如图是率率的微信头像，请你说出它的构图要素，并根据图片含义帮他取一个别致的昵称。
构图要素：
昵称： （不超过5个字）
非连续性文本阅读，完成下列各题。
[材料一]关键对话指的是那些观点迥异、充满风险、双方表现出激烈情绪的对话，这种对话就好像人生航线上的一个个暗礁，稍有不慎就会让我们付出沉重的代价。
当结果充满风险、观点背道而驰、双方情绪激烈时，普通的对话便会升级为关键对话。充满讽刺意味的是，对话内容越关键，我们正确处理问题的能力就越差。事实证明，逃避对话或是把对话搞砸都会带来非常严重的后果。当我们无法正确处理关键对话时，生活中所有重要的方面都会因此受到不利影响，包括我们的事业、圈子、人际关系，甚至是我们的身体健康。
[材料二]人生挑战无时无刻不在显著地改变着我们的生活、家庭和企业。正如当今世界以惊人的速度发生变化，和非凡而危险的科技变得越来越密不可分时，人类体验到的压力也呈现出几何式增长。在这种高度紧张的生活节奏下，如何滋养我们的人际关系，如何利用有效的方式和技巧解决每天遇到的问题，如何形成新的、更好的解决问题的能力，无疑正变得越来越迫切。
这些新的、更好的解决方式绝非“我的方式”或“你的方式”，而应当是“我们的方式”。换句话说，更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。其应当是捆在一起的一把筷子，而不是散落一地的单个筷子，只有这样才能发挥出最大的效力。这种协同性可以体现在更好的决定、更好的人际关系、更好的决策过程、更高的决策实施承诺中，或是在这些因素中得到综合体现。这就是关键对话的意义所在。
[材料三]关键对话指出，为鼓励对方，我们应当使用四种有效的倾听技巧营造安全感，让对方坦率说出内心的想法。这四种技巧分别是询问观点、确认感受、重新描述和主动引导，它们既可以解决沉默应对问题，也可以解决暴力应对问题。
询问观点。鼓励对方说出想法，最简单直接的方式就是请他们开口表达。在对话中要想打破僵局，你只需理解对方的观点即可。当我们表现出真正的兴趣时，对方就不会迫于压力而陷入沉默或暴力了。常见的鼓励性话语如下所示。
“发生什么事了？”
“我想听听你对这件事的看法，”
“如果你有不同的观点，可以直接告诉我。”
“别担心你的想法和我不一致，我很愿意了解你的想法。”
确认感受。如果直接询问无法让对方开口，你可以通过确认感受的方式营造更大的安全感。使用这种方式时，我们会客观描述在对方行为模式中观察到的细节，然后鼓励对方对此进行讨论，当对方的语气或体态和他们的表达内容不一致时，利用这种方法鼓励对方开口特别有效。例如：
“没事，我很好，”
“真的吗？从你说话的方式来看，好像感觉并不好。”
“你嘴上说没事，可听起来不像没事的样子”，
“你好像对我很生气。”
重新描述。询问观点和确认感受能帮助你了解对方的部分想法。如果意识到对方为什么会出现特定的感受，你可以通过复述对方表达的方式营造更大的安全感。注意，复述指的不是一字不差地把对方的话重说一遍，而是用你自己的语言简略地说出自己了解的内容。
例如：“好吧，你看看我的理解是否正确。你感到紧张是因为我对你的衣着表达了看法，这让你感到我太专制、太守旧，是这样吗？”
主动引导。不可否认的是，有些时候尽管对方愿意袒露心声，但你能感觉到他们还是缺乏安全感。或者，他们仍处在暴力状态中，自己也说不清楚为什么会感觉愤怒。遇到这种情况，你就该使用主动引导技巧了。如果意识到对方没有充分表达内心的看法，还需要你做出努力时，你可以主动引导对方实现对话。
主动引导是一种展示信念，承担风险，主动示弱和营造安全感的行为，目的是让对方彻底敞开心扉，说出内心的想法并同意你的做法。
（节选自《关键对话》，有删改）
（1）上述三则材料是围绕 展开论述的。
（2）对上述三则材料理解不正确的一项是
A．三则材料分别从是什么、为什么、怎么办三个角度进行论述。
B．材料一指出“关键对话”的三个特征是“不同的观点、巨大的风险、强烈的情绪”。
C．材料二通过举例论证阐述了更有效的解决问题的方式必须具有协同效应。
D．材料三中作者认为展示信念，承担风险，主动示弱和营造安全感是主动引导行为。
（3）疫情期间，因为使用电脑问题，小王与妈妈的对话陷入了僵局。请你结合“材料三”重新设计对话，帮助小王达成目标。
[情境再现]
小王：妈妈，我想用电脑查资料。
妈妈：你查资料是假，想玩游戏是真吧？
小王：哼!不查就不查!（因为受委屈采取了沉默和逃避的方式）
[重新设计]
小王：妈妈，我想用电脑查资料。
妈妈：你查资料是假，想玩游戏是真吧？
小王：① （询问观点）
妈妈：没错，我有这个担心。
小王：② （确认感受）
妈妈：是的，我确实担心。
小王：你是觉得我会因为使用电脑查资料而玩游戏，所以担心我，是这样吗？（重新描述）
妈妈：是的。
小王：③ （主动引导）
妈妈：好的，我相信你。你用吧。
综合性学习，完成下列问题。
某中学团委准备举办以“我的青春”为主题的毕业联欢晚会，请你完成以下任务。
（1）[征集宣传语]校团委面向九年级同学征集本次晚会的宣传语，请你拟写一条。
（2）[拟写串词]请你作为主持人为以下两个节目拟写一段串词。（50字以内）
序号 |
节目名称 |
演出班级 |
演出者 |
1 |
《红星照耀中国》（舞台剧） |
九（一）班 |
李晶等 |
2 |
《青春畅想曲》（大合唱） |
九（二）班 |
全班同学 |
（3）[撰写毕业感言]请用一句话表达你的毕业感想。
班级要开展“阅读与青春同行”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）封面品鉴。下面是《骆驼祥子》不同版本的三个封面，你最喜欢或最不喜欢哪一个？请结合你对小说的理解，用一两句话谈谈理由。
（2）事迹点评。“中国青年网微信公众号”平台发布了丁安琪同学的读书事迹，请你前去阅读并发表一句话点评。
山东大学文学院现当代文学专业的丁安琪同学因为热爱读书，读书量惊人，走红校园，被老师和同学们称为“图书馆女孩”。“我很享受一本厚厚的书越看越薄的那种过程”，丁安琪说。她平均每天读书8小时，目前正在研究著名作家巴金和萧红的作品。
