漫画家关心社会百态，往往寥寥几笔就讽刺了社会上的怪现象或恶劣行为。请欣赏右侧漫画，描述一下漫画（这人是谁？头上戴的是什么？）并说说讽刺了什么现象。

仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共5分）

（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。
（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。

下面是学校语文组有关“初中生阅读与写作的关系”课题研究的调查表格，请你表述此表格的调查结果。
阅读实验前后学生对写作的态度变化

对写作的态度	实验前（%）	实验后（%）
害怕	60	20
喜欢	10	30
一般	30	50

 

这幅图是“提升中国公民旅游文明素质行动计划”标识，请发挥想像说出它的符号意义。

                                           
                                                            
                                                            
                                                          

今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。

                                                                               
                                                                              

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）给这幅漫画拟一个标题，5字以内。
（2）这幅漫画讽刺了什么现象？

仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍
画面的内容。

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

读图。仔细观察右边的漫画，根据自己
的理解，说说漫画的寓意。

仔细观察右边的漫画，说说漫画的寓意（漫画题为《蒸了一锅馍，费了三堆柴》)
寓意：

读下面遗忘曲线图，回答两个问题。

（它的横坐标代表记忆天数，纵坐标代表记忆保持量。）
（1）用简要的语言概括曲线图表明的遗忘发展规律：
（2）遗忘发展规律，对我们的学习有什么启示？

给漫画拟一个标题，5字以内。
标题：