选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项（ ）
A．我们青少年应该从小树立目空一切的远大理想，努力学习，报效祖国。
B．重读了小学时的日记，童年往事历历在目，我好像回到了从前。
C．冒着四月的细雨，我们小心翼翼地走进苗圃，去亲近雨中的花朵。
D．雄伟的泰山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……这些大自然的杰作让人叹为观止。
下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（ ）
A．波浪一边歌唱，一边冲向天空，去迎接那雷声。（这句话运用拟人的修辞手法，表现了波浪高昂的战斗激情。）
B．“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。）
C．在5月到来之时，那千百年来蕴育过无数生命的大沼泽，再次成为弥漫着青草气息的地方。（这句话中画线部分是主语。）
D．荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）
下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．一些出版单位急功近利，出版的童书内容 良莠不齐，画面也不够精美。
B．从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控 事倍功半。
C．距离杭州亚运会开幕还有800多天，亚运会的筹办工作正在 紧锣密鼓地进行。
D．网络主播面对镜头 侃侃而谈或许不难，但要聊得既有意思又有意义也并不简单。
选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）
“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。______我们的周边，文字______，有文字的地方就必然______着字体，字体影响着人们的视觉观感，从某种角度而言，我们对其进行解读的同时，______在认识我们自己。
A．回顾 俯拾皆是 伴随 也是
B．环顾 无处不在 伴随 就是
C．回顾 无处不在 跟随 就是
D．环顾 俯拾皆是 跟随 也是
阅读下面的文字，完成第下题。
战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。
为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。 ，才是人间正道。世界各国应该共同维护以联合国宪章宗旨和原则为核心的国际秩序和国际体系，积极构建以合作共赢为核心的新型国际关系，共同推进世界和平与发展的崇高事业。
（1）对文中加线字的注音和对画线字笔顺的判断，全部正确的一项是（ ）
A．仍(réng) “业”字的笔顺是：
B．仍(rēng) “业”字的笔顺是：
C．仍(réng) “业”字的笔顺是：
D．仍(rēng) “业”字的笔顺是：
（2）根据语意将下列短语依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ）
①和平发展②平等相处③共同繁荣④相互尊重
A．②④③①
B．④②①③
C．④①②③
D．①②③④
依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
近年来，全国各地“古琴热”不断_____，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，更是在抒怀育情、_____经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，以其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富_____的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生_____的共鸣。
A．升温 继承 厚重 浓烈
B．升级 继承 凝练 强烈
C．升级 传承 凝练 浓烈
D．升温 传承 厚重 强烈
下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）
A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓语是“滥加”）
B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）
C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”。（这四个词感情色彩相同）
D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当）
下列选项分析错误的一项是（（ ）
A．热爱祖国、报纸杂志、打扫教室这三个短语的类型各不相同。
B．汉语中有不少带有或褒或贬感情色彩的词语，如“伟大”“温暖”“奋不顾身”等，称为褒义词；“愚蠢”“丑陋”“见利忘义”等，称为贬义词。
C．“语音识别技术主要解决30厘米到5米范围内的语音交互问题。”这个句子的主语是“语音识别技术”。
D．“应该关注的是传统文化的形式，还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。”这句话标点符号使用正确。
下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．它沉溺于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。
B．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线…，二十四小时内即已度过三十万人。
C．面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。
D．第一次上讲台，他张皇失措地不知道该怎么办才好，一节课都在尴尬中度过。
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
在经历过______之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光_____到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。______因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是_______上进的自己。
A．和风细雨 辐射 不是 固执
B．风吹雨打 投射 不仅 坚韧
C．和风细雨 投射 不是 坚韧
D．风吹雨打 辐射 不仅 固执
叠词不只是词语的简单重复，它在形成节奏感之余，还会产生特别的韵味，从而表达更丰富的情意。请在下列选项中，选出词语的感情色彩发生变化的一项。（ ）
A．指点→指指点点B．仔细→仔仔细细
C．来往→来来往往D．原本→原原本本
填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）
植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人，发出断续的喘息声。而一旦获得 的阳光，或者接受 的水分，声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰，那些植物就会用尽最后的力气呐喊，或者通过 的年轮、 的树叶，以及时刻准备倒下的躯干，表达它们的抗议。
| A．适量充分干巴枯槁 | B．适度充裕干枯枯竭 |
| C．适当充沛干涸枯黄 | D．适宜充足干瘪枯萎 |
下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。
B．五月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。
C．敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。
D．海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天，_____有一只风筝，就能满足一个孩子所有的快乐。高天上的风筝，舞步_______，伴着风儿轻点足尖。地上的人，看悠悠流云游走，看______的风筝渐渐高去。看得久了，有一种感觉_______；是风筝在飞，也是自己在飞。
A．只要 翩翩 摇曳 油然而生
B．如果 翩翩 摇摆 不期而至
C．只要 姗姗 摇摆 不期而至
D．如果 姗姗 摇曳 油然而生
根据文段内容，词序最恰当的一项是（ ）
垂柳全乱了线条，当_________在空中的时候，却出奇地显得清楚，刹那间_______了，
随即就下来，乱得像麻团一般。
| A．僵直 扑撒 抛举 | B．僵直 抛举 扑撒 |
| C．抛举 扑撒 僵直 | D．抛举 僵直 扑撒 |
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