通过不断阅读、不断学习，到大三下学期结束，丁安琪的学习成绩上升到了班级第二名。由于成绩优异，2018年，她被保送攻读硕士研究生。
（3）书房拟名。读书人一般都有自己的书房（书斋），还会为其命名。这些书房（书斋）名或表明志趣，或寄托情怀，或自警自勉。如陆游为自己的书房命名为“老学庵”，即表明自己活到老学到老的雄心壮志。
请你也为自己的书房取一个名字，并解释其含义。
学校组织“课堂远离手机，促进身心健康”主题教育活动，邀请你参与其中。请仔细阅读下面两则材料，并完成任务。
材料一：欣赏漫画《孔夫子讲学》（作者：王春生）。
材料二：随着科技的发展，智能手机在生活中的应用越来越广泛。但是手机导致近视、“搜题”软件成为答卷神器等新闻层出不穷，智能手机的滥用对学生身心健康造成的影响已经成了一个社会问题。
2018年9月21日，山东省十三届人大常委会第五次会议审议通过《山东省学生体质健康促进条例》规定：自2018年11月1日起中小学校应当加强学生在校期间电子产品使用管理，指导学生科学规范使用电子产品；严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。这是新时代全国首部为促进学生体质健康而立的省级地方性法规。
（1）“材料一”中的这幅漫画是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因（不超过70字）。
（2）阅读材料二，你将在“课堂远离手机，促进身心健康”的主题班会上向同学们阐述课堂远离手机的益处，请简要列出两条。
阅读下列材料，完成下面的问题。
我们爱祖国，巍峨的群峰在云端穿suō ，jìng 发的千帆荡起碧波。我们望朝露日晞，听晨钟暮鼓，徜徉壮丽山河。我们五十六个民族相濡以沫，我们把自己的命运牢牢掌握。我要把最美好的青春献给您，我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
（1）下面“我爱祖国”的书法字体中，属于隶书的一项是
（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。
穿suō
jìng 发
徜徉
9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。
（1）下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选﹣幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。
（2）同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠首小诗，请你补写小诗的后两句。
人们常说
老师是蜡烛
燃烧自己，照亮别人
我却希望
（3）下图中，你的两位同学正在构思小诗。请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。
学校将五月定为“大阅读”主题月，将开展一系列活动，请你积极参与。
（1）《西游记》中的沙僧参加阅读社团的招聘，请你写出录取或淘汰他的理由。
（2）你应聘到阅读社团作图书室管理员。室内藏书以《论语》《孟子》《诗经》《道德经》《资治通鉴》《李太白集》《东坡集》等为代表。请用一句话概括藏书内容。
（3）为纪念建国七十周年，班级将举行“我和我的祖国”系列活动，请你根据示例将活动内容补充完整。
“读起来”， ；“讲起来”，砥砺强国志向；“ ”，汇聚报国行动。
（4）学校筹备“电子阅读与传统阅读孰优孰劣”的辩论活动，请你为主持人写一段最后的总结发言。
阅读下面图表内容，完成后面题目。
项目 |
2018年 |
2017年 |
增长率 |
国家扶贫开发工作重点县 农村居民人均纯收入 |
6389元 |
5607元 |
13.9% |
集中连片特困地区 农村居民人均纯收入 |
6583元 |
5836元 |
12.8% |
全国农村居民人均纯收入 |
9696元 |
8917元 |
8.7% |
（1）下列对图表有关内容的理解，不正确的一项是
A．国家扶贫开发工作重点县农村居民人均纯收入增长率最高。
B．集中连片特困地区农村居民人均纯收入增长的数量最少。
C．贫困地区农村居民人均纯收入增长率低于全国农村居民人均水平。
D．贫困地区农村居民人均纯收入与全国农村居民人均纯收入差距仍然较大。
（2）根据图表反映的问题，为农村如何脱贫提出一条建议。
学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。
××中学××班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式：校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容：听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展覽场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句子在横线上补写一个句子。
本次研学，让我的学习通道全部打开了。我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣； ， ， ；我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么？（60字左右）
“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。班级组织去“尼山圣境”的研学旅行活动你参与部分工作。请阅读下面的材料，完成任务。
材料一 研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有目的校外参观体验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。
