初中语文口语交际语言表达

阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。

1．	母：   该睡觉了！     子：

2．

母：   子：

水，滋养万物，孕育文化，请你参加“走近水文化”的综合性学习活动。（8分)
将下面的歇后语和其相对应的答案连线。(3分)
A竹篮打水                    a一家人不识一家人
B大水冲了龙王庙              b一场空
C兵来将挡水来土掩            c一物降一物
下面是一副山水对联，请参照上联，根据意思对出下联。(2分)
（下联的意思是：寨寮溪溪水清澈，游来游去的鱼儿很肥。）
上联：万松山峰挺佳木秀，    下联：                 。
请仔细观察下边这幅图，补充填写下面的解说文字。(3分)

仔细观察左边的漫画，假设你是游客，会对公园领导说什么？写下来。

读图表答题
下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论：
结论：

结合提示，完成下面题目：
2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大家知道“酒后驾车”的危害，九年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动，请你参加。
请为这次活动设计一条宣传标语。
为了让更多的人了解“酒驾”的危害，请你设计两种宣传的方式。
下面是关于禁止酒驾的两张宣传画，你更欣赏哪一幅？说说理由。
        

认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分)

请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)
这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)

仔细观察漫画《啃老》，完成下面的问题。（共4分）
 
用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
说说漫画反映了怎样的社会现象?

在沈阳站你遇到了一位外地来沈阳的叔叔，他向你打听去外文书店的路，你该怎样向他介绍呢？请根据本页上右图提示，用简明的语言表述出来。

学校开展“心理健康伴我行”活动，需要你参与解决问题
下面是学校学生心理健康调查表

调查项目 年   级	人 数	能调控 情 绪	意志力 良 好	人际关系 良  好
初 一	120	51%	38%	80%
初 二	110	55%	42%	71%
初 三	105	60%	56%	64%

 根据表中数据可以得出一个结论：                                
下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，两处有语病，请你加以修改
语文学习要强化意志力
语文学习不同于理科。它周期长，见效慢。其能力形成需要不断积累与涵养，不可能一蹴而就。无论是阅读还是写作，都是一个艰苦复杂的脑力劳动的过程。①需要保持顽强的意志，才能克制自己，清除心理障碍和外界干扰，战胜种种困难，②克服敷衍了事，浅尝辄止，从而专心致志地刻苦攻读，聚精会神地认真写作。可见，顽强的意志力是学好语文，不断提高语文素养的重要保证。
①处画线的语句中有一个词用得不当，请找出来加以改正。“           ”改为“           ”。
②处画线的语句结构不完整，应在句末补上一个词语：“              ”。
张美艳同学聪明美丽，上进心强，但心胸比较狭窄，喜欢嫉妒别人。针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉。不过中间缺了两句请你补上。
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让          
                   ，放飞自己的心灵，让                                   。这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。你就会潇洒快乐地一路前行。鲜花的芳香就会在你你的鼻边醉人地萦绕；美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。

下图是2012年3月18日公告的“齐鲁志愿者队徽和标语”，请认真观察，用简练的语言概括它的构成、寓意和宗旨。

构成、寓意和宗旨：                                                       

阅读下面的表格，写出两条结论。

[图画解读]品读下边的漫画，请用简要的语言表述漫画所反映的内容。(2分)

仔细观察下面这幅漫画，用说明性的语言介绍漫画的内容并说出漫画的寓意。

欣赏下图的书法作品，回答问题。                              
这幅书法作品的作者是谁？请用正楷简化字写出这幅书法作品正文的最后一行。

综合性学习活动。
班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说?请选其中一个同学的烦恼回答。
小刚：脸上又长了不少的痘痘。怎么办?
小红：老师又向家长告状了，真烦人!
小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：_____________________________________________________________
“青春的睿智”。正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。”
材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑。故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。（佚名）
材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友?你应该消灭他们。”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯温和地说。后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们： ________________________________________________
“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。（至少用上两种修辞手法）
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