初中语文语言的简明、连贯、得体试题

关注生活  2分
2010年，世界各地灾害频发。森林大火肆虐、洪水泛滥、气候异常……这与人们对环境的破坏和资源的过度开发大有关系。如果你是环境保护义务宣传员，请你拟一条保护环境的标语。要求：主题突出，运用一种修辞，不超过20个字。

阅读下面的材料,按要求答题。(4分)
①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春都还要出名。”
②据报载,一学生在做值日时,积极劳动,不料招来“假积极”的讥讽,让其觉得“很受伤”。
到底什么是荣,什么是耻?人们在认识上存在着不少的困惑。由此看来,在全社会开展荣辱观教育是很有必要的。作为中学生面对上面材料中的妇女和学生,你会对他们说些什么呢?(注意说话对象,语言要得体,易于对方接受。)
面对虐待母亲的女人,你会对她说:                                          
                                                                       
                                                            。(2 分 )
面对受到讥讽的学生,你会对他说:                                        
                                                                                 
                                                            。(2 分 )

一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”
钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
钱钟书将“鸡蛋”比作______ ___  ，将“母鸡”比作_____          _。
钱钟书的言外之意是：______________________ __________           _。

俗话说：童言无忌。儿童的话语中总是充满情趣，请阅读下面一段文字，根据要求答题。
一天，儿子久久注视一棵小树。“为什么小树不会走路呢？”“噢，因为它只有一条腿。我有两条腿，太好了。”
“为什么会打雷呢？”“因为黑云脾气太坏，总爱吵架。”“为什么要下雨呢？”“啊，天空被乌云弄得太脏，得洗一洗了。”“为什么雨点往下掉，不往上掉呢？”“因为往下掉有地面给接着，地面是它们的妈妈。”“月亮为什么有时候胖，有时瘦呢？”“ A 。”
仿照所给材料，根据语境，在上文A处写一句富有童趣的话。(2分)
体会“儿子”自问自答时所表现的童心，仿照下面的句子，再写一句，作为这段文字的结尾。
童心如花，绽放着生命的力量；童心如诗，充满着快乐的创意；                

班级将举办一次对话式主题班会，中心话题是“中学生与网络”，请你为本次主题班会撰写一段开场白，不超过150字。

口语交际。（2分)
班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好啊！”你听后可这样说：                                           
                                                           （30个字左右）

口语交际与综合性学习
同学们在某商店进行暗访时，发现一些食品没有生产厂家、生产日期和保质期。此时，恰好李平同学来买零食，你将怎样善意提醒他？

下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是
小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“        ”   

A．你们这样大声争吵，影响很坏。

B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗?

C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。

D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。

下面几则广告与其宣传的内容不够贴切的一项是（   ）

A．涓滴之水变海洋，颗颗爱心成希望（希望工程）

B．他们惧怕病魔，可更怕冷漠（关心病痛患者）

C．用你的真心，换一世的真情（诚信）

D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待（孝敬老人）

《孔乙己》、《蒲柳人家》、《变色龙》、《热爱生命》这几篇小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个人物，简述其性格特点。  (3分)

阅读下面的文字，在横线上补上一段对话，要求语意明确，语言得体。
　　　一位学生很有集体荣誉感，在自修课的时候积极管理班级纪律，不料却招来一些同学 “多管闲事”的讥讽，让他心里很难过。面对这位被讥讽的学生，你会对他说：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。”

口语交际
你正在食堂排队打饭菜，有几位高年级的学哥学姐插队，你将会如何劝说？

阅读下面材料，回答问题。
材料一  11月28日，2011年联合国气候变化框架公约第17次全体缔约方会议在南非东部海滨城市德班正式召开。业内人士认为，从目前的形势看，各缔约国恐怕难以就第二承诺期温室气体减排达成实质协议。
材料二 气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放，并且在2015年到2020年间开始减少排放。科学家们预计想要防止全球平均气温不再上升2℃，到2050年，全球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。
请用一句话概括材料一的主要内容。（不超过20字）
材料二中的画线句有语病，请修改。
修改意见：
假如你是德班气候大会的联合国代表，你想让与会的各国代表重视全球气候变化问题，你会怎样跟他们说？

联系上下文，在横线处补写恰当的语句。（
勤奋是点燃智慧的火把。①　　　　              。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，②       
                         。

把下面的句子的内容放在以下两种不同的语言环境中进行转述。
⑴要求：不变更原意，力求简明；⑵人物、人称表达正确；⑶时间、地点交代清楚、合理。
1月4日上午，村长对李湖说：“郝铃上省城办事去了，我明天要去北京联系工作。她这几天就回来，告诉她，20天以内一定要把咱们村机械厂的那批产品发往南京前进化工厂，已经来电话催了好几次了。”
A．5日，外村刘机去省城办事，李湖托他转告郝铃。当天下午，刘机见到郝铃，刘机说：“          ”
B．18日，郝铃还没有回来，李湖打电话给郝铃。
李湖说：“                        ”