材料二 当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目，有的旅游项目重新包装一下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了解景点背后的历史故事”当作研学的核心——围绕实际问题进行学习：本该以学生为主体的研学变成了 老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。
材料三 通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前551年孔子诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉。沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增强了继承优秀传统文化的责任感。
（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和 ”，因为二者都失去了研学的真正内涵。
（2）材料三是某同学活动结束后的心得请据此将下面的对联补全。
上联：体悟儒风韵味
下联： （只填序号）
A．指点千秋大业 B．携手诵读经典C．弘扬礼乐文明 D．咏唱风流华年
（3）如图是“尼山圣境”的宣传标志，请结合画面说明其创意（说出一点即可），不超过40个字。
阅读下面材料，按要求答题。
材料一：右图是亚洲文明对话大会标志（Logo），由图形和文字两部分构成。图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣花瓣状图形，并抽象成人与人牵手沟通的视觉效果。红、橙、黄绿、青、蓝、紫的花瓣颜色体现了亚洲各国国旗的色彩。图形中间“CDAC”是亚洲文明对话大会英文译名首字母缩写。
材料二：5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕，来自亚洲47个国家和五大洲的各方嘉宾共赴这场文明之约。
材料三：有统计数据显示，中国已在154个国家和地区建立了548所孔子学院和1193个中小学孔子学堂，学员总数达187万人。
（1）根据材料一，简要说明亚洲文明对话大会标志的寓意。
（2）结合材料二、三，说说你能得出什么结论。
综合性学习。
在我国，“和”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加“‘和’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
（1）“和”金文写作
，
是
的省略，吹奏用芦管编成的“排笛”，乐音美妙谐 调；“
”即说话、言论。“”“
”以后者比喻前者。“（郑）纲等从而和之，议始 定”即用其本义： 。“盖均无贫，和无寡，安无倾”则用其引申义： 。
（2）试根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
①夫和（不同因素和谐相处）实生物，同则不继（发展）。（《国语•郑语》）
②竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得，而明年无兽。（《吕 氏春秋•义赏》）
③夫大人者，与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序……（《周易•乾》）
【“和”远流长】
（3）3 月 22 日“国际幸福日”到来之际，班级举办“‘和’美中国”文化传承活动，请提出一项倡议。
（1）中国经济一日千里，道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展，要挑选一批讲解员。根据示例，续写几句话。要求：语言生动形象，有幽默感，35字以内。
例：重庆市黄桷湾立交桥，是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交桥。走错一步，就是重庆一日游；走神一秒，午餐就变成宵夜。
港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥，也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。
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（2）概括图中主要信息。（50字以内）
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。“信”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参与”走进传统文化，传承‘信’之美德”主题实践活动。根据要求完成下列任务。
（1）许慎在《说文解字》中说：“信，诚也。从人，从言。”由此推测。“信”字的本义是：
（2）成语是浓缩的文化，它言简意赅，深刻隽永，今天依然有强大的生命力。根据你的积累，写出一个含“信”字的成语。
（3）“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在现代社会，诚信是公民的第二张身份证，诚信老人江新波的事迹感人至深，阅读下面材料，仿照示别，为他拟一则颁奖辞。（50字左右）
江新波，男，84岁。2009 年他的小儿子罹患癌症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下20多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！”
10年来，他每天早上四点钟起床，靠着种菜、养牛，偿还了20多万元债务。
【颂奖辞示例】少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵！（2019年度“感动中国”组委会授予马旭的颁奖辞）
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